简介：英语单元整合教学是一种全新的、优化的课堂教学，它是根据现代学习理论和现代教学思想，可以方便英语教师操作和借鉴的全新课堂教学。它并不仅仅是将单元作为教学的单位，它强调的是知识的整体性。英语教师可以整体设计单元教学内容，或是将教学内容转化成以听、说、读、写为不同单元模块的整体教学形式，从而形成灵活、开放的教学体系，培养学生自主学习的能力和激发学生学习的信心。

简介：摘要：在高科技迅猛发展的时代，以多媒体计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术已经渗透到社会的各个领域，教育也不例外。从整体上看，网络技术提高了教学效果，促进了教学现代化；多媒体技术在教学中的应用引起了教学内容、教学方法、教学组织形式等一系列的变化，引发了教学思想、教学观念甚至教学体制上的变化。正确理解信息技术的内涵，把信息技术应用到实际教学当中，使信息技术充分发挥作用，提高教学效率，突破课堂教学中的重点难点，改革现有的教学方法、教学内容和教学观念，成为一个极为重要的课题。本文基于信息技术与教学的整合展开论述。

简介：摘要随着现代社会发展，科技进步，现代信息技术与人类社会发展密切结合、息息相关。多媒体作为现代科技成果深入到社会、生活、工作中，并得到广泛的应用。多媒体技术以其生动活泼、可控制性、大容量性、易于接受的特点恰恰符合了体育教学的要求。在体育教学中运用多媒体教学，能创设逼真的情境，各个技术动作的分解图像，声情并茂的教学气氛，充分调动学生的积极性，培养学生的创新思维能力，提供了良好的环境，为体育教学实施素质教育创造了十分有利的条件。

简介：信息技术与课程整合作为一种教学方式正日益受到人们的关注。信息技术与课程整合的应用，将导致教育思想、教学内容、教学形式和教学方法等多方面的变革。随着素质教育的发展和教育信息化的推进，信息技术与课程的整合，是普及信息技术教育的关键，是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式，也是学生能力培养的必由之路。

简介：摘要信息技术与学科教学的合成为十分重要的课题，多体的使用要有于发学生的兴趣，有于教学内容的难点、重点，整媒助激助突破要从实际出发，持以“学生为本”的，分发教师的主导作用，能分发多体的点，多、多地现丰富的教学内坚宗旨充挥才充挥媒优层次角度呈容，促进学生素质的全面发展。真正

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简介：信息技术与数学学科整合，融合它们的个性，交互它们的特性，可以让抽象性的东西形象化，让枯燥的数学生动起来，从而创设良好的数学情境，达到提高学生的兴奋点，使学生乐于在数学活动经历数学学习的过程，主动发展数学思维能力的目的。文章以一名一线数学教师的视角对信息技术与初中数学学科整合的体会和感受进行论述。

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简介：在美国民事诉讼中,地域管辖规则要求初审法院必须对当事人享有属地上的管辖权,联邦宪法要求初审法院对当事人的这种管辖权必须符合其第十四条修正案中规定的正当程序的要求.在将这两种原则性的管辖规则整合适用方面,美国联邦最高法院作出了若干相关判例.这些判例中的一些思想对于我国地域管辖的完善是有借鉴意义的.

简介：品牌整合设计是品牌建设和发展的基础。文章通过对品牌整合设计的创建及设计思想的分析研究,探讨了品牌整合设计创建纲要和创设过程中的相关思想,旨在为品牌整合设计如何科学的构建和把握设计流程,开拓设计思路奠定理论基础。

简介：〔摘要〕初中学数学教学中运用多媒体技术，可以有力的改变中学数学课枯燥、干瘪的面貌，提高学生的学习兴趣、主体意识、逻辑思维、创新思维等方面的水平，从而提高初中学数学课教学的实效。

简介：游戏是学前儿童最重要的和最主要的活动，它贯穿于整个学前儿童的生长和发展之中。整合是指把不同类型、不同性质的事物根据一定的需要加以组合，使之成为一个优化的整体，产生超过所组成的事物各自功能的整体功能。

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简介：摘要：地理是一门综合性很强的学科，地理学科含有很多实践性的内容。通过开展综合实践，开启对学生的职业启蒙，让学生在实践操作和角色扮演，以及实际生活中的社会实践中，感知职业生活和技术，正确认识自己，并提升中学生的综合素质水平。

简介：摘要以多媒体和网络技术为核心的信息技术能有效地促进教学内容呈现方式、学生学习方式和教师教学方式的变革，为学生创造生动的信息化学习环境，使信息技术成为学生认知、探究和解决问题的工具。如何充分发挥信息技术的优势，有效地促进各学科教学整合，最大限度地提升教育教学质量，这是摆在我们每一个教育工作者面前迫切需要解决的重要课题。

简介：摘要 详细分析运用电教媒体优化小学语文教学的有效途径， 充分发挥电教媒体的优势，扩展知识空间，提高教学效率。

简介：近年来我国游戏市场尤其是网络游戏市场发展迅速，据统计2005年中国网络游戏市场的总值达到40多亿，并且许多人认为市场还远远没有接近饱和状态。因为现在我国网络游戏主要还是依赖于个人电脑，传统的电视游戏（或称主机游戏）虽然需要电视，但电视仅仅是作为显示器，游戏资源本身还是得依靠光盘等其他介质来提供，如果能将游戏产业与广电媒体整合，利用广电媒体覆盖面广、传播迅速等优点，游戏的普及程度将大大提高，同时大量热衷于游戏的用户也将成为广电媒体的忠实用户，两者的如现在不少城市的公交上都已经安装了电视，其中就有不少需要用户通过手机参与的游戏节目，但观察受众对此的态度不难发现，目前公交上流行的各种游戏形式均无法吸引大量用户，造成这种现象的原因主要是这类互动电视的技术含量不高，在互动性上依然较弱，因此无法调动观众的积极性。这类利用IVR平台或短信方式间接地实现互动的电视节目可以说是互动电视的初级阶段，要想使游戏更好地在广电媒体上得以发展，必须使用更为先进的技术手段。

简介：小学语文学习中最主要的两大要点就是阅读与写作,并且也是培养学生语文综合能力、文学素质的关键。因此在小学语文教学活动的开展中,要注重读写地有效整合,互相促进、互相补充,这样才能进一步实现小学语文教学水平及质量的提升。文章针对小学语文阅读与写作的有效整合进行的探讨。

简介：现代教育技术，作为一种崭新的教学手段，在一定程度上弥补了传统教育模式的不足。信息技术的发展极大地拓展了教育的时空界限，空前的提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。先进的信息技术使教育资源的共享得以实现，学习选择的自由度大大提高，因需学习、因材施教真正成为可能。传统的教和学的模式正在发生重大的突破，

简介：本文根据物理学科以实验教学为主的特点，结合新课程标准及本县生本教育课堂教学模式改革的要求，分析了信息技术对初中物理教学的作用，通过信息技术与物理学科整合的教学实践，得出了信息技术与物理学科整合的可行性结论。