简介:摘要:护理学科在医疗领域中的作用日益受到重视,护理科研管理的重要性也随之凸显。本文探讨了加强护理科研管理的必要性和意义,分析了当前护理科研管理存在的问题,并提出了相应的解决措施,旨在促进护理学科的发展和进步。
简介:摘要目的探讨基于问题的学习教学法在外科护理学教学中的应用效果。方法选取某高校两班级作为研究对象,分为研究组班级与对照组班级,实施不同的教学方法,观察教学效果满意度及教学效果评价。结果研究组班级的教学总满意度为100.0%,对照组班级为75.67%,两组对比差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组班级学生的各项评价指标均在80%以上。结论PBL教学应用于外科护理学教学中,在学生学习满意度、学习能力指标评价方面均有很大提升,提高了教学质量。
简介:【摘要】PBL(基于问题的学习)教学法在高校外科护理学的应用价值高,不仅仅能够让学生从被动化的学习转为主动化的学习,而且能够拓宽学生的知识面、提高学生分析问题和解决问题的能力。本文将综述PBL教学法在高校外科护理学的应用。
简介:中华护理学会英文期刊InternationalJournalofNursingSciences于2014年创刊。为提高期刊学术质量及影响力,现公开征集审稿专家。凡具有副高职称或中级职称(博士研究生学历)以上资格的临床护理、护理教育工作者均可自荐报名。审稿专家要求英文读写熟练,熟悉本专业发展情况,了解科研设计原则,具备计算机和网络使用能力,具有审阅英文稿件能力(参照国际惯例,审稿专家均为自愿、义务审稿)。本刊将试用1~2次。根据审稿质量和时效最终确定能否作为审稿人,并于每年最后1期将审稿人名单刊登在杂志上。凡为本刊积极审稿且质量优异的专家,在编委会换届中将优先考虑获得下届编委资格。