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  • 简介:摘要:基于新一轮新课改的思想,以促进学生的交流与协作为目的,是目前教育界大力提倡并重视的一种有效的教学方式。但是,在当前的小学体育课堂上,小组合作学习还存在着“被动”的问题。另外,评估手段的滞后也限制了该课程的深入开展。

  • 标签: 小学教育 体育教学 小组合作
  • 简介:摘要:随着新课程理念的深入人心,初中数学教学方式也迎来了巨大的变革。小组合作学习作为一种富有创新性和实效性的教学模式,日益受到广大教育工作者的重视和青睐。本文将阐述新课程理念下初中数学小组合作学习的具体策略,以期为相关教育者提供参考。

  • 标签: 新课程理念 初中数学 小组合作学习 策略
  • 简介:摘要:小学数学教学是培养学生数学思维和解决问题能力的重要阶段。然而,由于传统的教育思想,目前的小学数学课堂教学存在着很大的局限性。小学数学教师应意识到这一点,并以先进的教学指导思想为基础,积极探索数学教学创新之路。小组合作学习作为一种有效的教育方法,在小学数学课堂教学中得到了广泛的应用。合作学习的应用有助于学生更积极地参与对数学知识的思考和探索,提高数学学习能力。充实的合作学习与引导过程,使得学生在小组合作学习中的主体地位被充分体现,丰富且充实的互动学习模式,也有助于进一步激发学生的学习探索积极性,培养学生自主上进的学习思维与行为习惯,提升学生的核心素养水平。小

  • 标签: 小学 数学教学 小组合作学习
  • 简介:摘要:随着教育改革的不断推进,教学模式的不断创新,合作学习成为课堂教学的热门方式,给学生提供互帮互助的机会,营造和谐的学习氛围。初中化学教师要贯彻落实课改精神,将小组合作融入课堂教学,规范合作流程和合作内容,体现出合作的价值所在,促进学生持续发展,养成终身学习意识。

  • 标签: 小组合作 初中化学 策略
  • 简介:摘要:大跨度梁拱组合钢结构技术工艺成熟,且易于实现,能满足钢结构桥梁项目建设要求。为实现桥梁工程的安全性、经济性,文章对大跨度梁拱组合钢结构桥梁施工技术进行了研究,从钢梁分段优化、钢箱梁施工、支撑系统施工、吊装施工等环节阐述了该技术施工要点,结合大跨度梁拱组合钢结构桥梁施工问题,提出了施工期间的技术保障策略,旨在提高桥梁结构施工质量,建设高质量精品工程。

  • 标签: 桥梁工程 梁拱组合 钢结构 线形控制
  • 简介:  摘 要:在素质教育与新课程改革的不断深入推进下,我国的教育教学作出了相应的策略转变,为提升教学有效性要求教师不仅要转变自身的教学观念更要进行教学方式的创新。小学数学作为小学阶段的主要课程对学生以后的学习和生活都有着不可小觑的影响,教师为提升小学数学教学的有效性将小组合作学习的模式运用起来。本文针对我国当前小学合作学习模式的运用现状探讨了应如何提升小学数学教学中小组合作学习模式的实效性,以此来促进教学相长。

  • 标签:   小学数学 合作学习 教学模式
  • 简介:摘要:随着建筑行业技术的不断发展,对于结构稳定性和安全性要求越来越高,特别是在大跨度结构中。劲性梁柱节点作为关键连接部分,其设计的优化与施工质量的控制直接关系到整个结构体系的稳定性和使用寿命。通过深入分析现有的节点设计案例,结合具体的数据支持,本文旨在探讨如何通过材料、设计方法和施工工艺的优化,提高大跨度劲性梁柱节点的性能,并确保施工质量满足设计要求。

  • 标签: 大跨度 钢-混组合结构 节点 施工技术
  • 简介:摘要:在新课标背景下,小学数学课堂的教学方式正经历着深刻的变革。小组合作教学作为一种重要的教学方法,能够促进学生间的交流与合作,培养学生的团队协作能力和自主学习能力。本文将阐述小学数学课堂小组合作教学的具体策略,以期为相关教育者提供参考和借鉴。

  • 标签: 新课标背景 小学数学课堂 小组合作教学
  • 简介:摘要:小学数学教学是培养学生数学思维和解决问题能力的重要阶段。然而,由于传统的教育思想,目前的小学数学课堂教学存在着很大的局限性。小学数学教师应意识到这一点,并以先进的教学指导思想为基础,积极探索数学教学创新之路。小组合作学习作为一种有效的教育方法,在小学数学课堂教学中得到了广泛的应用。合作学习的应用有助于学生更积极地参与对数学知识的思考和探索,提高数学学习能力。充实的合作学习与引导过程,使得学生在小组合作学习中的主体地位被充分体现,丰富且充实的互动学习模式,也有助于进一步激发学生的学习探索积极性,培养学生自主上进的学习思维与行为习惯,提升学生的核心素养水平。小

  • 标签: 小学 数学教学 小组合作学习
  • 简介:摘要:随着电力系统的不断发展,有载分接开关在变压器中的应用日益广泛,其稳定可靠的运行对于保证电力系统的安全性至关重要。有载开关油室的传动轴是连接有载开关操作机构与有载分接开关的关键部件,其检修对于保证有载开关正常运行具有重要意义。本文介绍了一种用于有载开关油室传动轴检修的专用组合工具,旨在提高检修工作的效率和安全性。通过实际应用验证,该工具有效减少了维护时间和成本,确保了设备的可靠性和稳定性。

