简介:【摘要】: 2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。为了更好落实文件精神,教育部颁发《关于加强和改进中小学实验教学的意见》,文件要求创新实验教学方法,加强实验教学研究与探索,健全实验教学的评价机制。
简介:摘要反思课堂教学,效果明显,重难点突出,课堂中注重讲练结合,能进行小组合作学习,培养了学生的团队合作精神;但上课的思路不够清晰,备课考虑不周全,课堂容量不够充实,师生互动不够深入,并提出了今后的改进意见。
简介:摘要新课程改革给教师提出了更高的要求,教师在积极参与这场改革中,应及时地对教育观念、教学过程进行反思,重新审视自身的角色,以适应新课程目标的要求。教学是反思的基础,反思是教学的升华,没有反思,教学就没有意义,教学就只能在原地徘徊。只有通过不断的课后反思,才能提高教学质量和教学水平。