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简介：摘要：“教育要从娃娃抓起。”特殊时期线上教学，根据现实情况和学生的发展，注重一年级学生的“爱国主义教育和培养学生的自学能力”，达到孩子综合素质的提高。

简介：摘要：现阶段幼儿园教育教学的主要活动是通过区域活动来完成的。幼儿们群体活动中开动自己的小脑，和小伙伴们在游戏中快乐的成长，因此创设丰富的幼儿教育环境是非常关键的。在面临年初我国突如全面爆发的“新冠”疫情及日常防控措施下，教师们和幼儿园能做些什么呢？本文就是幼儿园教师从幼儿本位出发，结合幼儿居家的一日生活来谈，以幼儿的兴趣为出发点，结合当下疫情引发的真实的社会生活来实施课程展开探讨，已供各位同仁参考。

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简介：摘要： 如今，在这场没有硝烟的战争中，我们似乎胜利了，但是它对中国的启示是非常重要的，作为一个重大突发事件，作为一场公共卫生事件，它不仅反应和检测中国在这次“战争”中我们国家体系的优点和能力，更是更深入的暴露出潜在的缺点。这次的疫情有关涉及“国家安全观”、“法律法规”、“应急管理体系”等多层次多方面的问题，如何在这次战争中汲取更有效的经验和教训，为未来可能发生的或许很大更严重的突发事件做预防，是我们要思考的问题 。

简介：摘要：与坐在教室面对面的线下教学方式相比，线上教学的环境和重心呈现出不一样的特点。为此，在疫情环境下，应当提升网络教学水平，确保教育事业的正常开展。

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简介：摘 要：幼小衔接不仅能够提高孩子的综合素质，同时还能有效帮助孩子养成良好的学习习惯，在疫情背景下，我们该如何帮助孩子进行幼小衔接？文章从疫情背景、幼小衔接含义及意义开始论述，阐述幼小衔接的重要性以及目前背景下家庭进行幼小衔接的有效方式。

简介：摘要：在快速发展和不断变革的时代，科技进步，全球一体化的同时也带了巨大风险，面对疫情席卷的危机，引发了对教育自身的反思，教育培养的人应该是具有公共理性，秉持公共价值和公共精神能够参与公共生活，进行公共合作的“公共人”，在疫情的检验下，暴露出社会心理调控失调、公共精神缺乏，迫切需要公共品格教育回归。后疫情时代，教育应通过学校教育、家庭教育和社会实践共同培育青少年的公共品格。

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简介：【摘要】今年寒假因为新型冠状病毒的原因格外漫长，我们初三年级早早就开始了网课。疫情期间的网课不应只传授知识，而应该将社会上的种种现象与语文有机结合，让同学们在实际运用中更加了解语文、热爱语文。我主要进行了三个方面的教学：针对网红“土味”标语，讲解了“有趣的标语”；针对广受好评的日本捐赠物资上的留言，讲解了“优美的留言”；针对网络上不恰当的对比，讲解了“各异的文体”。除了讲解，我还让学生动脑、动手写一写，达到了良好的教学效果。

简介：摘要:在疫情的现实背景下，确实对很多企业与创业老板来说是不小的磨练与打击。如何在疫情下，稳中求胜恐怕是很多老板们饭后茶语关心的话题。在搜集近年来疫情下的逆袭者的笔笔招数之后，我们不妨也来看看疫情下的一些实体店面是如何重生的。不可否认的是面对疫情，我们如同面对转型的危机，打开思维 、提升格局 、 提升高度 ；不忘初心，以不变应万变。

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简介：摘要：新冠疫情的突然袭来给广大人民群众的生活带来了巨大的冲击，无论是经济生产还是日常生活都受到了很大的影响。尤其疫情期间学校假期的延长，使得教育无法顺利开展，同时学生“停课不停学”的推行，使得学生在家学习成为短期内的“常态”，这对于广大教师、学生和家长都是一种不小的考验，其目的在于全国疫情防控下，为了确保教师、学生生命安全，促进学生主体成长而选择开展的一项“突发公共卫生事件”下的应对举措。而如何在疫情之下做好家庭教育也成为了教育工作者、家长、学生需要重视的研究课题。本篇文章从疫情之下家庭教育所存在的短板分析出发，结合家校共育和疫情之下特殊时期家校合作，针对如何做好家庭教育做出简要的探讨。

简介：【 摘 要 】面对突如其来的新冠肺炎疫情，为了不影响学生的正常学习，不得不通过网络开展“停课不停学”的教学活动。让教师措手不及，对学生与家长来说更是难以接受，但随着时间的推移，大家也渐渐地习惯了。但面对线上网络教学，依然存在诸多问题，如何上好一节在线直播课，可谓是一次全新的“挑战”。要想上好一节“网课”，必须从教师、学生、家长三个层面着手。

简介：摘要：受新型冠状肺炎疫情的持续影响，全国众多学子被迫呆在家中，各级院校纷纷延期开学，教学任务大规模延迟。面对这种情况，“停课不停学”进行在线教学无疑是对孩子、家长、老师以及社会认真负责的做法，也是当前的最优解。在线教学对于习惯使用黑板和粉笔在实体课堂面对学生讲课的老师来说，面对屏幕的方式的确会带来一些不适应。面对在线教学方面的诸多问题，需要教师们转变教学思路，抓住在线教学的要点和难点，以应对在线教学的挑战。本文主进行疫情期间小学数学网络授课存在问题及应用效果分析，进而为保证小学生在家学习数学的质量和效果提出合理化建议。