简介：从当前民办高职院校艺术教育师资队伍的现状入手,分析民办高职院校艺术教育师资队伍存在的问题,结合我国高等教育的实际情况及高职院校艺术类人才培养的要求和趋势,提出构建民办高职院校高素质艺术教育师资队伍的对策和思路,以期提高民办高职院校的教育教学质量。

简介：以就业为导向的高职院校师资队伍建设中存在着专职教师数量不足、结构不合理、专业实践能力不强、科研能力不足、兼职教师到位困难等问题。为此，高职院校应取拓宽渠道引进人才、优化队伍结构、加快“双师型”和兼职教师队伍建设、提高实践和科研能力、创名师团队品牌、完善考核与管理等举措，以谋解决之道。

简介：<正>江泽民总书记在党的十四大报告中指出:“科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。而兴办教育、培养人才和实现四化,其关键在教师。高等师范专科学校,作为我国高师教育体系中一个独立的办学层次,担负着为基础教育培养合格初中师资并为地方经济建设服务的重要任务,因此,高等师范专科学校建设一支素质优良、结构合理的师资队伍,是学校建设中具有战略意义的一件大事。本文结合我校实际,对高等师范专科学校师资队伍的建设问题作一探讨。

简介：

简介：和平解放以来，特别是改革开放以来，在各级党委、政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在广大教职员工和教育工作者的共同努力下，我区教育事业得到全面、快速、协调、可持续发展。教师队伍建设工作也取得较大进展，目前，我区已建立起一支数量基本够用、结构比较合理，基本能够满足我区教育改革和发展需要的教师队伍。

简介：随着高等教育的快速发展，我国高校在人力资源管理又面临许多新问题。专门探讨现阶段我国高校师资队伍管理中的某些弊病及其应对策略。文章首先分析了师资队伍管理中的问题：指出了人才引进时的盲目求高，在师资结构中的不甚合理，在决策失误时的人才流失、人才激励机制的不尽完善以及考核时的不科学因素：之后提出了几点原则性建议：有效的激励机制，考核评优定性不定量的评优原则，以及“不要亏待自己人”和多元化的人才引进理念。

简介：师资力量是决定工程硕士培养质量的关键因素。目前工程硕士师资队伍存在诸多问题：学校师资工程背景知识不足；企业导师的培养与管理亟待加强；双导师之间的联系不够密切。要解决这些问题，可以通过以下途径：建立和完善聘任遴选机制，有计划地选拔任课教师和遴选导师，完善培养机制，促进教师素质的全面提升；完善“双导师”制，发挥双方合作指导的功能；完善评价和激励机制，促进师资队伍的良性发展。

简介：师资队伍在大学高端培训中发挥着不可替代的作用，大学高端培训的师资具有来源广、类别较多、薪酬市场化和实战型师资受欢迎等特点。目前大学高端培训师资存在着来源不稳定、教学过程不适配、教学内容不系统、教师管理相对比较复杂等问题。对此，高端培训在师资队伍建设上需要建立市场化机制、规范化机制、类聚机制、退出机制和联盟机制，加强数据库建设、师资队伍的分类管理和后备力量的培养，以及教学的评估和反馈，从而建立一支动态优化、相对稳定、结构合理、质量优良的队伍，以切实提高高端培训的质量。

简介：职教师资队伍是当前制约职业教育发展,影响职业教育教学质量的最为薄弱的一个环节。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的职业教育。本文以电子商务专业为例,分析了当前电子商务师资队伍中存在的问题,并根据这些问题给出了具体的措施。

简介：摘要：改革开放四十年来，伴随着我国科教兴国战略的深入实施，我国民办高等教育事业获得了迅猛发展，民办高校已经成为我国培养高等专业技术人才的重要阵地之一。民办初中的快速发展为我国的高等教育体系完善提供了有效的支撑，推动了我国高等教育实力质与量的双提升。2018年1月，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称“改革意见”）中明确指出，要不断提高教师地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的初中，更是为民办初中高质量发展指明前进方向。但是，目前我国民办初中的教师队伍建设仍然面临着诸多体制性问题，尤其是教师队伍人才流失严重，成为制约我国民办初中高质量发展的重要障碍。在此时代背景下，本文以目前民办初中教师队伍流失问题的现状为分析起点，着重讨论了民办初中教师队伍流失的主要原因，最后从国家治理和内部治理的两个角度提出完善与优化的建议。

