简介：摘要综合实践活动课在小学高年级教学中是非常必要的。通过调查与讨论，开展主题活动来提高学生的学习效率，并养成良好的学习习惯，不断提高自己的学习成绩。

简介：

简介：摘要在小学数学教学中，引导小学生开展数学实践活动是十分重要的，这样才能有效地促进他们数学核心素养的提升。基于此背景，对开展操作性实践活动，促进数学知识内化；测量型实践活动，推进数学知识应用；探究型实践活动，培养数学探究精神；调查型实践活动，感受数学生活原型的策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：摘要核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现，强调人的全面发展。而综合实践活动课程是新课改下一门新兴的课程，是培养学生核心素养的重要课程。在综合实践活动课程教学中，教师要在多样化的主题活动中体现核心素养，在小组化的合作交流中强化核心素养，在社会化的整理研究中发展核心素养。

简介：摘要为了保障施工项目的最终盈利能力，发现施工过程中存在的问题，就必须在项目推进过程中定期开展经济活动分析，通过经济活动分析找问题、提措施、纠偏差，确保工程项目施工成本在可控范围内，以减少过程中利润流失，最终避免施工项目出现亏损现象。

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简介：如何培养学生的空间观念,一直是数学教师致力研究的课题。数学课堂中,教师可通过丰富的直观化教学手段,有计划地开展数学活动,帮助学生积累数学活动经验,促进学生空间观念的发展。

简介：《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)中最显著的变化是构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程,要求学科内容采取思维活动和社会实践活动等方式呈现,即通过一系列活动及其结构化设计,实现“课程内容活动化”“活动内容课程化”.

简介：高中思想政治微课题研究性学习活动是开展活动型学科课程的一种有效载体。微课题研究性学习活动围绕议题展开,基于研究性学习任务,锻炼学生的学科关键能力,有效促进学生在掌握学科知识的基础上,提高在真实情境中综合运用知识并解决问题的能力。设计指向学科关键能力的表现性评价量表对微课题研究性学习活动的成果进行评价,能够有效考查学生的核心素养发展水平,促进学生有目的、有思路地开展课题研究,进而体现微课题研究性学习活动的内在育人价值。

简介：摘要目的探讨无抽搐电休克（MECT）对精神分裂症患者的脑电活动和心电图活动影响。方法给予40例精神分裂症患者抗精神病药联合MECT治疗8周，在治疗前、每次MECT治疗后监测脑电活动、心电活动情况。结果治疗8周后PANSS总分与治疗前差异有统计学意义，8周疗效明显，显效率为57.5%；MECT治疗后脑电图检查异常率为31.8%，心电图异常检出率为32.8%。结论无抽搐电休克对精神分裂症患者治疗过程中脑电活动和心电活动有影响，治疗过程中需定期检查监测。

简介：摘要为了增强儿童的身体素质，培养他们的个人兴趣，幼儿园的户外活动是必不可少的，但幼儿园儿童的年龄普遍较小，身心还未发育完全，过多的或过难的活动对他们的成长不利。行为地图是一种新的研究方法，它可以将环境和身体活动联系起来，鉴定出幼儿户外活动环境和幼儿身体活动是否相适用。本文以某市两所幼儿园为基础，应用行为地图的方法，找出户外活动的强度与幼儿身体活动的适应性关系，为幼儿儿童户外活动的建设提供依据。传统的幼儿户外活动难度和强度都很难控制，长此以往，会影响儿童的成长，所以建设适合幼儿身体活动的幼儿园户外活动是非常重要的，行为地图是实现幼儿户外活动与幼儿身体活动相适用的一种可行且可靠的方法。幼儿园要适时对行为地图进行利用，确定利于幼儿身心成长的户外活动类型和户外活动数量。

简介：心理的漂,所谓过客心理指的是外来者对所生活工作的城市没有归属感和认同感,如果没有找到工作或者没有职业认同感

简介：心理健康有利于健身活动,健身心理学健身活动心理健康1、前言心理健康是目前国内外心理学研究中非常活跃的一个领域,健身活动促进心理健康

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简介：保证大学生心理的健康发展,所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适,增强心理调适能力和社会生活的适应能力

简介：家长不仅是孩子慈爱的父母,父母是孩子的第一任老师,不管是父母还是子女

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简介：在学习和交往中极易出现矛盾和冲突,一个人越是生活在封闭、抑郁的环境里,狭隘心理并不是从娘胎里带来的

简介：　　三、商业贿赂犯罪的主要行为特征　　商业贿赂犯罪行为是其犯罪心理的外在表现形式,二、商业贿赂犯罪的主要心理特征　　商业贿赂的心理根源是社会消极因素的影响,　　6.双赢心理　　在商业贿赂犯罪中

简介：《易经》中咸卦的心理学意义,都是关于《易经》与心理学或心理分析的,《易经》与心理分析和分析心理学