简介：课程设置的改革是体育教学改革的重点和难点,是实现我国体育教育培养目标的中介面,而培养目标是否能顺利实现与课程设置有着必然的联系.本文通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法对体育教育专业课程设置的现状进行研究,并顺应时代教改潮流,提出新时期的课程设置改革应走现代化、综合化发展的道路.

简介：本文根据高等职业教育培养目标和多媒体行业对专业人才的要求,对计算机多媒体设计专业进行了适应社会发展的课程体系设置和调整的研究。根据高等职业教育的特殊规律,结合当前的产业需求,该专业的设置既能培养大批具备计算机技能,又具备深厚的艺术底蕴和影视制作技能的人才,适应了社会发展的需要。

简介：本文通过阐述运动训练专业的培养目标,对高校运动训练专业课程设置现状及课程安排存在问题的研究,提出我国运动训练课程设置的改革措施,为我国高校运动训练专业课程设置改革提供参考。

简介：高师教育专业经过近十年的办学实践已经形成特色鲜明的专业。然而在我国高师教育课程改革的大背景下，音乐教育专业也面临着升级课程体系、提升教学质量的问题。总的来说，高师音乐教育专业以往的课程体系存在专业必修课程之间的衔接性不够、专业选修课程的创新性不够、教师教育课程的针对性不够突出等问题。本文主要针对这些问题，就高师音乐教育专业课程的创新进行了探讨，具体而言应在基础课程的合并，增强专业选修课程的创新性，开设针对高师音乐教育专业的教师教育类课程等方面进行探索。

简介：摘要近年来，由于社会对于职业型人才需求旺盛，中职院校大为兴盛，而其中中职财会专业更是炙手可热。本文针对中职财会专业课程的教学方法进行分析，阐述其授课过程中出现的问题，提出建议，旨在中职教师能调整自身教学模式，找到适合学生的授课方法，使中职教学达到应有效果。

简介：摘要会计电算化的不断发展，要求会计电算化人才培养要凸显实务性，培养适应经济和社会发展的高级应用型复合型人才。但是，目前各高校在课程设置上，存在诸多问题，如针对性不强、重理论轻实践、体现电算化的的课程比例较低等。因此，在课程设置上，必须以“突出针对性和适用性，以就业为导向，着重培养学生的操作技能”为原则，以必要的公共理论课为基础，突显专业理论知识和专业技能的培养，着力打造专业核心课程，加大实训课的比重。

简介：摘要电子商务专业作为新兴的专业，目前社会需求大量的电子商务的专业人才，中职院校的电子商务专业以就业为导向，课程所需知识和技能随着电子商务行业的飞速发展不断的产生变化，本文针对在中职院校电子商务专业的现状，对师资、教学方法及教学内容进行分析并提出改革建议。

简介：摘要电子电器专业课程的优化教学改革应从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价体系进行。使学生在电子电器专业课程教学中能真正的学有所用，学以致用。

简介：本文通过分析高职造纸专业技术现状及专业岗位的特点，说明了课程体系改革的必要性，并提出专业课程体系改革思路。

简介：在分析了当前工业工程应用趋势的基础上,提出了工业工程专业课程体系优化的紧迫性.然后以工业工程课程体系优化的基本原则为指导,对工业工程课程体系的内容进行了优化研究.

简介：摘要笔者在本文之中分析了当前中国高职院校开设机电专业课程体系的情况，指出了其中存在的问题。为了让我国机电专业课程体系能够达到更好的效果，笔者提出了几点建议和方法，希望能够帮助我国培养出更多的机电专业人才。

简介：开源软件(OpenSourceSoftware,简称为OSS),意思是源代码开放的软件,即源代码可以被公众使用的软件,并且此软件的使用、修改和发行也不受许可证的限制.本文介绍了我国中小企业信息化状况和开源软件在我国的发展情况,着重论述了高职计算机信息管理专业应用开源软件课程建设模式设计专业培养目标的基本方法和过程,并以应用实践说明该模式对高等职业教育的实际意义.

简介：针对软件开发课程枯燥乏味难度大等自身特点，“浅谈”教师在授课过程中对学员因材施教，适时考查、把控，培养学员兴趣激发内在潜能，及早强化易混淆术语,采用嘎目譬矽的教学方法，做到“教”与“学”有机结合。

简介：为了适应市场营销专业学生的培养目标,需要教师特别是专业课教师,在从事教学过程中,加强学生动手能力的培养,并针对不同年级的学生采用不同教学和考核方法,要求教师对传统的考核方式进行改革.

简介：高校专业人才的培养,关键在于教学计划的合理与否,本文就我校市场营销专业的教学计划中的课程设计情况,包括实践教学环节、公共、基础课、专业课提出了个人的几点看法.

简介：通过分析水产贸易英语教学的国际国内历史和现状,考察社会对水产贸易英语人才的需求,运用教学设计原理和方法对水产贸易英语专业课程体系设计进行探讨,提出了水产贸易英语专业课程体系设计的思路.

简介：案例教学是一种区别于传统教学的新型的教学方式，在平面广告设计类课程中，案例教学具有至关重要的作用，它可以调动学生参与课堂的积极性，培养学生参与社会的能动性，加强学生对理论知识的理解和应用。案例教学与实践环节紧密联系，是一种能够极大程度提高教学效果的教学方式。

简介：摘要高职院校要提高教学质量、培养出适合社会需要的有用人才，课程建设与改革是核心，也是重点和难点。高职院校按照以就业为导向，以能力为本位，以企业需求为目的的原则，科学地构建课程体系。

简介：本研究主要采用德尔菲法，针对目前高职护理专业课程传统考核存在的普遍问题，结合高职护理专业课程自身特点，基于以课程类别整体性、完整性、连续性的原则，集各项考核指标多优点融合，构建综合型考核评价体系。该考核评价体系贯穿于学生的整个学习过程，旨在实现教、学、做、考、评的全面融合，为提高高职护理专业教学质量奠定基础。

简介：针对高职会计专业课程设置现状中存在的系统性，延续性，实务性，适应性，针对性，课时分布等不足，根据务实能力原则，系统性原则，应用性原则，适用性原则，定位原则，提出了突出实务教学，考虑基础理论系统性，将专业课分为专业基础，专业技能，专业选修（方向）模块等建议。