简介：摘要村庄环境改造不同于城市，不能照搬城市的环境提升标准，尤其是古村的改造，更应具有自身的特色和文化底蕴，怎样能够在提升村庄环境同时，保护原有村庄风貌，挖掘古村历史和文化底蕴，因地制宜地设计节点和景点，并适度规划游线，提升村庄的价值和活力，真正意义上实现乡村振兴，本文通过深入调研、了解村民需求，查阅文献资料，分析方城村的特色，提出方城村古村庄环境提升的四大规划策略，希望能够解决古村环境的问题，并能够为乡村振兴战略下的古村环境改造提供可借鉴的思路。

简介：在村级集体资产管理中推行会计委托代理,　　　　二、村账镇管异变的原因分析　　　　（一）村民对村级集体资产所有权的实现缺少明晰、高效的制度形式　　村级集体资产属于村民集体所有,异变　　　　村账镇（乡）管的本意是由乡镇政府管理下的经管站受村民委员会的委托

简介：摘要本文旨在探讨青海传统民居庄廓建筑在构建当地人居环境的重要作用以及文化传承的体现；也力求探讨出在如今如火如荼建设美丽乡村的潮流之下，如何将传统的人居环境向新时代社会主义建设靠拢，焕发出新的生机与活力。

简介：摘要中共十八大提出了建设“美丽中国”的战略设想，意在推动绿色产业的发展。以科学发展观为指导，以整治脏乱差、建章立制、完善设施、确保长效为工作重点，以解决人民群众最关心、最现实的乡村环境卫生问题为主要内容，提高农村人居环境，全面开展美丽乡村环境综合整治活动，努力创建干净、整洁、绿化、美化的美丽乡村。

简介：摘要我国大部分乡村由于历史原因，环境总体品质有待提升，粗放式的管理和经营，需要规划策略提升。本文以生态环境整治、乡村文化再生、生活环境再生三个主要方面，探索美好乡村建设问题，建立乡村环境再生的规划策略与建议。

简介：摘要教师专业发展是信息时代的一个突出问题。国家教育部、财政部实施了国培计划，培训机构需要根据乡村学校和教师的现状，建立教师专业成长的机制，实施有效培训，才能促进其专业发展。文章通过信息时代对教育的引领，分析了目前乡村教师在参训中存在的问题乡村教师对自身专业发展内涵缺乏正确的认识；培训机构对乡村教师实施培训针对性不强。根据教师专业发展的要求，对乡村教师在职培训进行思考，以期探索促进乡村教师专业发展的有效培训途径，提高教师的教育教学胜任力。

简介：摘要：随着新课程改革的发展，新的课程标准对于少数民族地区的教育教学提出新的要求，特别是对于乡村小学藏语文教学带来了巨大的考验。藏语是藏族地区学生学习与生活必备的语言，其教育重要性对于藏族地区的学生不言而喻。为了适应新课改的要求，我们乡村小学藏语文教师应该更新教育观念，创新教育模式、发挥学生主体，提升教学质量，通过藏语教学弘扬藏族传统文化，培养学生语文思维，促进学生综合语言素养的提升。

简介：摘要如今经济快速发展，环境问题也日益严重，我们应该关注环境问题，及时解决环境中存在的问题，以达到人与环境和谐相处的良好愿望。农村生态环境的好坏，是实现可持续发展的重要内容，对于构建人与自然和谐相处的也具有重要的实践意义。那么，针对当前我国农村生态环境中的有关问题，需要结合我国农村的实际情况进行解决，而不能盲目实行“一刀切”的策略。现将我国农村生态环境中存在的问题以及相关对策进行简单阐述，以更好的利于我国社会的健康发展。

简介：摘要： 保护环境是我国的基本国策。四川是长江上游重要生态屏障和水源涵养地，是国家生态文明建设最重要的推进领域。 近年来 四川 乡村的环境污染问题日益严重，其现状已不容乐观，该问题已经成为 乡村发展的一大短板 。 如何解决乡村环境问题，是当前乡村发展面临的重要课题。

简介：摘要消毒供应是医院整体工作的重要组成部分,它所提供物品质量的好坏与医院感染发生密切相关,直接影响医疗和护理质量的效果。它的质量管理控制工作是保证医疗、护理服务质量的前提。加强供应室的各个环节质量监控管理,是保证无菌用品质量的重要措施。因此,本文结合乡村卫生院情况,就环境卫生及消毒灭菌工作存在的安全隐患及正确操作、预防措施予以总结。

简介：摘要：我国在实施乡村振兴战略的过程中，农村生态环境管理策略扮演着至关重要的角色。本文旨在探讨在乡村振兴视域下，针对我国农村生态环境管理存在的问题展开详细分析，包括缺乏充足的农村生态环境治理资金；农民环保意识较差，宣传工作开展不到位；农村生态环境管理制度缺乏健全性，执行效果较差。结合具体问题，从提供充足的农村生态环境治理资金；强化农民环保意识，有效落实宣传工作；建立健全农村生态环境管理制度，提高执行效果三个层面入手，制定科学、可行的农村生态环境管理优化策略，为进一步促进我国农村地区实现可持续发展目标奠定坚实基础。

