简介：摘要目的评价短期临床培训对提高临床护生共情能力的效果。临床护理实习生处于学生与职业护士之间，是一个特殊的社会群体。为了提高临床护理实习生的共情能力，使其尽快适应医院的工作环境，顺利的完成临床实习，我院针对这个群体进行了共情理论与实践的培训。方法到我院临床实习的护理实习生288名，采取整群抽样的方法分为实验组和对照组。对照组（儿科1、妇产科1）使用常规的带教方法进行规范带教，实验组（儿科2、妇产科2）采取新型的带教方式进行带教。结果两组实习护生在培训前后的量表结果，应用组间对比的方法进行比较，差异有统计学意义，P＜0.05。结论应用新型的临床护理带教模式，对提高临床护理实习生的共情能力有明显提高。

简介：

简介：摘要目的探讨静脉输液小组用于护理风险管理的临床效果及评价。方法随机选取2013年4月-2014年6月在我院的880例静脉输液患者，分为观察组和对照组各440例，观察组建立静脉输液小组用于护理风险管理，对照组给予一般护理，比较两组患者风险事件的发生情况以及对护理工作的满意程度、投诉率及纠纷情况。结果观察组患者各项风险事件发生率显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者对护理工作的满意程度、投诉率及纠纷情况显著优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论静脉输液小组用于护理风险管理的临床效果确切，能降低风险事件发生情况且提高患者对护理工作的满意度，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨镇肝熄风汤治疗脑卒中的临床效果。方法选择2016年10月~2018年4月在我院治疗的脑卒中48例患者为研究对象，将患者按照入院顺序分为观察组和对照组各24例，对照组采取西药治疗，观察组采取镇肝熄风汤治疗，对比两组疗效。结果观察组治愈16例（66.67%）、有效7例（29.17%）、无效1例（4.17%），总有效率95.83%；对照组治愈9例（37.5%）、有效10例（41.67%）、无效5例（20.83%），总有效率79.17%；差异存在统计学意义，P<0.05。治疗后观察组NIHSS为（1.87±0.52）分、对照组NIHSS为（4.75±1.02）分；差异存在统计学意义，P<0.05。结论镇肝熄风汤治疗脑卒中疗效显著，改善患者症状，提高生活质量，值得临床应用。

简介：摘要据国内外调查显示，医务人员手卫生依从性在干预前普遍不高。儿科患儿由于免疫功能低下，是医院感染的高危人群。儿科医务人员做好手卫生工作、预防患儿发生医院交叉感染十分重要。WHO手卫生改善策略在多国实施之后均取得良好效果。本研究根据WHO手卫生改善策略，针对儿科医务人员开展手卫生综合干预措施，并评价实施效果，现报道如下。

简介：摘要目的探讨术前访视应用于手术室护理的影响效果。方法将入住我院的100例择期手术患者随机分为实验组和对照组。实验组实施术前访问,对照组术前常规护理,不实施术前访视。结果实验组患者的收缩压、心率、并发症发生率低于对照组;对护理工作的满意率高于对照组。结论从患者的实际情况出发,制定并实施针对性的人性化术前访视方案,能显著提高手术的成功率,又减轻患者的焦虑心理,提高患者对护理工作的满意度,降低术后并发症发生率,值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的探讨分析对老年口腔疾病患者进行口腔修复治疗的方法及疗效。方法选取2014年1月至2016年1月间我院收治的老年口腔疾病患者120例作为研究对象，首先为其进行口腔检查，然后对他们的病情进行详细的分析，再根据其病情为其进行有针对性的口腔修复治疗，观察患者的临床疗效，并将观察的结果及所有患者的临床资料进行回顾性的分析。结果对这120例老年口腔疾病患者进行为期1年的随访，在70例男性患者中，临床疗效判定等级为痊愈的患者有20例，临床疗效判定等级为显效的患者有21例，临床疗效判定等级为有效的患者有24例，临床疗效判定等级为无效的患者有5例，治疗的总有效率为92.86%。在50例女性患者中，临床疗效判定等级为痊愈的患者有15例，临床疗效判定等级为显效的患者有12例，临床疗效判定等级为有效的患者有20例，临床疗效判定等级为无效的患者有3例，治疗的总有效率为94.00%。经统计，这120例患者治疗的总有效率为93.33%。结论对老年口腔疾病患者进行口腔修复治疗的临床效果显著，值得在临床上推广应用。

