简介：

简介：摘要：壮汉童谣创编主要是以汉族人民的生活为背景，通过童谣创编的形式，将汉语学习与学生的实际生活相联系，通过学生亲身经历的事物来挖掘其中所蕴含的教育价值，并且以汉语双语童谣的形式给予展现。所以,壮汉双语童谣不仅能够发扬壮族文化，而且也能够加深汉族和壮族文化的融合。因此，在双语教学过程中，要充分开展壮汉双语童谣创编，这能够提高学生的学习兴趣，强化课堂教学质量。

简介：摘要：创编故事是一种艺术的领域，教师要注重培育学生的语言，因为语言和思维是密不可分的。幼儿的思维能力和语言表达能力发展是同步进行的，教师要让幼儿掌握一定的语言，促进幼儿的思维发展。幼儿时期是语言的敏感期，教师要在幼儿的去活动当中培养幼儿的创造力，语言是学习性区域的活动之一，教师要确定语言教育目标，从幼儿的发展水平为依据进行针对性的指导。

简介：

简介：摘要：作为教学专业的一个重要分支专业，学前教育专业以学前儿童教育规律和方法作为学习和研究的主要内容。在以儿童身心发展规律与特性作为坚实基础的学前儿童教育方法论中，儿童绘画是开展学前教育最重要的学习内容之一。本文以儿童绘画创编教学现状为基点，结合学前教育儿童绘画教学的特点和重要作用，针对实际教育过程对学前教育专业儿童绘画创编的要求和规范，探索学前教育儿童创编教学的有效策略。

简介：摘要：小学美术需求的是能够保证愉悦性，在创编小学美术相关的绘本时，需要做到的就是能够保证文字逻辑清晰的同时，能够代入精美的图画或者是能够对文字进行说明的形象，以便于学生能够进行有条理的阅读，从根本上优化小学美术课程结构，提高学生阅读兴趣的同时能够转化为对美术学科的学习创作兴趣。绘本本身的趣味性就为提供课堂授课的开始埋下火种，而授课过程就能够将其引燃，从而实现双赢教学，为提升课堂授课制质量以及提升学生全面素质做到了充分的准备工作。

简介：摘要：幼儿舞蹈创编的综合性、实践性较强，依据当前发展情况，积极培养幼儿教师的舞蹈创编能力对于提升幼儿舞蹈的认知能力至关重要，进而更好地提升教学效果。如今，在幼儿教学课堂上如何充分发挥教师的舞蹈创编潜能，有效激发幼儿的舞蹈兴趣，是广大教育者共同关心的问题，希望文中的探究可以提供帮助。

简介：【摘要】从创编校园心理剧，到加入学校教育戏剧研究课题，我走近教育戏剧，尝试创编小学校园心理剧，这是一段从茫然到逐渐清晰的历程。我将结合自己创作校园心理剧《鼻涕虫2.0》的实践经验从心理剧的主题、素材、目标、心理技术的运用、二次创作等方面谈一谈小学校园心理剧的创编心得。

简介：摘要:幼儿阶段,幼儿多在经验当中学习。幼儿园教学开展期间,应结合幼儿特点,积极开展游戏活动,帮助幼儿在感知与操作中获得经验。民间体育游戏具有娱乐、锻炼等作用,幼儿园教学中,积极组织民间体育游戏,不仅可以帮助幼儿强健身体,还能促进幼儿各方面能力发展,提高幼儿想象与创造力。基于此,文章就客家民间体育游戏在幼儿园中的应用展开分析,希望能对幼儿园教学带来帮助。

简介：摘要：幼儿舞蹈创编的综合性、实践性较强，依据当前发展情况，积极培养幼儿教师的舞蹈创编能力对于提升幼儿舞蹈的认知能力至关重要，进而更好地提升教学效果。如今，在幼儿教学课堂上如何充分发挥教师的舞蹈创编潜能，有效激发幼儿的舞蹈兴趣，是广大教育者共同关心的问题，希望文中的探究可以提供帮助。

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简介：摘要：本文总结了即兴创编在小学音乐教育中的重要性以及面临的挑战和对策。即兴创编在小学音乐教育中扮演着重要的角色，能够培养学生的音乐创作能力和表达能力，同时激发创造力、想象力和团队合作意识。然而，实施过程中也面临着学生素养差异和教师教学水平的挑战。因此，教育者需要采取差异化教学、提升教师专业能力、合理安排课程时间等对策。这样的努力将有助于更好地推动小学音乐教育中即兴创编的发展，实现促进学生综合素养的教育目标。

简介：摘要：随着现代教育的不断发展，全面发展的教育理念已经深深融入到学前教育的方方面面。幼儿园舞蹈教学是学前教育教学不可或缺的重要教学内容之一，舞蹈创编更是对培养培养幼儿的舞蹈想象力和表现力有着极大的提高作用。基于此，本文浅谈舞蹈创编对学前教育教学的意义，并提出相对应的教育教学改善方式，以期为幼儿园舞蹈教学活动的良好开展起到积极的推动与促进作用。

简介：摘要喜欢画画是孩子的天性，孩子们可以通过绘画表达自己的内心世界，让成人走进他们的世界。绘画讲述活动能培养幼儿对生活的热爱、对大自然的美好情感、对各种体验的回忆和表现，更能培养孩子的想象创造力。

简介：<正>2013年9月7日,国家主席习近平访问哈萨克斯坦,在纳扎尔巴耶夫大学发表演讲时,他动情讲述了一位中国儿子55年跨越国界寻找哈萨克斯坦妈妈最终重逢的故事。没想到,此刻黎远康正坐在电视机前,当听到习主席提到自己和母亲时不由大吃一惊,激动的泪水夺眶而出。其背后隐藏着怎样一段生离死别、催人泪下的故事?

简介：摘要：随着时代的发展以继承民族母体音乐为基础，把音乐编创方法运用于传统音乐教学中有着重要、深远的意义。本文整理和归纳了一些教材中经典民族音乐常用的创编手法，试图通过作品分析、课堂教学实践，来积极探索创造力培育的新路径。

简介：在60年国庆的阅兵村里，英雄团队数不胜数。有半数以上的受阅方队诞生于战争时期，经受过炮火硝烟的洗礼，辉煌战绩写满战史。这里的每一个方队，都是一个英雄群体的代表队。

简介：看图讲述活动的关键就在于为幼儿创设正式的口语表达情景，使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识和看法等，从而培养幼儿的独立构思和表述一定内容的语言能力。

简介：我的观点是,如何讲述好每一个AAC奖项背后的故事,是决定AAC奖项品牌与影响力的最重要竞争力。今年AAC奖项最值得关注的就是每一个AAC奖项背后的故事讲述方式和方法有哪些变化。这些讲述的方式甚至决定奖项最后的价值与影响力。每个奖项背后可能折射的是艺术界一个代表性艺术现场波澜壮阔或惊心动魄的特殊时刻,如何深度的挖掘出来以及形成表述的方式,将是每个奖项背后竞争者的竞争力所在。

简介：摘要：在语言领域教学中，我们坚决贯彻实施《 3-6岁儿童学习与发展指南》，尊重幼儿的主体地位，发展他们的领域核心经验。本文结合全景绘本悦读活动教学，阐述了发展幼儿“叙事性讲述核心经验”的具体策略：一是在全景绘本悦读活动中提供生活化的材料，激发讲述兴趣；二是在全景绘本悦读活动中巧妙设计，培养幼儿连贯讲述的能力。