简介:摘要:教育是国之根本,是民族振兴的基石,乡村教育关系到国家整体教育水平。近年来,国家级重要战略目标“乡村振兴”的提出,是中华民族实现伟大复兴的重大举措,对于促进教育公平、优化乡村的建设和发展、培养更多音乐方面的人才具有重要意义。目前,乡村学校教育因为有了“乡村振兴”战略的扶持,又迎来新的发展契机,另一方面,提升乡村学校音乐教育水平,提高乡村学校教育整体环境,也是实现“乡村振兴”的一个重要的指标。鉴于此,文章将在“乡村振兴”战略的宏观背景下,根据乡村学校的现实状况,分析乡村学校音乐教学所面临的问题,并根据问题对症下药,提出提升乡村学校音乐教育水平的相关策略。以期为乡村学校音乐教育的良性发展提供借鉴,为“乡村振兴”战略发推进赋能、增效、提质。
简介:摘要:自80年代实行改革开放以来,国内外经济社会发展迅速,我国经济发展水平稳步攀升,农村经济也取得显著成效。但随着经济发展速度的提高,以及经济发展实现高质量高水平的飞跃,而我国农村经济发展并没有跟上整体经济发展的步伐,导致了农村发展的滞后,而落后的乡村发展已然成为中国实现共同富裕和成为社会主义强国的一个阻碍。基于此,希望通过本文研究能够找到在乡村振兴战略大背景下加快推进农业农村经济发展的有效措施,为解决农业、农村以及农民的发展困境提出自己的建议,并提供发展的大概方向。尽可能地为缩小城乡发展差异,提高农业工作的现代化程度和农业农村的经济发展提供借鉴。
简介:摘要:推进课程思政是建设一流高校的重要使命,经济类课程是融入思政教育的重要阵地,加强专业课程和思政教育的融合,是当前高校推进思政教育的重要内容,是落实立德树人根本任务的战略举措。本文以国民经济战略学为例,分析高校课程思政发展现状,并针对课程思政探索过程中存在的问题提出对策建议。