简介：摘要：目的：对人文关怀护理用于骨科手术中效果进行探讨。方法：选取2018年3月-2020年3月我院收治的100例骨科手术患者为研究对象，将其随机分为观察组（50例）和对照组（50例），对照组实行常规护理，观察组在常规护理的基础上，实行人文关怀护理。对比两组患者满意度情况。结果：观察组患者满意度为49（98%），对照组满意度为36（72%），对照组患者的总满意度明显低于观察组（p

简介：目的：评价手足口病Ⅰ期临床路径的实施效果。方法：将2011年6月至2013年6月我院内儿科收治的450例手足口病Ⅰ期住院患者随机分为观察组和对照组，每组各225例。观察组按照标准化的临床路径实施诊疗，对照组实施传统诊疗。记录2组患者的住院时间、住院费用。结果：对手足口病Ⅰ期病种实施临床路径管理后，观察组的平均住院日、平均住院费、日平均费用、平均西药费、平均检查费均低于对照组（P＜0.01）。结论：手足口病Ⅰ期治疗中实施临床路径能有效降低患者的住院时间、医疗费用，减少医疗资源的消耗。

简介：摘要目的探讨优质护理用于脑血栓护理的效果。方法选择2015年4月至2017年4月期间我院收治的74例脑血栓患者作为研究对象，并随机分为观察组和对照组，观察组给予优质护理，对照组给予常规护理。结果两组的神经功能缺损评分显著高于护理前，且护理后观察组的评分显著好于对照组，组间比较具有统计学意义（P<0.05）；观察组的满意率为97.28%，对照组的满意率为81.08%，组间比较具有统计学意义（P<0.05）。结论优质护理干预能显著提高脑血栓患者的预后质量，改善患者的神经功能，提升临床护理满意度，值得广泛推广。

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简介：在网上教学中，怎样才能保证网上教学的有效性，提高网上教学的质量，是网上教学系统所必须解决的一个重要问题。本文旨在提出一个诊断和评测网上学习效果的模型。关键词网上教学系统；诊断与评价；模型中图分类号G434文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01Diagnosis&EvaluationModelsagainstE-LearningEffectZengXuefeng（GuangdongTextileTechnologyCollege,Foshan528041,China）AbstractDuringonlineteaching,howcanweensuretheeffectivenessofonlinelearningandimprovethequalityofonlineteachingisanimportantissuethatE-learningsystemmustberesolved.Thisarticleaimstoproposeadiagnosisandevaluatingmodelsofonlinelearning.KeywordsE-learningsystem;Diagnosisandevaluation;Model网上教学由于学习过程很难受到监督，因此在具有个性化的网上教学系统中，为学生提供详细而完善的学习诊断与学习评价服务，从而激励学生主动学习，指导学生的学习行为就成为网上教学系统所必须考虑的问题。一、教学的诊断模型诊断学生学习过程中的错误和缺陷是诊断模型的作用。诊断模型针对错误和缺陷进行因人而异的纠错补救教学，从而可以使系统展开基于个人能力的个别化教学方式。它与评价模型和数据库等组成部分的关系。诊断模型主要包括问题选择器、诊断算法和错误概念集等三部分。如图1。问题选择器诊断算法错误概念集浏览器DBMS教学活动指导模块评价模型学教教学资源库用户信息库诊断模型数据库

简介：【摘要】目的：观察采血体检者皮下血肿的发生情况并提出护理对策。方法：选择2020年1月至12月期间于本单位采血进行健康体检的60例体检者，以随机抽样法分组，研究组、对照组各30例。对照组行常规护理，研究组行预见性护理。组间对比皮下血肿发生率、体检者满意度。结果：研究组总满意度高于对照组（96.67%vs73.33%），皮下血肿发生率低于对照组（3.33%vs26.67%），统计学对比均有差异（P＜0.05）。结论：为采血体检者采取预见性护理可以显著减少皮下血肿的发生，并使其更加满意。