简介：摘 要：在大力发展农业生产的过程中，要注意处理好农业生产中存在的生态问题。乡村治理不仅为乡村生态环境的改善带来新的机遇，而且还推动了乡村生态建设。农村地区的生态环境受到地方政府的影响，农村地区的环境意识不强，农村地区缺乏绿色的文化氛围，农村地区的农业生活比较粗放。因此，要抓住发展契机，实现不同类型治理的优势互补，推动乡村生态环境综合整治。各级政府应加强与相关部门的协作，以高校、科研为依托，以“新乡贤”为主体，引领绿色发展的新趋势，提倡绿色，科学的农业生产方式。

简介：摘要：“十三五”是我国深化生态文明领域改革攻坚期,也是全面建成小康社会进程中改善环境质量的关键时期,大气、水体、土壤的污染防治将是国家投资的重点领域。生态文明建设成为我国“五位一体”建设的重要内容，在经济社会不断发展的推动下，我国对生态文明建设的重视度也在不断提升，乡村振兴战略的不断实施和经济社会的不断发展，可持续发展思想在乡村振兴中不断得以应用。在此背景下，对环保人才的需求逐渐提升，对人才培养质量提出了更高水平的要求。

简介：摘要：随着经济全球化的深入发展，旅游业成为国民经济的重要支柱之一，而乡村旅游经济发展作为旅游业的重要组成部分，也受到了越来越多的关注。本文以智慧旅游为背景，结合乡村旅游经济发展的现状和问题，提出了智慧旅游环境下的乡村旅游经济发展新模式，并从发展策略的角度进行了探讨。研究成果旨在为相关人员和工程提供参考，促进乡村旅游经济的可持续发展。

简介：摘要：我国农村地幅广、人口多、水环境治理较为粗放发展，部分地区人居环境严峻。实施农村水环境综合治理是人居环境改善、保护生态环境、促进农村节能减排、提高农民生活品质的重要途径，是乡村振兴背景下美丽乡村及生态村建设的重要内容，本文分析了实施农村环境综合治理的背景、现状存在问题及初步路径思考。

简介：摘要：在生态景观设计过程中，设计应完成室内外生态景观与人居环境设计的交融与立异，发明舒适合居的室内外人居环境，人居环境与周围环境高度调和。我们的设计师应该良好室外生态景观体系的地位，让居民能够感受到室内的自然气氛。经过景观生态设计与室内外人居环境设计相结合的优势，发明设计产业文明的特征，表现激烈的生态价值，使人居环境具有现有的文明内涵和产业特征。坚持以人为本、可继续开展的设计理念，经过生态景观建造与人居环境设计的结合，提高人居环境质量。

简介：摘要：农村环境治理主要包括垃圾治理、水污染治理、“厕所革命”、养殖污染治理以及秸秆焚烧治理等内容。公众参与农村环境治理是乡村生态文明建设的关键力量。然而，在农村环境治理过程中，不少地方出现了“政府干，村民看”等公众参与不足的现象。如何更好地激励公众参与环境治理，是我国乡村治理实践面临的一个难题。基于此，本文章对乡村振兴战略下农村环境治理公众参与路径研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：信息技术与教育融合中，催生出丰富多样的教育资源、教育工具、教学方式，比如电子课件、微课视频、交互式电子白板、多媒体教室、翻转课堂教学模式等，为教育现代化提供了更多的可能。信息技术环境下，乡村教师上课应当积极进行创新，根据教学课程提前做好准备，灵活运用信息技术开展教学活动。小学语文教学中，通过引入丰富资源与辅助学生预习、创设生动情境与快速导入教学、借助信息工具与开展多元活动、运用课件软件与复习拓展内容，从而更好发挥信息技术的作用。小学语文教师通过实施网上教学方案，能够提升教学效果。

简介：摘要：乡村振兴战略中提到的“坚持人与自然和谐共处”正是农村生态环境建设的宗旨，它在不断推动着我国乡村建设的同时，也为乡村建设提供了思路与方向。但目前我国的农村环境恶化的情况频频出现，基于此，本文将根据乡村振兴战略，对新农村的环境整治规划进行简要的研究分析。

简介：摘要：在乡村振兴战略推出以后，农村发展状况与生态环境治理工作并密切相关，各部门要积极理解政策内容，以保障乡村振兴战略能够得到全面落实。再加上我国社会经济水平不断提升，农村生态环境问题对国家经济发展造成的影响已经非常突出。在这样的大背景下，各地需要牢固树立生态保护意识，引导农村村民共同致力于维护好乡村的生态环境，同心协力地建设美好农村，共同实现美好中国梦。