简介：随着现代化素质教育理念的深入推行,高校也在不断进行管理理念和经营方式的转变,新形势下高校师资队伍建设更加重要,如何吸引更多的高素质教职工投入到高校教学科研活动中,提高高校师资队伍建设水平是当前摆在高校面前的一项重要研究课题。高校统计工作是日常管理工作的重要组成部分,加强高校统计工作分析,提高统计分析质量和水平,为师资队伍建设提供更多的参考依据,进而制定更加科学完善的管理措施。本文对高校统计工作与师资队伍建设课题进行了深入分析,并提出了具体的建议和措施,以期为相关课题的研究提供一定的借鉴和参考。

简介：在市场经济飞速发展的今天，致力为企业培养高技能、高素质人才的高职院校也蓬勃发展，然而师资队伍的建设却没跟上院校的快速发展。本文分析了高职院校师资建设的现状，论证了高职院校对“双师素质”师资队伍的培养途径。

简介：本文针对高职高专院校师资队伍建设的现实情况,提出了师资队伍建设具体措施,并就师资引进、培训、留人、用人等方面提出了一些认识和体会.

简介：高职教育在我国高等教育体系中占有重要的地位，具有高教性、职教性、行业性特点。这既是高职院校师资队伍建设的出发点，也是提升高职师资建设水平的关键所在。当前，高职师资队伍建设取得了一定的进展，仍然存在着较多问题，需要加以改进。深化人事制度改革，多渠道培养专业化的高职师资，制定合理的师资建设规划，持续提升师资建设的专业化水平是加强高职师资队伍建设的必由路径。

简介：本文以陕西省为例,通过实际走访调查,对当前独立学院教师队伍建设的现状、存在问题及原因的分析,提出了教师队伍建设的相关建议和思考。

简介：高校师资队伍建设是学校一项重要工作．对学校的发展起到至关重要的作用。文章通过分析高校考核体制滞后给高校发展带来了一系列的问题，提出了绩效考核的新举措，探讨了绩效考核在高校中的实施。对加强高校师资队伍建设具有十分重要的意义。

简介：我国开放大学正处在全面建设、整体推进阶段。加强师资队伍建设是推进开放大学发展的重点任务。我国开放大学师资队伍整体状况是总量庞大但结构失衡,实践经验丰富但质量不高,外在政策重视但内在制度缺乏。因此,新型开放大学内涵建设应超越＂电大定式、电大模式、电大路径＂,探索开放大学加强师资队伍建设的新突破。在开放大学师资队伍建设中,关注教师成长过程,从教师主体需要出发,探索开放大学教师成长的组织路径,才能真正提升开放大学师资队伍水平。师资队伍建设从根本上来说,关键是教师自身的成长和发展。开放大学需要形成科学规范的教师成长机制,目前重点工作是,优化成长环境,建立多渠道培养机制,构建多元化评价激励机制,加大科研投入,培养重点教师,发挥兼职教师优势。

简介：随着经济的发展,高校依据社会对人才的需求、自身专业的特点和所处地方城市发展的战略部署,积极加强与本土行业、企业之间的合作力度和深度,开展形式多样的师资队伍培养方式,打造并建设一批与之相适应的“双师型”师资队伍,培养广大服务于地方发展的高素质技能型专业人才。

简介：好的教师是提高教育质量的关键,而幼师更是塑造幼儿良好品格的重要引导者,随着当前人们对学前教育重视程度的提高,学前教育师资队伍的建成与发展也成了人们关注的重点。因此本文从学前教育师资队伍的发展现状入手,并在此基础上提出了学前教育师资队伍的建设途径,希望能就此为我国学前教育师资队伍的不断向前发展提供一点参考意见。

简介：我国高等教育的改革和发展为师资队伍建设提供了新的平台和机遇,使师资队伍建设在观念、目标取向、分配制度、聘任制度及人力资源构成上出现了几个基本转变,文中对此做了初步探索.