简介：【摘要】目的：分析探究阿司匹林用于抗血小板治疗期间的药学效果。方法：选择本院接受抗血小板治疗的患者作为研究主体，选取对象共计76例，选用随机数字表法将选取对象均匀划分为对照组和观察组，对照组应用常规对症支持治疗，观察组应用阿司匹林治疗，对比治疗效果。结果：和对照组进行比较，观察组凝血功能指标数值具有明显优势，对比结果为P0.05。结论：在抗血小板治疗期间应用阿司匹林具有确切效果，对于改善患者凝血功能指标以及血小板水平都具有改善效果，安全性比较高，值得借鉴和推广。

简介：摘要目的探讨学校结核病健康促进工作对学校结核病防治控制工作的影响。方法2009.12月—2011.12月对林州市高级中学实施以下健康促进措施每年对高级中学师生进行一次结核病防治知识集中培训，并发放适合学校使用的宣传材料；健康教育老师每年冬春季节在卫生课上讲解结核病防治知识；根据学校自身特点运用知识竞赛、校园广播、墙报板报、多媒体光盘播放等形式开展结核病防治知识的健康教育。收集2009—2011年学校结核病病人信息。对其相关信息分析及评价。结果健康促进工作实施后，学校师生的结核病防治知识知晓率大幅提高，学校结核病病人的早期发现率明显提高及发病人数明显减少。结论在学校开展结核病健康促进工作，可以提高学校结核病防治知识的知晓率，促进不良行为的改变，对预防学校结核病的发生产生重大影响。

简介：摘要课堂教学效果的自我评价是指教师在教学过程中针对教师、学生、教学内容、教具使用情况的自我评价，达到积累教学经验，改进教学方法，培养学生良好的职业技能的目的。

简介：摘要目的评价临床药师促进临床合理用药的效果。方法随机选择我院2014年6月~2016年3月期间收治的360例患者作为研究对象，分析患者的药物应用和治疗情况以及不合理用药的发生情况。结果经临床药师干预和指导后，病原微生物送检率得以显著提升，提升了我院特殊使用级抗菌药物应用的合理性。结论临床药师干预办法的实施，其对于促进临床合理用药具有显著的效果，具有重要的临床意义。

简介：摘要目的探究小切口微创手术治疗小儿疝气的应用效果。方法选取2012年1月～2014年12月来我院接受治疗的疝气患儿80例作为本次的研究对象，按照入院顺序平均分为两组，分别为观察组和常规组。常规组采用传统的手术治疗方案，观察组采取小切口微创手术治疗方案，对比两组治疗方案的应用效果。结果观察组患儿的手术时间、术中出血量、自主活动时间、住院时间均明显少于常规组（P＜0.05）；且观察组患儿的并发症发生率明显低于常规组（P＜0.05）。结论对疝气患儿给予小切口微创手术治疗的临床效果显著，术后并发症少，手术安全有效，值得推广并应用。

简介：根据卫生部等七部门《打击非法行医专项行动方案》要求，我市自2005年5月起，在全市23个县（市）区组织开展了打击非法行医专项行动。为总结评估全市打击非法行医专项行动阶段性工作开展情况，及时发现存在的问题，指导今后工作深人开展，2007年7－8月，我们埘23个县（市）区打击非法行医专项行动开展情况进行了检查评估。

简介：摘要：随着人们生活水平的不断提高，在绿色、环保、低碳、生态的引导下，人们开始寻求舒适健康的生活环境，绿色节能建筑应运而生。绿色节能建筑有效改善了传统建筑粗放型、浪费严重、对环境不友好等问题，符合当代节能、高效、生态的建筑理念。由于绿色节能建筑在中国发展时间较短，仍存在生态意识淡薄、建筑生态功能不足、先进材料技术不完善、缺乏整体思维等问题，通过政府、企业、居住者等多方努力，促使生态理念深入人心，引导建设者选择环保建材、使用先进环保技术，将建筑与环境完美整合，实现人与自然的和谐发展。