简介：摘要：传统的医学检验实践教学大多采用填鸭式的教学形式，学生往往处在较为被动的状态，以至于很难对于医学检验的相关要点及技术予以深刻把握，对于学生的成长发展具有明显的阻碍作用。对于此种教学现状，教师应当对于医学检验的实践教学加以调整创新，并对于实践的指导和操作加以强化，同时保证学生有充分的自由时间及空间，促使其成为较为优秀的合格的医学检验人才。

简介：摘要：2017 年开始正式实施网络安全法，网络安全等级保护制度提升到了国家法律层面的高度，这也充分说明国家对网络安全的重视，对等级保护工作的肯定。如果网络没有满足对应医院等级网络安全保护要求，一旦发生信息网络安全事故，院方不但是实际的受害者，而且要承担相应的法律责任；所以，信息安全问题等同安全生产问题。为了响应网络安全法的号召，履行法律义务，医院需开始信息安全等级保护的建设和规划，建立起完善的安全防护体系，为医院的网络及信息系统保驾护航。

简介：摘要：职业健康安全管理体系是一套系统的现代管理技术，它以现代安全科学理论中的系统安全理论为基础，通过系统化的预防管理机制，消除各种生产事故、人身伤亡事故和疾病隐患，严格控制各种职业健康安全风险，从而最大限度地减少各种事故和职业病的发生。所以，对煤矿职业健康安全管理进行深入研究是十分必要的。煤矿要坚持安全第一、预防为主的原则，使工作人员的人身安全得到良好保证。

简介：摘要：伴随我国国民经济的快速增长，这也帮助了我国医疗领域取得不断进步，同时由于社会的快速发展，人们对医疗及卫生领域的要求也与日俱增，这致使对于医用耗材的运用范围不断扩张，运用数量也持续增长，尤其是在规格和功能层面变得越发先进及复杂，这也导致了价格层面的持续增长势。对于医疗耗材采购流程实行科学管理，能够有效削减医院的运营成本，将资金的使用效率最大化，更好的体现医院救死扶伤的精神，基于此，本文针对我院医疗耗材采购流程管理展开探究，以期为其它医院医疗耗材采购流程管理提供一些借鉴之处。

简介：摘要：在现代医学不断发展过程中，口腔医学也日渐趋于多元化、综合化，这对口腔医护人员提出更高要求。在此背景下，急需加快口腔医学教学改革，以不断提升口腔医学教学效果，合理增加素质教育比重，从而培养更多高素质的口腔医学专业人才。

简介：摘要：医疗卫生系统是一个专业性人才聚集的行业，医院的发展离不开专科人才的培养和发展。自无锡市全面推进实施卫生“三名”战略以来，江阴市人民医院积极实践，遵循政府指导意见，用好政府政策红利，深刻把握专科人才专业性强、周期性长、实践性强的成长特点和规律，分类别对青年专科医师、高年资专科医师、专科后备人才及专科骨干、高层次人才进行培养，设定不同的培养目标，设置不同的培养方案，并配套一系列的培养资金和支持政策。同时深入剖析医院在专科人才培养中的困境，思考主要通过加强高端专科人才队伍建设，依托引进的专家团队、加强专科人才培养，加强对专科骨干人才和专科后备人才的培养，来推动专科人才队伍建设，从而推动医院高质量发展和增进市民健康福祉。

简介：摘要：本文旨在探讨骨科病人疼痛管理护理实践。首先介绍了骨科疼痛管理的重要性，强调了疼痛评估的重要性。其次阐述了骨科疼痛评估工具与方法。在此基础上，对骨科疼痛管理的护理干预进行了深入探讨，包括药物治疗、物理疗法等。进而对骨科疼痛管理的护理效果进行了评价与优化，探讨了疼痛管理的局限性与改进方向。本研究对骨科疼痛管理护理实践提出了有益的建议，具有一定的实践意义和推广价值。

