简介:摘要:针对人工智能领域,分析该领域的专利申请的客体问题判断方法,避免因而客体问题导致人工智能领域的创新成果无法获得有效的专利权保护。
简介:【摘 要】深入推进课程思政是立德树人的根本要求,在高职类型教育中融入切合学生学情的思政元素,从培养核心思维能力开始,结合社会主义核心价值观,对课程思政进行系统化的顶层设计。
简介:摘要:随着信息技术的不断发展,人工智能不仅融入到人们生活的各个层面而且对教育教学也有着积极的促进作用。因此,在教学过程当中,对学生展开人工智能教育是非常重要的,能够促进学生今后的生活学习。而小学阶段是学生的启蒙时期,在这一时期,为其组织人工智能教育活动,能够有效激发学生对人工智能的好奇心理,培养其探究人工智能知识的兴趣,促进其在人工智能方面的发展。使人工智能启蒙教育得以实施,最终达到推进我国教育事业发展的目的。然而,就目前我国小学人工智能教育的效果来看,未能达到人工智能启蒙教育的目的,严重影响着学生信息技术素养的发展。因此如何提高小学人工智能教育活动的效果成为目前教育界较为关心的话题。因此,本文就小学人工智能教育活动的开展进行了以下分析研究,希望能够为促进人工智能启蒙教育效果的提升起到一定的促进作用,为学生今后的发展奠定基础。