简介：摘要随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。

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简介：摘要随着大量农村劳动力涌入城市发展，留守儿童成为社会发展过程中所出现的一个热点社会问题。农村留守儿童的班级管理是农村教学工作者关注的重点，关系到留守儿童自身的健康成长和发展，本文针对这一问题展开论述与探讨。

简介：景宁是浙江省的欠发达县之一，面对自然小班日益增多的教育现状。景宁县以课题为导向，抱团开展了“课堂入手·更新模式、教学推进·重建常规、教育提升·特色兼备”的农村小班化教育“三步走”实践，探索从农村自然小班到小班化内涵发展的转型之路。

简介：摘要在农村中学，学生差距日益增大的情况下，实行分层教学、因材施教意义重大。本文分别从学生分层、目标分层、教学分层、作业分层、评价分层五个方面，探讨分层教学的具体实施。通过这一更加精准的教学方式，不断提升学生的学生兴趣、动力，最终达到更加理想的教学效果。

简介：摘要分析了体育兴趣对留守儿童的重要性以及众多留守儿童对体育锻炼不感兴趣的原因并得出相关结论以加深教学管理者的认识促进留守儿童课程设置的合理化调整。

简介：摘要随着科学技术的飞速发展，现代社会已完全步入信息社会。而信息的传递、处理和交流的形式是多种的。其中口语是最便捷、最基础的交际手段。使用口语进行人际交流，是人类生存、发展、并能顺利融入未来社会的首要条件。因此，加强口语交际能力的训练和培养是提高幼儿语言素养的重要组成部分。幼儿阶段是一个人发展语言和系统学习规范化语言的黄金时期，尽快让每个孩子动起来，敢于发表自己的意见，培养口头表达能力，是我们幼儿教师刻不容缓的任务。

简介：摘要我在农村小学工作二十年来，一直在数学教学一线。辅导差生转变是提高数学教学质量的关键，也是我们农村一线教师迫切需要解决的难题。发现每个学生的兴趣与特长，因材施教，灵活多样地教学方法，激发学生的学习动机，把每一个学生培养成德智体全面发展的合格人才。

简介：多媒体在课堂教学中有诸多优势，但目前在广大农村地区，要想全面推广多媒体还有很长的一段路要走。要从提高学校领导及教师应用现代信息技术的观念入手，加强对教师信息技术能力的培训，建立多媒体软件库等方式促进多媒体在农村教育中发展。

简介：有道是，穷乡僻岭出恶人。就其因，没文化，不懂法。又特别是一些留守儿童的隔代监护人，不重视学生的学习，跟不上课改理念的要求，导致让自己的小学毕业生在暑假无任何压力和作业——比如到初中后独立生活能力的培养等；初中教师应当怎样安全地度过“小升初”这个“断奶期”，对数学来说，学法指导非常重要，现谈几点掘见如下。

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简介：摘要由于家庭教育的缺失，留守儿童身心发展方面存在的问题日益凸显。我们要完善学校教育，给予留守儿童更多的关爱，针对留守儿童的特点，坚持启发、引导的疏导原则，强化行为规范的养成训练；帮助留守儿童家长更新家教观念，加强对未成年人的法制教育，依法维护留守儿童的合法权益，为留守儿童创造健康成长的良好社会环境。

简介：摘要在当今飞速发展的教育形势下,学校应该是一个开放系统,校长应从外界带来一些有关教育教学的新观念及研究成果,要不断与外界交流信息特别从兄弟学校中借鉴成功的改革经验，加强与上级领导的联系,取得上级政府、教育行政部门更多的支持和配合。

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简介：摘要本文从创造学习情境，促进学生主动思维；变换思考角度，培养学生思维的灵活性以及培养学生思维的敏捷性等三个方面的内容，简单对我国小学数学教学中的思维能力能力的培养进行研究。

简介：摘要在当今学校应该是一个开放系统,校长应从外界带来一些有关教育教学的新观念及研究成果,要不断与外界交流信息特别从兄弟学校中借鉴成功的改革经验，加强与上级领导的联系,取得上级政府、教育行政部门更多的支持和配合。

简介：语文作业是学生的必修课，不仅是学生对知识理解的延伸和升华，还能帮助学生及时巩固和消化所学，是能力形成的重要前提和基础。因此，布置适度的作业是十分必要的．但在当前．农村小学语文作业的布置还普遍存在一些问题．不利于深化知识和培养能力。另外，农村孩子家长的知识水平相对不高。不能及时督促孩子做作业，也很难正确地辅导孩子做作业。这就更加要求教师布置作业时要精心策划．设置一些思维化、生活化、个性化的作业，使语文作业真正起到作用．而不只是简单地抄抄背背。

简介：　摘 要：农村留守儿童作为我国的特殊群体，已经成为当今社会重要的社会问题，特别是由于农村留守儿童普遍具有一些不良的行为习惯，不仅不利于农村留守儿童发展，而且也会对教育造成一定的影响，因而需要在培养农村留守儿童良好习惯方面狠下功夫。本文对此进行了研究和探讨，在简要分析培养农村留守儿童良好习惯重要性的基础上，重点提出了一些有针对性的培养策略。

简介：摘要：从古至今，每一个繁荣昌盛的时代其音乐的发展也是备受关注的，而现如今，在二十一世纪的今天，新中国中国共产党领导的时代，是十分繁荣的，素质教育当道，因此音乐的发展也应被所重视起来。这就要从小抓起，从小学生抓起，音乐是一个民族不可或缺的精神文化组成部分，但现在许多小学尤其是农村小学并不注重音乐课堂，也不注重音乐知识，农村小学的音乐教学软件硬件设施、教师均不达标，因此要在农村小学有效开展音乐教学值得探讨。