简介：摘要 :突如其来的疫情侵袭，使教育课程的改革进程被迫提速。经历疫情过后带来的挑战与探索后，大部分学生已经不愿意再回到传统的课堂教学过程中，这使教育迎来了新的格局与推进，同时使学校的教学管理，也遇到了前所未有的挑战。因此，对于学校来说，在疫情下的复课要重视学校管理的推进，以满足疫情过后学生的教育方式改变及学校管理的改变。因此，本文就疫情下如何加强学校管理进行相关的探究与表达，希望在疫情下能够使学校进行相关的课程管理，使学生适应改进的教学管理，以此提高课堂教学效率。

简介：摘要：由于突发新冠病毒疫情的关系，全国实行网上授课形式，对于这种新型的授课方式，不能到校上课，不能进行面对面的教育教学，我也和大家一样，一开始都有一种无从下手的感觉。尤其对于班主任来说，班级的管理工作是个巨大的挑战。在学生方面，缺少了老师的耳提面授，一些平时自律性差的学生就会出现脱轨的状况。对于班主任来讲，如何保证好学生的学习状态，是个急需解决的重要课题。

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简介：摘要：2020年初，新冠肺炎疫情大规模爆发，随着新冠肺炎在全球范围内的传播，高校国际学生管理面临着前所未有的冲击与挑战，在校国际学生的日常管理、教学工作开展、心理危机应对、家校联络等方面急需寻求突破与创新。整理与总结本次疫情期间国际学生管理涉及到的各方面对策，为类似的情况提供参考，也将极大地推动我国国际学生的日常管理、教学方式、思想建设等工作改革，对未来的国际

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简介：摘要：班级建设和管理是班主任的重要工作，面对突如其来的“新冠肺炎”疫情，给班主任的班级管理工作带来巨大挑战，针对疫情期间的班级管理工作内容，分析其管理过程中存在的问题，围绕具体工作、“疫情”、“困惑”、自身业务四个方面，探讨疫情背景下班级管理的策略。

简介：【摘要】新冠疫情的出现给小学教育带来很大负面影响，对教学进度和班级管理都提出了很大挑战。尤其今年8月份再次袭来的新冠疫情，使得疫情防控成为常态化，如何在疫情常态化背景下班主任如何对小学生进行班级管理就显得很重要了。班主任在管理学生过程中需要综合运用多种教学艺术，在日常班级管理活动中对学生开展高效管理。结合小学生身心发展规律和认知水平可知，比较活泼好动，缺乏一定的自制力和自我管理能力，使得他们在学习、班级活动和课间活动中极易出现各种状况，对自身和班级其他同学的学习带来影响，最终不利于班级整体管理效果。基于此，本文结合疫情常态化背景下班主任如何提升自身素养，助力班级管理效果改善的策略进行了论述。

简介：摘 要：本文致力于研究后疫情时代高校学生管理的发展变化，深刻把握其内在逻辑，立足于对高校在应对疫情时暴露的问题进行分析研究，提出后疫情时代高校学生管理的可行路径。

简介：摘 要：在众多医护人员和全国人民共同努力下，国内疫情已经得到控制,对疫情防控也趋于常态化，各行各业也迎来了一波复工潮，建筑行业也不例外。但随着国内几波小范围的疫情反弹，国外日益严峻的疫情形势，时刻警告着我们疫情仍在，防控不可大意。因此，在建筑行业复工后，在项目施工过程中如何确保人员安全，如何对施工现场进行安全的管理，做到安全复工是各建筑企业需要考虑的头等大问题。本文作者结合多年工作实践经验，主要就疫情期间建设工程质量安全管理进行了简单探讨，希望对相关从业人员有所帮助。　　

