简介:泰兴是闻名遐迩的“银杏之乡”,襟江小学是生长在这片热土上的一棵大树。这里走出了中国航空事业的奠基人王一飞,中国地质之父丁文江……银杏花文学社是这棵大树上的一朵美丽的花。看,它已经盛开!
简介:有幸聆听了浙江省特级教师戴银杏执教的“三角形的特性”一课。在教学时,戴老师从现实生活引入,从直观操作中体验,并恰当运用反例来进行三角形的概念教学;而对于三角形高的概念教学,戴老师则从平行四边形的高引入,合理运用变式,从而顺畅地揭示了概念的本质,使笔者受益匪浅。现将这节课的教学过程整理如下,与大家共赏。
简介:<正>题记:2006年10月16日,中陶会方明会长对银杏小学全体师生们说:"你们的尝试很好,要认真总结,供全国学习交流"。在永济市的城乡结合部有一座小学叫银杏,永济市数百名校长中有一位校长叫李更新。五年的奋斗不算长,银杏小学成了一所省级名校:"山西省文明学校"、"山西省德育示范校"、"山西省课改先进单位"、"山西省创造教育先进单位"……,前来参观学习与之交流者络绎不绝。李更新于是乎就成了名人,一位出了名的优秀校长:03年中央教科所授予他"先进教育者"称号;
简介:农科院校园艺专业的果树栽培学是一门技术性和实践性都很强的专业课。综合目前果树栽培学的教学现状,可通过制定实践教学日历、丰富实践教学的方法和内容、将实践教学与科研相结合以及开设校外实践课等方式,激发学生参与实践教学的主动性、积极性以及创新思维能力,真正有效提升学生的实践技能。高校必须改革教学内容和方式,建立适合市场需要的人才的培养方式,尤其要重视实践教学,让学生既能巩固课堂的基础理论知识,又能增加实践技能,成为真正有用的园艺专业人才。
简介:
简介:摘要:论文立足成都银杏酒店管理学院,基于该校实践教学体系构建进行研究,重点阐释了芭富丽酒店翻转教学模式、宜宾校区教学酒店模式、研学模式、如家校企合作管培生模式等实践教学体系的创新之举。论文研究成果具有较高的实用价值。
简介:【摘要】突破将校园文化仅仅作为隐性课程的认识和实践局限,以校园文化为延伸,将校园文化课程化,拓展其发展路径与育人价值。本文以湖州市新风实验小学教育集团“银杏文化”为例,剖析银杏文化“适性”内涵,探索银杏文化视域下适性课程体系,培育新时代“三性五适”好少年。
简介:“全国少年儿童综合性期刊阅读基地”第三次活动来到山西永济市银杏小学,举行了优秀少儿期刊捐赠活动。中国少儿报刊协会综合性期刊专业委员会主任、吉林省青少年报刊总社社长、总编辑刘翠玲做了精彩致辞,鼓励孩子们做做—个喜爱阅读的人。
百年名校 银杏花开——江苏省泰兴市襟江小学
深入体验追求高效——特级教师戴银杏“三角形的特性”教学赏析
“陶”花盛开的地方——山西省永济市银杏小学诗教实验与研究记实
果树栽培学中实践教学的重要性探讨——以银杏栽培学中实践教学为例
弘扬行知精神 探究教育真谛——永济市召开学陶师陶银杏小学现场会
民办高校实践教学体系建设研究 --以成都银杏酒店管理学院为例
校园文化视域下适性课程体系初探——以新风实验小学教育集团“银杏文化”为例
从发现到表现:聚焦深度教学的的实践研究——以七中育才学校银杏校区为例
“全国少年儿童综合性期刊阅读基地”第三次活动来到山西省永济市银杏小学
探索多元评价:让儿童生长看得见——如东县解放路小学“银杏果果生长嘉年华”评价活动