简介:摘要:我国教育行业和我国各行业的快速发展,幼儿教育得到了重视。对相关教育工作的开展也提出了全新的要求,不仅要注重幼儿理论知识的培养,还要让幼儿养成良好的文明礼仪习惯。文明礼仪教育是培养幼儿良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径,是推进素质教育的重要环节。加强幼儿文明礼仪教育,既是弘扬中华民族传统美德的需要,也是培养社会主义合格公民的必然要求。不断加强对幼儿综合素养的培养,为其终身发展奠定坚实的基础。教师在幼儿教学活动中要加强对幼儿进行文明礼仪教育,从幼儿的实际情况出发,将教育内容巧妙融入学习活动中,让其获取更多有益于身心健康发展的经验,为未来的学习与发展做好充足准备。
简介:摘要:小学语文教育是以学生的全面发展为根本目标。劳动教育作为一种教育观,从其内涵出发,不仅要求学生获得必要的劳动技能,更要求学生具有一定的劳动意识和对劳动价值的认识。当前小学教学中,劳动教育仅仅停留于概念层面上,难以实现对学生综合素养的提升。将劳动教育融入课堂标准化就显得尤为重要。从实际出发,我们认为在构建小学全学段、全学科教学体系中,除了必要的知识性与实践性评价之外,还要注重劳动精神和劳模模范等综合性因素的培养。因此,将劳动教育融入小学语文课堂标准化教学,是当下小学教育中的重点。但是,目前的小学语文课堂与劳动教育之间的融入结合还存在一些问题。本文对当前小学语文课堂与劳动教育融入的现状进行深度分析,并对未来的劳动教育融入实践路径进行探究。
简介:摘要:目前,经济发展迅速,我国的互联网工程建设的发展也有了创新。当前“互联网+”背景下,传统课堂模式受到了极大考验,教育环境发生了巨大变化。在此视角下引入标准化病人(StandardizedPatient,SP)又称模拟病人,是指经过系统训练,能恒定、逼真地复制临床真实情况的病人或正常人,经过培训,SP能准确表现病人临床症状、体征和(或)病史,恒定、逼真地复制真实临床情景,发挥扮演病人、充当评估者和教学指导者3种功能。通过“互联网+”SP培训,让SP参与到基础护理学教学过程中,使学生在学习理论知识后,更容易将理论融入实践当中,从而有效培养学生的临床思维,提高学生的临床护理评估能力和护理操作能力,减少护患纠纷和护理事故的发生。
简介:本文以标准化质量管理为指导思想,以标准化考务为研究对象,首先对IS09000质量管理与六西格玛管理在考务管理中的应用进行阐述。基于纸笔考试形式对考务标准化基础建设进行分析,并构建统一的考务管理模型。之后提出基于标准化考点的考务统筹管理的实施路径。