简介：新的＂语文课程标准＂将古诗文推荐背诵篇目从14篇增加到72篇。可以预见,古诗文在语文学习中地位越来越重要。本期特邀知名作家沈嘉柯为大家示范如何从创作和共情两方面解读古诗词。

简介：什么东西叫佛性?我们先看印顺老的评价。若依印公的研究，从中观学角度看“空就是佛性”，“一切凡圣众生以空为其本”；若依唯识论者，《大涅盘经》说如来藏名为佛性，佛性就是真我。依印老自己的研究，释尊出在人间，所以是即人成佛的，是净化人性而达到正觉解脱的。释尊是人，

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简介：古典诗词是中华民族文化园地中的一朵瑰丽奇葩。古典诗词之所以具有深邃的审美内涵和动人的艺术魅力，主要是因为它能表现出情景交融的丰富意象。挖掘古典诗词蕴含的文化内涵，发挥其对学生陶冶、感染的作用，意象解读是一个关键。因此，在语文课中加强古典诗词的意象教学，对于激发学生对古典诗词的学习兴趣和欣赏能力，无疑是十分必要的。

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简介：中国是诗的国度，古典诗词浩如烟海，经常阅读吟诵一些诗词名篇能够陶冶性情，提高文学修养，得到美的享受。如何欣赏古典诗词是一个比较复杂的问题，其中包括欣赏水平、知识结构、审美能力、审美趣味、审美倾向等。总之，因素很多。这里简略地谈一些基本的要求。

简介：非常高兴来到北大,我到这个地方有很多的感触。白先勇先生让我讲古典名剧《西厢记》《桃花扇》《长生殿》,还有《铁冠图》,四个戏要在一个晚上讲完,每个戏只能讲一点点,只能是简单地讲一讲。我先讲《西厢记》。《西厢记》是流传很古老的中国爱情故事。一般讲《西厢记》,是讲王实甫的元杂剧《西厢记》。《西厢记》的故事素材有很多种,最早的时候是唐人的小说《会真记》,后来有一些诗歌写西厢故事。

简介：一株桃花、一滴露珠隐喻着什么，一丛望不到边际的芦苇荡起起伏伏能将一个人的遐思送向哪里，对于久去不归的我来说，这应该是怎样一种今生难以割舍的乡土情结。这无数次梦境里的浮现，常常令我痴迷与惶惑。炊烟升起的旧光景，消失于春天背空的老容颜，如何不能悄然滑向我记忆的深处？

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简介：朋友来电话，说要替太太写一篇关于梦的演讲稿，想找几句古典诗词渲染文采；又说李商隐有一首无题诗是写做梦的，问我可记得。李商隐的诗有不少标以《无题》，写得都很晦涩朦胧，至于这中间有没有写做梦的，我倒没有留意过。好在手头有《李义山诗集》，按图索骥，觉得只有他在长安思念妻子王氏的那一首与梦境有关，但又主要是写梦醒之后的惆怅与无奈，便念给他听了，且说：“太悲观，意思也不大好，恐怕不好用。”对方大概也觉得不好用，“嗯”了一声，挂了。

简介：“对面落笔”的艺术手法是我国古典诗歌中的传统手法，在创作中被广泛地采用。我国古典诗歌中的“对面落笔”手法具体表现为以虚喻实、以彼写此、情景反衬等。“对面落笔”艺术手法可以使诗歌既显得生动形象，富有意境，又显得具体充实，富有深度。

简介：腹弓发明之后,古希腊人挖掘腹弓机械结构的潜力,通过引入加力机械装置发展出更为强大的弩炮类远程武器。弩炮的尺寸各异,功能亦各不相同。古希腊在大约半个世纪的时间里穷尽了弓体构造的潜力,将弓体类弩炮的发展推向尾声。弓体类弩炮机械架构发展为之后更强大机械武器的出现奠定了基础。

简介：在今天这样一个由效率和技术主宰的时代，古典的心情、心情的修养、精神的价值、人文的关怀，渐渐地变得陌生与遥远。学习也就在心浮气躁、急功近利的主导下成为了外在的包装、利益的算计、轻巧的复制。

简介：教育研究的古典传统秉持开放的态度,以对人类命运的整全理解关照个体自觉成人的恒久命题;以生活为基础激发教育研究的鲜活性;以对话性显现教育研究的生成性与开放性。现代教育研究对学科化和科学化的过度追求弱化了教育研究古典传统的成人宗旨,也使教育研究日益走向封闭。重启教育研究古典传统的首要价值是将教育研究的目标重新聚焦于唤醒生命个体成长的自觉意识;激发研究者自身的生命意识和自觉意识;拓展教育学的文化气象。基本路径就是不断地阐释经典,以古代经典作为思想资源,在拓展教育研究的理论视阈的同时,提升我们思考教育问题的自我人性视阈与生命高度,由此而提升教育理论的成人意蕴与生命品性。

简介：高考对概率问题的考查,侧重于对古典概型和对立事件的概率的考查。这类考题以某一问题为依托,与古典概型联袂出演,使问题的综合性得到进一步的加强,有利于培养同学们的创造性思维能力的提高。考点1:简单的古典概型的概率例1从集合{a,b,c,d,e}的所有子集中任取一个,这个集合恰是集合{a,b,c}子集的概率是____。

简介：在今年六月举行的“上海国际电影节”上，放映了岩井俊二的新片《豆蔻年华》(AllAboutLilyChou—Chou)，在这部风格非常现代的电影里，意外地听到了德彪西的钢琴曲：《亚麻色头发的少女》《月光》《阿拉伯风》……它们并非只是作为随意拿来使用的背景音乐，而是作为“德彪西的创作”精心地镶嵌在剧情里。

简介：“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”南宋时，梧桐树下细雨中，一代词人李清照写下的这首诗，近千年来广为流传。“生做人杰”者多多，“死为鬼雄”者寥寥。

简介：“凡作人贵直，而作诗贵曲”(《小仓山房文集》)，古代诗人深得含蓄婉约之妙，我们在阅读时应当反复咀嚼，品出这“言外之味，弦外之响”(《人间词话》)。2004年高考不少省市在自主命题时正是从这一角度来设题考查的。如江苏卷第16题提供的鉴赏材料是唐代柳中庸的边塞诗《征人怨》：“岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。”考题是：诗题为“征人怨”，

简介：从气质上说,春天对于我,是最不合拍的一个季节.倒不是春天的花红柳绿不美丽,也并非我对亮丽而鲜嫩的色彩天生缺乏敏感,而主要在于,春天蒸腾着的浮躁,让心灵缺乏因沉淀而凝固出的天然的漪涟,纤细而斑斓的那种,像敲开冻冰而绽开的冰纹;像牛奶搅入咖啡时晕出的浑然的弧线.总之,一切不透明的,神秘而绮丽着的,落落的,那种感觉,很吸引我,包括对音乐.

简介：诗词是浓缩的艺术,它以尺幅展示着瑰丽的世界,多彩的人生。中国古典诗词更是以无与伦比的含蓄美、意境美征服了世界人民,让它声名远播。而让中国诗词独步世界的一个重要原因就是意象的采用。意象让中国诗词具有了难以言传的含蓄美,使诗词具有多义性和暗示性,令人咀之不尽,回味悠远。