简介：摘要：

简介：摘要：随着课程改革的推进，在教学中需要注重提升学生的信息素养，开展精准教学研究尤为重要。精准教学是借助网络教学平台，实时对学生学习行为与状态评价，及时调整教学策略，使得学生的学习得到积极的改变。在信息技术课堂中实施精准教学引领学生学习，通过重组知识点精准确定教学目标，精准定制教学内容，多阶段评测及时了解学情调整教学策略，精准设计教学活动等环节提升学生能力。

简介：摘 要：让幼儿读经典，即要利用儿童时期的记忆力，让幼儿记下一些永恒的东西。在幼儿经典诵读过程中，实施一系列措施，有效地培养幼儿对经典诵读的兴趣。

简介：摘要：随着我国工业体系智能化水平提升，对智能机器人的应用程度进一步提高，使得机器人应用领域逐渐扩大。为了保证机器人现场实施能够更加顺利，能够不断照着自动化方面前进，需要通过对机器人编程技术的利用完成对机器人现场工作的调试。基于此本文结合自身工作经验，对机器人现场实施的调试进行分析研究，从坐标系校准以及工装夹具校准两个方面现场调试工作，加强机器人离线编程与现场调试之间衔接，提高机器人的工作效率。

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简介：摘要：时光飞逝，担任班主任工作已经快有十年了，十年的班主任工作不仅给我带来了无尽的快乐，同时也给我带来了丰富且宝贵的工作经验。为了能够给学生打造适宜的学习环境，改变学生不良状态，我在工作中不断地调整班级管理策略： 一、利用班级眼线，时刻关注班级动态；二、审慎选拔班级干部；三、利用班会对学生进行思想教育引导；四、利用实践活动，端正学生思想。

简介：摘要《广州市提前批户外广告设置规划》和《第一批中心城区主要商圈及重点景观区域户外广告设置规划》是城市管理委员全面接管户外广告设置管理权后首次规划尝试，本文结合广州市户外广告管理权的变更情况、户外广告设置问题、规划编制情况与公布一年半后的实施情况，分析户外广告管理权变更原因、实施面临问题原因，提出相应的及规划和管理建议。

简介：基于对日本社会福利法人旭川庄的参观、交流,通过对比分析日本老年介护保险实施现状与上海长期护理保险,提出相关意见和建议。

简介：为做好农业机械推广鉴定工作，规范农业机械推广鉴定行为，农业部日前发布第1438号公告，对新制定的《农业机械推广鉴定实施办法》予以公布。

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简介：摘要目的提高门诊服务质量，优化服务流程，为患者提供贴心，人性化服务。方法在门诊设立一站式服务，为患者提供便捷、高效、优质服务，节约患者就诊时间，提高患者满意度。结果门诊患者人均候诊节省时间50%，门诊满意度大大提高。

简介：朱英在国立音乐院-国立音专任教期间，培养了丁善德、谭小麟、陈恭则、杨大钧、樊伯炎、程午嘉等一批中国音乐史上著名的音乐家，成了将琵琶引入高等专业音乐学府的重要奠基人。

简介：STEM是科学、技术、工程和数学四门学科英文首字母的缩写,STEM教育强调多学科交叉融合,形成有机整体。STEM＋教育是在STEM教育基础上的扩充和扩展,强调更多学科的交叉融合,以更好地培养学生的创新精神和实践能力。STEM＋教育的开展需要优质的STEM＋课程资源,这需要学校积极投入这类课程的开发和实施。北京理工大学附属中学依托社会资源成功开发出＂恐龙星球＂STEM＋主题课程,在课程实施中总结出应注意的关键问题,即注重融合、富于趣味、创设情境、强调体验、巧妙设计和团队协作。

简介：摘要全球化的经济发展在很大程度上促进了我国国民经济的发展，从而带动了各行各业的发展，尤其是建设行业的发展更为明显，为了有效的提高建设工程的质量与生产安全，国家在建设工程中设置了工程监理。本文主要分析了工程监理的安全责任的主要内容和现实性，论述了工程监理如何承担安全责任，以此提高工程监理的水平。

简介：综合实践活动课程作为新课程的改革内容,体现了新课程理念及其代表的核心价值。但现今为止,小学综合实践活动课程常态化实施并未到位,很多标准未建立,且存在很多影响综合实践活动实施的因素。在本文中,笔者结合自身经验,对综合实践活动课程常态化提出相关对策。

简介：摘要：物联网工程设计与实施是物联网工程专业的核心课程，是将物联网各门课程进行有机的组织，完成物联网工程项目的开发、设计和实施。因为涉及的知识较多，并且没有合适的教材。学生在学习的时候需要花费的时间较多，而且学生认为对编程能力和开发技术提升没有多大帮助，学习兴趣不是很大。而在工程实训和毕业设计中，又普遍存在对开发流程不清楚、设计能力和文档编写能力较弱。传统的教学模式已经不在适合本门课程的学习。本研究为了提升学生的项目开发能力和工程实践能力，将学生感兴趣的项目引入课堂教学，对教学方法，课堂设计和考核方式进行了改革探索。目的是提升学生对本门课的兴趣，项目开发能力，掌握物联网项目开发流程和文档编写能力。

简介：摘要：目前，课程开发与实施在农村小学综合实施活动中发挥着越来越重要的作用。因此，本文详细论述了农村小学综合实施活动课程的开发与实施，并提出了促进农村小学综合实施活动课程开发与实施的可行策略。

简介：摘要：新增建设用地实施土地耕作层剥离与再利用是最大程度利用土地资源、实现土地资源价值最大化的一种有效方法和手段，但是此项工作在实施的过程中涉及到的主体比较多，需要不同部门在此项工作当中进行充分协作才能达到预期的目的。本文根据现有研究资料，结合自身在新增建设用地实施土地耕作层剥离与再利用组织实施中的一些经验，在研究中先阐述了新增建设用地实施土地耕作层剥离与再利用的内涵，在此基础上就具体的组织实施方法阐述了自己的意见，包括多单位联合实施、剥离与再利用责任单位，在利用的具体形式。最后，针对新增建设用地实施土地耕作层剥离与再利用组织实施过程中需要注意的问题，提出了相应的建议。通过研究，希望能够对新增建设用地实施土地耕作层剥离与再利用工作提供一些帮助和启示。