简介：摘 要： 新寇疫情对各行各业造成了重大影响，建筑行业也不例外。

简介：摘要：疫情期间,班主任开展线上管理与线上教育工作，漫谈小学生因此而遭受到的影响，希望做好全体师生及家长的身心健康呵护工作和有效指导家庭教育工作。

简介：摘要：2019年底至今，新型冠状病毒在我国各省市大规模爆发，这使得春节假期之后的复工时间延长。疫情肆虐对各行业都造成了一定程度的冲击，对于教育行业而言，疫情之下不能按时复学这对学生学习产生极大的影响。而随着教育部“停课不停教，停课不停学”要求的提出，积极开展线上教学逐渐成为了当前学校教育工作开展的重点。因此，本文就高三毕业班疫情之下线上教学管理工作进行探究，并结合传统班级管理，反思线上教学的优势与不足，在疫情之下更为有效地对高三学子的线上学习进行辅导，以期为新挑战下的教学工作提供一个参考。

简介：摘要：自今年一月份以来，国家实施“乙类乙管”防疫政策后，社会面秩序恢复正常，学员队学习训练工作生活步入正轨。为深入了解后疫情时期军校学员思想动态，不断提升学员队管理育人工作质效，我们结合学员队日常管理现状，对部分军校学员群体设置针对性问卷调查，开展谈心交心，逐一进行了深入摸排。总的感到，后疫情时期学员思想活跃、需求增多，学员队安全管理不确定性增大，需要各级管理者子以关注，精准摸排当前学员思想行为特点和现实需求，及时调整优化管理模式，消除潜在风险隐患。

简介：摘要 :2020年初 ,受新型冠状病毒肺炎的影响 ,全国人民听从国家安排居家防疫 ,由于疫情肆虐 ,长时间难以得到有效的控制 ,为了更好的保障师生的生命健康安全 ,国家制定了延期开学的策略 ,线下授课暂时取消 ,为了保证学生的正常学习 ,降低疫情期间给学生的学习带来的不利影响 ,各个学校采取线上教学模式 ,老师利用网络平台对学生进行线上授课 ,做到疫情期间学生停课但不停学 .但正由于网络教学的开展 ,学生每天时时刻刻都要接触到手机 ,因此如何对学生手机进行高效的管理成为家长与老师密切关注的问题 .

简介：摘要：疫情期间，受各种客观因素的限制，班主任的日常班级管理工作无法如常进行。为落实“停课不停学”的要求，班主任应发挥网络教育的优势，推动教育信息化的实践与创新，利用网络信息技术加强班级管理，让学生在居家线上学习过程中的学科知识获取、品德信念成长、活动组织管理能落小落实，实现班级管理网络化。本文将从疫情期间利用网络技术进行班级管理具体实施中，初步探究疫情期间班级管理网络化的模式。

简介：摘要： 动物是生物多样性的重要组成部分，动物资源是人类社会的重要资源，无论如何提高对野生动物的认识，都是人类总结定义的，不可能超越人类之上，也不可能绝对平等。本文对疫情下的动物园管理及发展提出了相关建议，对提高动物园的疫情应对综合能力具有积极意义。

简介：摘要：针对疫情下的小学班主任管理工作，提出班主任信息化管理、开学后及时筛查、利用网络资源组织班级课堂活动三点管理对策，有效提高班主任管理效率，积累丰富的班级管理经验。

简介：【摘要】：2020年新冠疫情爆发，全国下上各行各业都面临严峻的考验。相对于人数居多的高校管理，提出更高的要求。为确保师生安全、校园安全、工作不断前提下，响应教育部号召下，高校迅速召开专题会议，对学校的疫情防控工作进行了专门研究和布置。进一步加强近期疫情防控工作。【关键词】：疫情；辅导员；思想政治教育；学生管理。

简介：摘要：疫情期间如何在线上规范学生行为，为班级提供良好的学习氛围？如何帮助学生缓解因疫情带来的紧张和焦虑？如何在特殊时期拉近师生关系，增强班级凝聚力？笔者从巧用班级公约、建立云端自习室、开设主题班会、开展线上活动等四个方面对基于云端的班级管理策略进行了分析。