  • 标签: 有载开关,油室传动轴,检修,组合工具
  • 简介:摘要:小组合作学习是在新课改教育理念下出现的一种创新自主型学习方法,将其应用于小学数学教学中需要教师遵循自主性、综合性、协作性、竞争性等原则,将组内协作、组间竞争的特征充分展现,从而实现对学生合作学习能力的有效培养,提升整体学习效率的同时促进学生全面发展。在小学数学课堂教学中数学教师不仅应激发学生学习数学的兴趣,还应使其形成独立思考的习惯与合作交流的意愿。运用小组合作学习是引导学生合作交流的有效方式,同时能够激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考的习惯。

  • 标签: 小学数学 小组合作 学习效率
  • 简介:摘要:随着我国经济的快速发展,建筑行业取得了显著的进步,对建筑材料和结构的要求也越来越高。型钢混凝土组合结构作为一种新型的结构形式,因其良好的承载能力、刚度和延性,在建筑工程中得到了广泛的应用。

  • 标签: 建筑工程建设 型钢混凝土 组合结构
  • 简介:摘要:随着数字电网建设不断推进和深入,变电运行人员足不出户,在监控室后台就能完成巡视操作等日常工作,然而现有的操作台由于监控室空间的尺寸限制,无法扩容,大量的电子监控设备堆积在台面,严重影响了工作效率。本文提出了一种高效的组合式监控操作台设计原理,通过引入人体工程学和7S管理的理念,对监控操作台的结构进行科学设计,采用线缆管理系统,使布线方便有序,利用KVM多主机切换技术为依据,代替传统的一对一的控制方式。操作台内部采用温度监控和制冷系统,能有效提升设备使用寿命,消灭安全隐患。

  • 标签: 高效 组合式 监控操作台
  • 简介:摘要:钢-混凝土组合结构因其结构合理、组合紧密、承载能力强大等优点而广泛应用于高层建筑、大跨度工程等领域。本文首先概述了钢-混凝土组合结构的基本特点及分类,重点阐述了该类结构在抗震设计中的应用研究。传统的抗震设计方法存在一定局限性,故提出了基于极限状态设计理念的新型抗震设计方法。该方法综合考虑结构强度、变形能力和耗能特性等因素,能够更加精确地评估结构抗震性能,从而提高结构整体抗震可靠性。同时,详细分析了该设计方法在实际工程中的应用,并对未来的发展方向进行了展望。

  • 标签: 钢-混凝土组合结构 抗震设计 极限状态设计
  • 简介:摘要:本文基于某省北斗卫星导航定位基准站系统实测数据,对比分析BDS-3单星多频、GNSS多星多频组合下网络实时动态载波相位差分定位精度、收敛时效和固定率,研究加入BDS-3新频点B1c和B2a后对定位性能的影响。结果表明,在开阔环境下,BDS-3单星和BDS+全球定位系统GPS双星、BDS+GPS+格洛纳斯全球导航卫星系统(GLONASS)三星组合定位精度量级相当,均满足厘米级高精度定位服务需求;BDS-3新频点的加入对定位精度有一定改善,且高程方向改善更为明显。在遮挡环境下,BDS-3新频点定位时效性有待提高,多星座多频点组合定位性能更优;下午12:00-16:00时段,电离层活动剧烈,BDS-3新频点加入后固定率没有提升。

  • 标签: 北斗三号卫星导航系统 多频组合 实时动态载波相位差分
  • 简介:摘要:在当前教育改革的背景下,小组合作学习作为一种富有创新和实效性的教学模式,正逐渐受到广泛关注。特别是在初中政治课堂中,这种学习方式能够帮助学生更深入地理解政治知识,培养他们的社会责任感和公民意识。然而,如何科学有效地实施小组合作学习,使其在政治教学中发挥最大效用,仍是教育领域需要深入探讨的问题。基于此,本文旨在研究初中政治课堂中小组合作学习的实践应用,通过探讨分组策略、任务设计和教师引导等关键环节,以期为提升小组合作学习效果提供有益的参考和借鉴。

  • 标签: 初中政治课堂 小组合作学习 实践思考
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  • 简介:摘要:随着教育理念的不断更新,跨学科学习已逐渐成为小学教育的重要组成部分。小学科学作为一门综合性学科,不仅涵盖了物理、化学、生物等多个领域的知识,而且具有培养学生科学素养和探究能力的重要作用。因此,如何在小学科学教学中实施跨学科主题学习和项目学习,成为教育工作者需要深入研究的课题。本文笔者详细阐述了小学科学跨学科主题学习与项目学习的具体策略,以期为相关教育者提供参考。

  • 标签: 小学科学 跨学科 主题式学习 项目式学习
  • 简介:摘要:超大型海洋结构物在海洋空间利用和海洋资源开发中的应用已成为海洋工程领域的研究热点。与常规海洋工程结构相比,VLFS(超大型浮结构)具有可移动性、地震影响小、环境影响小和经济性好等优点。VLFS可以基于沿海岛屿或岛屿群,具有永久性或半永久性、综合性和多用途功能。

  • 标签: 网格结构 浮式结构