简介：【摘要】在医疗环境中，医院，护士，患者是三种主要组成元素，只有建立病人信任医院，医院体恤护士，护士关怀病人的良性循环模式才能维持人文护理的可持续发展，任何一方的循环出现差错都会造成护理人文关怀的缺失。开展人文关怀试点病房是对护理人文关怀方案进行分析和探索，促进护理人员在护理工作中的情感表达，其核心表现为对病人精神价值的重视及对人性的根本关怀，并形成一种长效机制。本文综合分析了护理人文关怀中存在的问题，并提出优化护理人文关怀试点病房建设的措施，希望对医院护理人文关怀事业的发展提供借鉴意义。

简介：摘要：在当今快速发展的医疗环境中，医疗质量的持续改进已成为全球卫生系统关注的焦点。随着患者对医疗服务期望的提高和医疗技术的不断进步，医疗机构面临着前所未有的挑战，即如何在确保患者安全的同时，提供高效、高质量的医疗服务。医疗质量不仅关系到患者的生命健康，也是医疗机构竞争力和社会信誉的体现。因此，探索和实施有效的医疗质量持续改进策略，对于提升医疗服务水平、满足患者需求、促进医疗机构可持续发展具有重要意义。

简介：  摘要： 肿瘤疼痛是癌症患者常见的严重症状之一，对患者的生活质量和心理健康产生了负面影响。本研究旨在探讨肿瘤疼痛管理的护理研究与实践，以提供更有效的疼痛缓解措施。首先，我们分析了肿瘤疼痛的类型和原因，强调了护理干预的紧迫性。然后，介绍了不同的疼痛评估工具和方法，以帮助护士更好地了解患者的疼痛感受。接着，讨论了多种疼痛管理策略，包括药物治疗、非药物疗法和综合护理的综合应用。此外，我们强调了护士在疼痛管理中的角色，包括有效的沟通、症状监测和支持患者的心理健康。最后，通过案例研究和临床实践的分享，突出了护理实践对于改善肿瘤患者生活质量的重要性。通过不断深化护理研究与实践，我们可以更好地满足肿瘤患者的疼痛管理需求，提高他们的生活质量。

简介：摘要：骨科病人疼痛管理是护理工作中至关重要的一环，对于手术后及慢性骨科疾病患者来说，有效的疼痛管理方案可以显著改善患者的康复质量和生活体验。骨科病人疼痛管理的护理实践，旨在为临床护理工作者提供指导，提高病人的治疗效果和生活质量。

简介：摘要：药厂的产品质量管理（QC）检测规范的建立和实施具有十分重要的意义。这关系到产品质量的稳定与安全，还关系到药厂的信誉与市场竞争能力。如何制定出一套科学合理的质量控制体系，既要符合国家有关法律、规范要求，又要考虑到药品的特点、生产工艺及装备情况等。在实践中，药厂应根据当前科技发展及市场要求，对检测规范进行改进和完善。本文现围绕药厂QC检测标准的制定与实践进行介绍。

简介：摘要：快速康复护理在胃肠手术中的应用旨在通过多学科合作和优化围手术期管理，加速患者康复过程。研究表明，实施ERAS方案后，胃肠手术患者的住院时间平均缩短30%，术后并发症发生率降低20%。然而，实际操作中存在医护人员培训不足、患者依从性低、医院资源有限及政策支持不力等问题。优化策略包括加强医护人员培训、改善患者教育、完善医院设施和推动政策支持。案例分析显示，优化措施显著提高了患者的康复速度和生活质量。未来应继续推广和完善这些策略，以进一步提升ERAS的应用效果。

