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  • 简介:由小学升入初中,初中知识本身比小学知识上升了一个台阶,因此,对学生的要求也大幅度提高,学生在学习的过程中难免会出现这样那样的错误,所以,对错误进行分析是非常有必要的。本文对学生在初中数学学习过程中经常出现的一些错误进行了分析。

  • 标签: 初中数学学习 错误 分析 初中数学 解题错误 数学学习过程
  • 简介:你和情人散步不知道路灯下那双眼睛刚失恋找人的时候才发现地址错了回家了又忘了该过哪座桥从鸟的脚下拆走梯子在冬天怀念春天和总统漫谈孤独.

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:  很多学生都有一个错题本.我平时也有这样的本子.只不过我的错题本和很多同学的不一样,不是薄薄的一两本,也不是想起来才记下两道题的"半截本子".光说高中三年吧,我粗略地估计了一下,各科的错题本加起来就有一尺多高.错题本上详细地记载了我曾经犯过的错误和知识上的盲区,对我的帮助很大.利用好错题本要注意以下几点:……

  • 标签: 笔财富 错误笔
  • 简介:南非和纳米比亚的半干旱平原上,一群麻雀一般大的名叫拟厦鸟的小鸟,在一棵大树上合力搭建了一个长约6米、宽约4米、重近1吨的巨型鸟巢。巢内辟有100个隔间,每个隔间住3到4只鸟。

  • 标签: 阅读知识 课外阅读 个人 语文学习
  • 简介:有一天,我写完作业在桌子边玩,忽然听到“叮当”一声。完了,我把妈妈心爱的玻璃杯打碎了!怎么办呢?我吓得汗都出来了。这恰好被爸爸发现了。爸爸说:“你把妈妈最喜欢的杯子打碎了,妈妈一定会打你屁股的,那可是我花了一百多元买的啊!”

  • 标签: 玻璃杯 妈妈 杯子
  • 简介:2014年×月7日星期六晴今天天气可真热,我回到家,赶紧从冰箱里拿出一个大西瓜,把它切成一块块后,就囫囵吞枣地吃了起来..吃完后,我就去洗手。突然,我听见朱××在下面大声地叫:“黄伟镔,快下来玩!”我一听,就一溜烟急匆匆地跑出去了。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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  • 简介:数列是高中数学内容的重要组成部分,在高考中占有一定的比例,也是学生主要得分点之一.但仍有一部分学生在解题时,会出现一些这样或那样的错误.例1求等比数列1+a+a2+a3+…+an的和.

  • 标签: 数列 错误例析 高中 数学 代数 教学
  • 简介:1.他很小,不能上学。误:Heisn’toldenoughnottogotoschool.正:Heisn’toldenoughtogotoschool.析:“not…enoughtodosth.”意为“不足……以致不能做某事”,词组中的不定式本身已含有否定意思,故不能用not。

  • 标签: 否定用法 常见错误 初中 英语 教学 语法
  • 简介:为什么有些人能够成为有钱人,而另一些人穷尽毕生之力也无法翻身?致富的障碍究竟属于物质、精神,还是心理层次?

  • 标签: 理财观 财富 心理层次 致富
  • 简介:

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  • 简介:女儿娜娜一直让我很省心。学习成绩在年级一直是前三名,还是学生会的宣传干事。可是没想到,初二刚开学,我就意外地得知,女儿竟然早恋了。告诉我这个消息的是那个男孩

  • 标签: 早恋问题 逆反心理 中学生 家庭教育 教育方式
  • 简介:而行为人误认为自己的(二)法律认识错误对刑事责任的影响关于法律认识错误对刑事责任的影响,2.犯罪对象的认识错误行为人在犯罪过程中,笔者认为法律认识错误不可以阻却刑事责任

  • 标签: 中的认识 刑法中的 认识错误
  • 简介:学生的学习是一个自主建构的过程,其间,常常需要不断提出假设、修正假设,因而,出现错误在所难免。教师要做的,就是“化腐朽为神奇”,尽最大可能把表面上看起来是消极信息源的错误转化为积极的课程资源,为我们的教学所用。

  • 标签: 教学价值 自主建构 课程资源 信息源 学习 学生
  • 简介:如果官员在其位而不谋其政,面对错误决策不敢发言,确实就不配呆在那个位置上。尸位素餐者多了,一个政府就会在不知不觉中悄然毁弃。但是,要靠某个文件来硬性规定官员必须要发言,不发言就要承担责任,在现实中执行起来难度极大。

  • 标签: 官员 决策 沉默 承担责任
  • 简介:一次数学课上,在教学两步计算应用题时,我出示这样一道练习题:一个工程队要修一条长1375米的公路。工程队每天修路125米,经过10天后,还剩下多少米没有修完?学生看完题后,纷纷举手发言,课堂气氛很活跃,连平时不爱发言的邱朗也举起了手。我高兴地对他说:“邱朗,请你回答。”他不假思索地说:“1375÷125……”

  • 标签: 两步计算应用题 课堂气氛 数学教学 小学 练习题 课程资源
  • 简介:摘要:数学是一门综合性较强的学科,同时也是思维的体操。数学学科的计算能力是基本的数学能力,与学生的逻辑判断能力等密切相关,是学好数学这门学科的关键,包括推理、算法、转化、计算等内容。培养学生的计算能力是数学教学的核心内容,学生计算能力的提升会带动学习能力的提升,会有效提高课堂教学效果。

  • 标签: 整式的加减 常见错误 剖析
  • 简介:摘要电能计量装置的主要作用是为电费的收取提供依据,在人们的生活中具有不可或缺的作用。因而作为新时期背景下的供电企业,必须确保其各项作用得到有效的发挥,尤其是作为企业用电检查人员和技术人员,必须确保电能计量装置接线的正确性,但是其在接线过程中,经常会出现这样或那样的错误,因而企业用电检查人员必须强化用电检查工作的开展,才能更好地促进其作用的发挥。本文就计量接线错误的检查方法进行了探讨,旨在与用电检查人员和计量人员进行业务之间的技术交流,以更好地促进电能计量装置安全高效的运行。

  • 标签: 电能计量装置 计量接线错误 检查方法