简介：摘要：作为我国工业化进程中的重要组成部分，企业转型升级是转变经济发展方式和调整产业结构的必然要求，而面向先进制造业的新工科人才培养是迎接这一历史性挑战的关键。与此同时，从现代信息技术时代内涵入手，分析学校新型人才培养需求的特点和模式十分重要。基于此，本篇文章对现代信息技术时代下的新型人才培养进行研究，以供参考。

简介：摘要：新时代，工商管理专业人才培养的主要方向就是学生的创新能力。老师想要确保创新型人才培养模式教学的实效性，就必须要确保理论与实践有效融合，丰富教学方式，以层次化、全方位、多元化实践活动来培养学生创新能力，这样才能确保教学成效，真正启发并培养学生创新能力。

简介：摘要：新时代，工商管理专业人才培养的主要方向就是学生的创新能力。老师想要确保创新型人才培养模式教学的实效性，就必须要确保理论与实践有效融合，丰富教学方式，以层次化、全方位、多元化实践活动来培养学生创新能力，这样才能确保教学成效，真正启发并培养学生创新能力。

简介：摘 要：人才评价是人才发展体制机制的重要组成部分，是人才资源开发管理和使用的前提。因此只有建立起导向明确、精准科学、规范有序、竞争择优的技能人才评价体系，才能为有效开展新型技能人才职业技能等级认定、建设一流技能人才队伍打下了坚实基础。

简介：摘要：地方经济发展与人才数量和质量密切相关，科技创新型人才在经济社会发展中发挥着支柱性作用。因此，科技创新型人才成为当前时代背景下对人才培养的目标的一种必然选择，也是高等教育工作的关键。为此，本文以沧州市高校科技创新型人才培养为研究对象，重点分析了沧州市高校在科技创新型人才培养中面临的问题，并且就如何做好科技创新型人才培养提出策略和建议。

简介：摘要新的发展时代，对高等职业教育的人才培养有更高的要求，高职教育是直接根据社会需求而提供人才的地方，其教育的方式、内容以及效率直接关系着社会的发展。高职教育的人才培养对我国尤为重要。

简介：<正>从2001年起,河南林校推行了“2.5+0.5”学习制度,从教学的制度、师资、场所、时间等方面保证了学生综合职业能力的培养和学生创业、创新能力的

简介：

简介：摘要：企业的生命力取决于这个企业是否具有创造能力。而一个企业的创造力往往由企业的创新型人才所决定。培养创新型人才并建立完善的创新型人才激励机制，是一个企业所必须做的。本篇文章介绍了现今企业创新型人才的激励机制中所存在的缺点，以及对如何建立完善的创新型人才激励机制进行了探索，并在最后就创新型人才的培养进行了简单的介绍。

简介：摘要大型国有企业因受传统管理体制的影响，在创新型科技人才的激励上还存在许多问题。本文将根据创新型科技人才的内涵，分析当前大型国有企业人才激励政策效果不明显的原因，深入研究创新型科技人才的激励方式，其目的是为了可以给创新型科技人才的培养创造更加良好的环境。

简介：目的是加强学生美术理论修养、专业技能的训练、教育教学实践能力培养和对边缘学科知识的了解,基础教育改革高师院校美术教育专业创新美术教师人才 ,新型的美术教师人才应是具有扎实的专业基本功、有广博的教育理论知识、有创新的教学理念

简介：自主创新是一个民族能够自立于世界舞台的有力保障，创新精神和创新能力是决定经济和社会发展极为重要的因素。要建立强大的自主创新体系，最关键的环节和最核心的内容就是要建立起一支高素质的自主创新型人才队伍，谁拥有一流的创新人才，谁就能拥有一流的发展优势，在此，笔者从分析加强我国自主创新型人才队伍建设的意义入手，探究当前我国自主创新型人才队伍培养和建设中存在的问题以及制约因素，最后提出几点我国自主创新型人才队伍培养与建设的可行对策。

简介：摘要独立思考的能力是一种综合能力，它表明个体能面对不同的情景，运用不同的思维方式、方法和技巧解决所面临的问题。学生的独立思考能力必须经历一个长期的过程，才能逐步培养、构建并发展起来。现代社会的发展需要创新性人才，而独立思考能力是创新性思维的前提，因此，教师在教学过程中要特别重视培养学生的独立思考能力，尊重学生的个性化思维。

简介：2014年,国务院对现代化的职业教育校企合作和新型高素质人才的培养提出了新要求,旨在发展校企合作促进大学生就业,设置更多的学徒制试点,推进现代化教育与就职就业紧密联系。本文阐释了新型学徒制目前发展面临的问题以及新型学徒制的构建方式,以期为政府制定出台相关政策、相关职业类院校开展此类工作提供理论参考。

简介：在万众创新的时代中，高等师范院校创新型音乐人才的培养关乎着我国基础音乐教育的发展和未来。深化改革，构建新型的高师音乐人才培养模式，不仅需要有创新的教育观、创新的知识结构，还需要有创新的教学技法。本文继续对如何培养高师创新型音乐人才进行思考，从教学能力的培养、团队合作能力的培养、实践能力的培养等方面进行阐述。

简介：摘要：培养创新型人才是我国推行素质教育根本目的所在，在高职院校如何培养体育专业创新型人才，是高职体育教育的首要任务。基于此，本文分析了高职院校体育专业创新型人才培养中存在的问题，提出了高职院校体育专业创新型人才培养模式构建策略，以此推动我国体育教育事业稳健发展。

简介：【摘要】近年来伴随着旅游业的不断发展，我国的创新型旅游管理人才显得日益缺乏，主要由于旅游管理人才能力建设缺乏规划性和前瞻性，在旅游管理专业人才的培养上出现了短板，建立旅游管理专业创新人才培养模式体系，为旅游管理行业培养和提供更多的创新型旅游管理人才。

简介：《国家教育事业发展“十一五”规划纲要实施手册》中明确指出：“坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，将素质教育贯穿于各级各类教育，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”因此，在培养创新型人才的过程中应加强德育，只有先立德，才能树优秀人才。只有加强德育，才能保证创新型人才发展的政治方向，才能培养出构建社会主义和谐社会的栋梁之才。

简介：随着我国教育事业的多元化发展,知识经济逐渐呈现出专业性的发展现状,创新型人才的培养逐渐成为教育事业优化中十分重要的内容。本文在经济学背景下,对创新型人才的培养与文化培育的相关内容进行了探究,通过教学改革、师资队伍以及课程优化内容的构建,对创新型人才培养以及文化培育进行了分析,旨在实现经济学人才培养的全面发展。

简介：创新是一个国家发展的动力之源，创新能力是国家和城市竞争力的核心要素。作为生产力核心要素的劳动者即创新型人才在城市发展建设中具有举足轻重的作用，通过充分发挥高校培养人才和服务社会的功能、培养适用于地方发展的创新型人才，充分发挥企业吸引人才和转化成果的功能，为创新型人才提供创新平台和具体条件，充分发挥政府的政策保障和宏观导向功能，为聚集创新型人才提供制度环境和文化环境，充分发挥全社会的感染和召集功能，为聚集创新型人才提供人文环境和精神引领。