简介：【摘要】 目的 针对胃肠外科临床实践教学对转化医学理念结合病例讨论模式的实践可行性进一步分析。方法 本次研究共筛选20名来自2019年1月-2021年1月在我院胃肠外科实习的医师参与，将参与研究者均分两组，研究组研究期间采用转化医学理念结合病例讨论临床实践教学模式，参照组研究期间采用传统教学法，针对两组实习生教学前后实习成绩及对教学方法的满意度相关数据进行统计，并将其作为判定标准。结果 教学前，两组实习生的各项成绩对比无明显差异（P＞0.05）；教学后，实习生包括人性化关怀、理论知识、病情观察评估、沟通能力、专业知识点、实际操作在内的实习成绩以研究组显高，参照组成绩偏低（P＜0.05）；满意度研究组10（100.00%）高于参照组7（70.00%），两组对比P＜0.05。结论 针对胃肠外科临床实践教学对转化医学理念结合病例讨论模式的实践可行性较高，可全面提升教学后实习生临床综合能力，促使临床接受治疗的患者得到有效、确切的治疗手段，此教学方法令实习生满意，教学效果获得认可，值得广泛应用。

简介：摘要：生物工程专业是学科类、复合型专业，融入生物体、制药、化学工程学、资源科学以至医事教育、人文科学等多个领域。广东海洋大学食品科技工程学院为强化实践性教育，着重训练本科生认识与实践、生产实践技能，进一步创新了产学研紧密结合的海洋生物技术专业本科教学模式，这种方法也对其他学科专业具有重要参考价值。

简介：摘要:目的探究切开复位内固定术治疗复杂踝关节骨折的效果及对踝关节稳定度、跑步能力以及行走能力的影响。方法研究对象是复杂踝关节骨折者，数据共40例，20例是参照组（保守治疗），20例是研究组（切开复位内固定术）。治疗效果进行比较。结果研究组患者术后3月踝关节稳定度、跑步能力以及行走能力评分优于参照组，P

简介：【摘要】目的 分析针对冠心病患者采用协同护理干预对患者的自我护理能力、日常生活能力以及心血管不良事件发生率的影响。方法 选取我院收治的80例明确诊断为冠心病患者作为本次研究的观察对象（选取时间2021年9月-2022年9月），抽签法将其随机分为对照组40例（常规护理），观察组40例（协同护理），对比两组患者自我护理能力、日常生活能力、心血管不良事件的发生率情况。结果 干预后，观察组的自我护理能力以及日常生活能力显著高于对照组，两组比较差异显著使用P

简介：[摘要 ] 目的：分析疾控机构中应急人员预案编制能力的影响因素。方法：从 15个市的区县级、市级的疾控机构（ 96个）之中选取应急人员 560名，对其个人相关资料进行调查、整理，并应用 Excel、 SPSS 20.1软件和 logistic回归分析进行数据统计分析处理，以分析探讨应急人员预案编制能力的影响因素。结果：影响应急人员编制预案的能力的因素众多，其中有 5个最为主要的影响因素，即：年龄、学历、培训效果、技术职称以及单位重视度。结论：寻找、探索应急人员在预案编制能力上的相关影响因素，有针对性的提出相对应的避免或解决方案，才能有效地提升应急人员在预案编制上的能力，以有效发挥疾控机构的作用。

简介：摘要：临床思维能力是医学院校学生最基本的能力，也是医学教育活动开展的重心内容。传统医学教学模式的下的本科护理教学工作，缺乏对于护理学生临床思维能力的培养，在教学活动开展中缺乏临床思维训练活动，导致当下的护理专业以学生在毕业后无法有效胜任自身的岗位。鉴于此，本文对于临床思维能力在本科护理教学中的应用策略进行探讨，旨在为我国医疗服务行业提供源源不断的高水平护理人才。

简介：摘要：近年来，临床药学专业逐渐受到各个医院的关注和重视。如何培养高水平的临床药学专业人才，推进临床药学教学的发展是教学改革需要面临的重要问题。为此，教研室在总结以往的实习生带教及临床药师培训工作经验的基础上，展开了积极的探索，拟通过提高教师的实习带教能力以确保临床药学专业实习工作的顺利展开，最终实现满足新时代临床药学人才需求的教育目标。