简介：<正>留给下一次父亲说:"皮埃尔,你今天不要去上学了,打电话跟老师请个假,就说你妈妈昨晚给你生了两个弟弟。"过了一会,皮埃尔说:"爸爸,我只说生了一个,另一个,我想留着下星期不想上学时再说。"

简介：一天大课间，我和同学们在操场上玩的时候，忽然发现一些奇怪的石头。这些石头有的像机灵的猴子，有的像顽皮的河马，有的像可爱的狮子狗，

简介：广州交响乐团2012—2013音乐季“贝多芬的交响世界”——大卫·弗雷演绎《第三钢琴协奏曲》2013年3月8日广州星海音乐厅交响乐演奏厅将迎来“贝多芬的交响世界”的隆重上演，当晚的曲目包括贝多芬第三号钢琴协奏曲和第三交响曲《英雄》，大卫·弗雷将担任贝多芬《第三号钢琴协奏曲》的演奏。

简介：

简介：中国是世界上音乐文化发展最早的国家之一,二十五个朝代从没有断过文化线,在这个历史长河中"乐"的发展融合了各民族的优秀文化,也体现了"天人合一"的思想境界.今天,作为一个文明古国应该珍爱自己老祖先留下来的宝贵知识和智慧,不能用的就封存起来,可以发扬继承的就添新的清风,把她改成更美更新,让她长活于中华民族文化的长河里.

简介：春江柳岸坐吟翁，垂钓凝思雅趣浓。沐浴霞光无杂念，修心养性乐其中。

简介：这是孩子再扮演顾客、厨师和餐厅服务员，顾客可以点各种食物，厨师负责做菜，服务员给顾客们提供服务。孩子们在这个过程中体验角色扮演的快乐。我们给孩子提供了各种食物，尽量丰富素材，让孩子体验角色扮演的快乐。

简介：夜色,微风拂面,一壶清茶,品一品,好茶.这品的真是茶吗?"醉翁之意不在酒",品的是一种心境.自然,品乐也同样品的是一种感情,一种精神.

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简介：“收藏乐”,实为“收藏苦”、“收藏难”,乐出于苦,出于难。收藏家收藏之物并非俯拾皆是的平俗之物,而是有一定文化价值的宝物,也不是一件两件,而要成系列,才有价值,这就更难了!有话说“梅花香自苦寒来”,对收藏家来说,这话很有道理。

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简介：摘要兴趣是学习音乐的基本动力，是学生享受音乐、用音乐美化人生的前提。在教学中要合理地运用现代教育技术，创设教学情境，引导学生感受美，让学生在愉快的教学中感受、想象、创造音乐，让音乐课堂成为学生精神上的家园。

简介：摘要班级文化建设对班级建设与学生个性发展产生重要的影响，良好的班级文化可以促使学生养成良好学习和生活习惯，塑造其性格和思想观念。如何借艺术特色班级文化，帮助学生增强集体认同感呢？本文对此进行探究。

简介：本书作者是诗人、翻译家、出版家邵洵美的女儿，曾编辑父亲的著作、出版邵洵美传记；本书是积二十来年单篇文章的结集，或探寻史实，或解读父亲，为研究邵洵美及他的文人圈提供了一个独特视角。

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简介：我爱写字刻印。孔夫子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我写字刻印,其乐无穷,终日为之而不觉其劳累,自觉可谓书法篆刻艺术的乐道者。正因为是兴之所至,所以书、印之作才有着自身习惯的惰性。这种习惯的惰性与生俱来,顽冥不化,深固难徙,“玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来”,无可奈何!

简介：在中亚文明史的研究过程中,国内外学术界普遍认为新疆音乐文化源自阿拉伯。这种观点的产生主要是从新疆民族信奉了伊斯兰教和采用了某些阿拉伯字母推断而来,但这一结论是经不起推敲的,因为它根本上违背了历史的客观事实。我国古代文献中经常采用龟兹乐与大食乐的术语,龟兹乐即指现今新疆库车一带的音乐,历史上龟兹乐在西域音乐中最为繁盛。大食乐是对阿拉伯音乐的称谓。本文将通过龟兹乐与大食乐的比较来论述中古时期新疆音乐与阿拉伯音乐的历史关系。

简介：摘要在以“促进有效学习课堂变革”的初中数学新课程标准理念下，课堂有效学习是指教师在课堂教学过程中激发学生学习数学的主观能动性，使学生成为数学课堂学习的主人，积极参与到课堂教学中来，从而达到课堂教学预设目标。本文根据初中生身心发展的实际情况出发，通过学生主动性学习习惯的培养、创设有趣的情境、设计多样化的学习方式、综合多方面合理评价及教学反思五部分内容对有效课堂的实践做初步探索。

简介：日前，邯矿集团郭二庄矿业公司、康城煤矿、陶二煤矿三个单位同时被中煤政研会评为第七批全煤文明煤矿。邯矿集团是此次评选中获得该项荣誉单位最多的企业之一，集中体现了该公司企业精神文明建设成果。至此，邯矿集团除新整合重组的两个矿以外，

简介：摘要介绍冀中地区"两晚"技术下玉米免耕直播高产技术特点与方法。