简介：目的探讨情境模拟训练在新护士吸痰培训中的应用效果。方法将2012年100名新护士随机分为两组,即试验组54名,应用情境化培训模式;对照组46名,应用传统教学模式培训。比较两组新护士培训后考核成绩及对培训的满意度。结果试验组考核成绩、对培训满意度均高于对照组（P〈0.05）。结论对新护士应用情境模拟方法进行吸痰培训,可提高培训效果,充分发挥培训双方的主观能动性,培养新护士的发散性思维。

简介：

简介：摘要新护士临床轮转期间是培养护士素质与业务水平的重要阶段，为了及时发现新护士在静脉穿刺过程中的不利因素，对临床期间的新护士进行了心理干预，将使用传统方法与心理干预法对静脉穿刺成功率的影响进行比较。结果发现，心理干预是帮助新护士从学校护生到临床护理工作者角色转换的关键，能够明显提高静脉穿刺成功率，使她们充满自信、愉快的走上工作岗位。

简介：摘要探讨新护士长初涉护理管理工作，面临众多的问题烦恼和压力，根据自身体会认为认清自我培养自信,取得各方信任，支持，不断学习充实完善自己是护士长加快适应新角色转换的关键。

简介：

简介：[ 摘要 ] 新型冠状病毒自 2019 年 12 月开始暴发流行，面对这一疫情，防控和诊治方面的措施还在探索中。我院是新型冠状病毒肺炎患者定点收治单位。回顾性分析在新冠肺炎期间护士的心理健康状况，并针对现状制定应对措施汇报如下：

简介：【摘要】早春之际，一场没有硝烟的战争迅速打响。随着新冠疫情迅速蔓延，一支支白衣队伍整装出征。2020年，对于全国以及全球人民都是一场巨大的挑战。对疫情状态及全球形势形成宏观的判断，并做好对疾病专业知识的掌握，用饱满的热情和充沛的精力去迎接工作和挑战，这是身为一名普通护理工作者本能的坚守。

简介：摘要目的基于柯氏模型来评价规范化培训对新护士的理论知识、行为态度上的影响。方法选取2016年入职的138名新护士进行跟踪调查，基于柯氏模型，从反应层、学习层、行为层和结果层4个层面进行培训效果的评估与影响研究。结果新护士在满意度上评分均分为4，比较满意；培训后理论成绩为76.11±7.48分，与未培训成绩相比有显著差异（p<0.05）；行为层的规范化培训临床实践能力评分高于刚参加培训者，部分能力评分高于传统培训的新护士，评分间有显著差异（p<0.05）；培训参与者对规培的认可度在85%以上。结果层不良事件发生率减低43%。表扬信数量增35%，优秀事件数量增长。结论规范化培训能全面提高新护士的岗位胜任力，有利于整体护理、优质护理目标的实现。

简介：

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简介：按照护理部规范化培训计划,组织落实,在进行操作考核时,根据中医操作考核标准,改变以往考核统一操作部位的传统方法,随机改变不同的部位考核新护士的应变能力和应急能力。规范化操作培训方法的改进,使新护士的全面评估、操作技能及医嘱查对制度的落实得到了进一步的提高,为今后新护士培养提供了经验。

简介：摘要目的分析情感传递反馈应用于新入职护士护患沟通能力培训的实际应用效果，提升护士沟通能力。方法随机选取120名新入职护士，并将其随机分成参照组和实验组，每组各60名护士，两组护士同时接受人际沟通理论授课，在此基础上，参照组予以沟通课程理论授课；而实验组则予以情感传递反馈技巧训练，对比两组护士护患沟通能力。结果经过训练之后，实验组实际护患沟通能力明显优于参照组，组间对比满足P<0.05，存在统计学意义新入职。结论对新入职护士采取情感传递反馈沟通技巧能够最大限度提升他们的护患沟通能力，进一步促使其临床沟通能力有所改善。

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简介：摘要轮科新护士符合静脉药物配置中心工作岗位轮训要求,通过专业且持续的带教培训，有针对性的进行岗位培训，同时积极探讨静脉药物配置中心输液配置的质量管理方法，保证高质量完成输液配制工作。

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简介：摘要目的探讨集束化带教新护士桡动脉采血在儿科的应用。方法选2017年入儿科15名新护士为对照组，2018年入儿科15名新护士为观察组；对照组采用传统带教方式，观察组采用集束化带教，比较两组教育效果。结果带教3个月后，观察组新护士桡动脉采血相关理论知识、操作能力均高于对照组，患儿家属对观察组桡动脉采血技术感到满意。结论应用集束化带教模式，可快速提高儿科新护士桡动脉采血的综合水平，提高患儿家属满意度。

简介：摘要：目的：研究与分析在医院感染性疾病科室中，护士对患有新冠肺炎的患者应用心理护理模式的影响效果。方法：随机抽选医院中疑似新型冠状肺炎的患者38例，将其平均随机的划分为两个小组，对其中一组疑似新冠患者采取常规的感染性疾病科护理方法，另外一个小组采取在常规护理上加入心理护理模式的护理方法进行护理工作，分析比较两个小组患者在护理过程中发生不良心理反应的情况。结果：对疑似新冠肺炎实行加入心理护理干预模式的患者组，其在进行了相应的心理护理工作之后，患者所产生的心理不良反应概率较低。结论：在医院感染性疾病科中，对疑似新冠肺炎的患者在实行护理工作时加入对患者的心理护理工作，可以有效的安抚新冠患者的心理不良情绪，能够最大可能性的降低患者心中的心理负担，在医院感染性疾病科室中，该心理护理模式是值得被大力推广和广泛应用的。

简介：摘要目的探讨血透室新护士岗前规范化培训的效果。方法选择我院2015年10月~2017年10月于其他临床科室调入血液净化中心的不同年资的30名转科护士作为本次研究对象，将其根据不同培训方法分为对照组和研究组，2组各有15名护士，对照组应用传统培训方法，研究组应用岗前规范化培训方法，比较两组护士的培训效果。结果研究组护士的理论成绩、操作成绩以及综合成绩均要显著高于对照组（P＜0.05）。结论为血透室新护士应用岗前规范化培训能够获得显著应用效果，可明显增强新护士的专业岗位能力，值得推广。

简介：摘要目的探讨护士长应用“罗森塔尔效应”对新入职护士管理的有效性。方法通过分析“罗森塔尔效应”的内涵和新入职护士人格特质，二者有效结合对新入职护士科学管理。结论应用“罗森塔尔效应”提升了护士长对新入职护士管理的科学性和规范化。