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简介：在以学生为本教育理念的启发和指引下，凤凰中学探索出了“伙伴式课堂”，让教师成为学生的朋友，让枯燥无味的课堂成为“知识派对”，圆所有学生一个主人梦。

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简介：摘要在数学教学中怎样才能真正发挥出合作学习的效能，关键在于我们是否能科学地理解合作学习的基本内涵，把握它的精神实质。本文结合本人教学实践，谈谈几点粗浅的认识和体会。

简介：过去的大锅饭，“干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样”，导致教师出工不出办，工作无效率，学校无活力。改革开放后，各个学校纷纷引入竞争机制，推出岗位责任制、职务聘任制、结构工资制等，对教师工作进行量化考核，考核结果与教师的结构工资、绩效工资、评职、晋级等挂钩，产生了很强的导向作用。

简介：《气象科技合作动态》创刊于1973年，由中国气象科学研究院和中国气象局国际合作司主办，双月刊，内部刊物。主要报道世界气象组织各项研究计划和规划、世界各国气象水文部门的组织结构、最新科研及业务发展情况，

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简介：《气象科技合作动态》创刊于1973年，由中国气象科学研究院和中国气象局国际合作司主办，双月刊，内部刊物。主要报道世界气象组织各项研究计划和规划、世界各国气象水文部门的组织结构、最新科研及业务发展情况，国际会议和学术动态，以及中国气象局及相关研究单位与其他国家在大气科学领域的多边和双边合作及科技交流等情况。

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简介：摘要校企合作是一种以市场和社会就业需求为导向的教育模式，是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。开展校企合作，建立校企间良好有效的合作机制，是职教发展的必然趋势，是高技能人才培养的必由之路。

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简介：合作学习是教学设计最重要的内容之一，开展合作学习，不仅能激发学生的主动思维，学会自己发现问题和解决问题，培养学习能力，提高课堂教学效率，而且能培养与人合作，与人沟通等现代意识。以“Photoshop软件中使用自定义图案和色彩范围”为例，在本节内容的学习中，结合学生现有的基础水平，对学习者进行分组学习，从而有利学生之间的取长补短，互相帮助，最终达到合作学习、共同提高。

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简介：摘要幼儿交往与合作能力是每个孩子尽快适应社会，健康成长的必备能力。受当今国家生育政策的影响，独生子女的问题愈来愈突出，缺少了兄弟姐妹的他们更需要尽快地掌握与别的幼儿交往与合作的能力，才能更好地适应社会需要。因此，加强对幼儿交往与合作能力培养的研究具有积极的意义。

简介：合作学习作为数学新课程倡导的重要学习方式之一，随着课程改革的推进，已越来越广泛地被应用于数学教学中，但只注重合作形态的展现，忽视了实质意义上的交往合作，必然导致合作学习走进低效甚至无效的误区。笔者认为影响合作学习在小学数学课堂教学有效开展的因素是多方面的。首先要从转变教师合作学习的观念人手，着重于课堂中确保合作学习有效性的策略研究，

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简介：在使用新教材的过程中,笔者结合新教材的基本目标和新教法的基本要求,针对合作学习中容易产生的一些问题进行了思考和阐述,并提出了几点建议。

简介：摘要校企合作是现代职业教育的国家制度及其运行的基本组织形式。校企合作模式是职业教育中实现人才培养目标的重要途径，也是职业院校在人才培养中的内在要求。

简介：摘要对于传统小学数学教育，主要是以独立学习为主，老师在课堂教学时，单方面要求学生照本宣科学会课本上的内容，并且以灌入的方式为学生直接解惑，而学生必须老实地坐在自己的座位上，交头接耳便视为违纪。这样的小学教育在以后进一步的教学中，会引发学生不愿意交流、学习效果差、学习效率低等一系列问题。而在新一轮课程的探索中主要是引导以学生为主、教师为辅的教学方式，让学生成为课堂上的主人，而不是学生一味地接受老师的思想。尤其是在小学数学的教育上，要更加注重发掘学生的自我求知精神和探索过程，尤其主张培养学生的合作意识，在合作学习中发挥个体成员的作用，培养学生小组探究、学习、讨论、校正、补充的能力，从而调动学生课堂上的积极性，激活学生学数学的理性思维，提高学习效率。

简介：摘要合作学习就是师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方法，它主要在于分工合作，协同作战，用团队精神面对困难，用构建的群体力量战胜困难，当然，合作学习也需教师在深入专研教材和充分了解学生特点的基础上，对合作学习的内容，目标和时间进行充分、科学、精心的预设。其主要是通过讨论、争辩、表达，倾听及参与实践等形式来展开，让学生在活动中体会到合作的作用，有意识的引导学生参加实践活动，培养他们的时间意识、合作意识，是现代课堂教学的必然趋势。