简介：《丽江师范高等专科学校学报》是丽江师范高等专科学校主办的综合性学术理论刊物。创刊以来，积极反映丽江师范高等专科学校师生在各种学科领域的研究成果，反映边疆少数民族基础教育动态，反映丽江特有的少数民族历史文化和旅游文化发展状况，为弘扬少数民族文化，推动少数民族教育和地方旅游经济文化发展，起到了应有的作用。

简介：摘要 : 学前教育专业的教学质量，影响我国幼儿教育事业发展水平，所以在实践教学中需强化学生专业能力，保证其在毕业后能更快适应幼儿教学工作，并且具有符合幼儿园教育标准的综合素养，促进幼儿健康和谐发展。本文以高职学前教育专业教学为研究对象，着重分析了学生专业能力培养的现实状况与具有的问题，针对提高该专业学生专业能力，推动学前教育工作持续前进，提出一些个人看法，仅供借鉴。

简介：幼儿教师专业性向是指成功从事幼儿教育工作所应具有的人格特征和基本能力。本研究自编幼儿教师专业性向调查问卷,通过对福建泉州幼儿师范高等专科学校教育专业学生进行问卷调查,结果发现：在报考原因方面,大多是家长建议或是出于就业考虑;在专业性向量表总得分上,男生与女生存在性别差异;年级存在差异,大一新生和毕业生高于大二学生;高考统招生显著高于高职单招生。在此基础上,针对学前教育专业院校的招生和课程设置提出了相应的建议。

简介：[摘要] 在全球新冠肺炎(COVID-19)疫情的背景下，2020年我校国际师生的教育教学工作在教学模式上发生了很大转变，从传统的线下教学全部转为线上网络教学。面对不同的教学模式，笔者从实际工作出发，总结了处于探索阶段的我校国际师生在网络教学中遇到的问题和相对应的解决办法，从中不断总结改进，确保疫情阶段的网络教学质量、完成教学任务、做好各项相关教学工作。

简介：师范高等专科学校面临从师范教育向师范教育和非师范教育并举的转型、从专科向本科升格的转型。实训基地建设滞后成为师专亟待解决的问题。师专实训基地建设路径有别于其它高职院校。以桂林师范高等专科学校实训基地建设为例,提出师专建设实训基地应着重解决的问题。

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简介：摘要：作为中等职业教育幼儿师范教育的任课教师，笔者一直觉得钢琴教学一直以来都是幼儿师范的重要组成部分，因为在幼儿师范教育中钢琴这门课程是激发学生喜欢上幼儿师范的重要作用，将来对学生在踏上工作岗位的时候更是学生的一大亮点，更能够激发学生的积极性，故此在笔者看来加大中等职业钢琴教学是学生在将来教育教学中中必须组成的一部分，作为任课教师一定要把控好教学质量观，从实际出发，符合时代的发展。

简介：摘要幼儿教师的语文能力至关重要，在语文教学中可通过阅读引导学生体情、悟情，教给学生分析、理解课文情感的方法，促进学生情感素质的发展，达到情感教学的目的。

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简介：幼儿师范教育是培养合格幼儿园师资的专业机构,也是我国教育航程的第一站.但在现代社会发展的条件下,幼儿师范教育的发展却滞后于幼儿园教育,显示出较为明显的不适应性,本文从三个角度分析了这种不适应性.

简介：《中共中央关于教育体制改革的决定》,是当前和今后进行教育体制改革的重要指导文件,它与经济、科技体制改革的决定共同形成了发展现代生产、现代科学技术、现代教育,建设具有中国特色的社会主义系统而完整的纲领。当前,所有教育工作者正在努力学习《决定》。为了从理论和实践结合上认真学习这一决定,探讨有关理论问题,更好地推动这方面的学习,促进教育体制的改革,本刊编辑部邀请了校内外部分同志举行了学习《中共中央关于教育体制改革的决定》笔谈。现将笔谈摘要发表,供大家学习时参考。

简介：心理学是师范专科学校师范教育专业所开的必修课，它主要为学生提供从事教育教学工作所必需的心理学基础知识和应用技术，同时心理学还能够帮助学生更好地生活。虽然心理学有有趣的东西，但由于学生是第一次学习心理学，因此，怎样才能调动学生学习的积极性，这成为心理学教学的难点之一。这就要求老师要不断完善自己的教学，提高教学质量．让学生更好地学习心理学，使他们在将来走向工作岗位时，更好地组织教学工作。

简介：许多地方师范院校在转型期对学校文化建设方面重视不够，投入不足，暴露出了不少的问题。本文通过分析学校文化建设在学校的重要性，建议地方师范院校在转型中要注重学校文化建设。

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简介：德宏师专紧紧围绕开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，按照省委、省高校工委的部署要求，以高度负责、改革创新、

简介：在全国学前教育大发展的社会背景下,仍存在就业质量低、城乡发展不均衡、职业流动性大等突出问题。通过问卷法对福建某幼高专334名三届毕业生进行调查,了解和分析三届毕业生的就业率、从事行业流向、就业地区分布等基本情况,提出并阐释了有效促进幼儿教育均衡发展、提升幼教人才培养质量和建立就业服务体系的建议与对策。

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简介：采用行动研究的方法,将基于微课的翻转课堂教学模式应用于学前英语课程。此次研究分案例剖析、微课制作和教学实验三个阶段,以典型翻转课堂教学模式的案例剖析作为研究基础,构建了基于微课的翻转课堂教学模式,并应用于学前英语教学的实验。研究结果表明：此种教学模式有利于培养学生的学习自主性,激发学生的学习兴趣,建立新型的师生关系,极大地提高英语课堂的教学效率。

简介：摘要：本课题是以某幼儿师范高等专科学校学生为研究对象，选取2020年学生体质健康测试信息，根据《国家学生体貭健康标准》的有关规定，使用文献资料法、访谈法、问卷调查法等方法，统计和分析此学校学生体能测试信息。通过对学生体质情况的了解，与国家大学生体质标准相比，找出此学校学生体质相差之地，并且查找出其中原因，以此提出提升学生体质健康的有效策略与意见。