简介:本文旨在从跨学科视野出发,就鲁迅《故事新编》中的故事与小说做人类学思考。首先,指出鲁迅看重故事,且看重古代典籍中的老故事,并创造性地将典籍故事放入新编故事中以获得作者所要的意义。其次,鲁迅既借用典籍又突破典籍的束缚,将若干个典籍材料相互组合使用以“新编”故事,且具小说艺术特性。再其次,从中国小说发展的虚拟一脉来看,《故事新编》是我国从神话到传说,经先秦寓言,再经唐宋传奇和明清《西游记》、《聊斋志异》等至现代的代表,可用传奇文体概括之。为了实现传奇体小说的奇幻特性,鲁迅在小说人物、情节、古今语汇夹杂、时空倒错等方面做了大胆尝试。最后,从《故事新编》意义发生方式考察,得出此作的特殊文本程式,导致文本没有阐释边界、属各时代读者、意义多向等特性,这正是后现代意义发生的方式。鲁迅《故事新编》凭借如上艺术的创造性,显示出讲述和倾听(书写和阅读)故事,是人类的本能性现象,故事始终蔓延和传递于口头与作家文学中,人类借对意义的需求与故事始终相伴。
简介:摘要:写作教学一直以来困扰着老师和孩子,农村小学学生知识面窄,语言积累少,写作缺乏经验和方法积累。但是随着新课改的发展,阅读写作对语文教学的要求越来越高,在新编部编教材下,如何拓展学生的课外阅读,增加学生知识面和语言积累,并在此基础上提高学生的阅读写作能力。本文就新编部编教材的特点,以及农村小学的学生学习特点,如何破解学生知识面窄,提高学生的阅读写作能力进行探讨。希望能够为我国农村小学,就新编部编教材下的写作教学探寻一条新的路径。
简介:杰出的思想家、经学家、史地学家和音韵学家顾炎武是明朝南直隶苏州府昆山千灯镇人,与黄宗羲、王夫之并称为明末清初'三大儒'。习近平总书记在2016年5月7日召开的哲学社会科学工作座谈会上的讲话中所提及的25位中国杰出的思想家,其中就有顾炎武。为了颂扬他为民族、为天下百姓奋斗一生的高尚品质与光辉事迹,昆山昆剧院编演了昆剧《顾炎武》。由国家一级编剧罗周担任编剧、上海戏剧学院导演系主任卢昂导演,国家一级演员安云武和石小梅艺术指导、知名演员柯军主演,唱腔设计为周雪华,音乐设计是孙健安,打击乐设计是戴培德,舞美设计为史军亮等。该剧为第八届昆剧节的展演剧目,参加昆剧节学术座谈会的专家们在观摩了该剧之后,议论纷纷,褒贬不一。为了帮助观众认识此剧在思想内容和艺术表现上的特色和帮助此剧进一步提高质量,本刊委托张晓芳博士约请复旦大学江巨荣教授、武汉大学邹元江教授、台湾大学林鹤宜教授、成功大学施德玉教授、上海戏剧学院李伟教授、上海师范大学朱恒夫教授等人进行评论。
简介:苏州大学教授、博士生导师曹惠民主编的《台港澳文学教程新编》已由复旦大学出版社在2013年1月出版。《新编》的原版是《台港澳文学教程))(2000年,上海汉语大词典出版社),出版后曾被全国数十所高校选用为教材,两岸四地有多篇书评给以肯定,有学者称它“代表了世纪之交同类教材的水平”、是“该领域的津梁之作”。今年推出的修订新版被列入复旦“博学”品牌的“文学系列·精华版”,是一本较成熟的台港澳文学教材。主编特邀全国10省市专研台港澳文学的知名学者加盟编撰团队,阵容强大,教学经验丰富,内有13位教授执笔各有专攻的相关章节。全书35万字21章,在“绪言”(含学科发展简述;两岸三地多种“大师/经典排行榜”;
简介:摘要开展“阳光体育运动”旨在促进少年儿童积极参加体育锻炼,切实提高少年儿童休质健康水平,本文从学生的视角出发,采取实验法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法,根据儿童生理、心理特点,进行教学方式改革的实验,探究新编三字经结合武术动作教学方式与常用武术教学方式对少儿学习武术的影响。实验结果表明,新三字经结合武术动作的教学方式提高了少儿学习武术的兴趣和效率。通过少儿武术教学方式改革,促进武术的传承与发展。
简介:本文从说话人的姿态、小说的历史和功能、小说家的修养三方面对《新编醉翁谈录》所包含的“小说”理论进行了研究:从概念上论证了“小说”的口头艺术特征,从根源上分析了“小说”产生的历史和人性的动力,从功能上对“小说”的叙事原则和技巧进行了归纳,从“小说家”的修养方面探讨了创作主体的叙事能力问题,因此,这是比较完整的关于《新编醉翁谈录》的“小说”理论的研究。