简介:摘要:目的: 本次实验将采用急诊介入治疗针对急性心肌梗死重症患者进行干预护理的护理进行探究。 方法: 本次实验选取了 2017 年 8 月 -2019 年 2 月前来本院进行疾病检查及治疗的急性心肌梗死患者为对象,经过专业的科室检查其属于 重症,并需要开展手术治疗。 在自愿参与实验调查的患者中,采用 计算机随机数字表 法,对 106 例患者进行病情结果讨论。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为急诊介入治疗护理措施。 结果: 从患者焦虑和抑郁 情况上看,护理后的 观察组的SAS、 SDS 评分为 (32.3±4.5 )分、( 24.7±2.8 ) 分,对照组则为 (48.7±6.2 )分、( 37.2±4.3 ) 分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义( P< 0.05)。与此同时,在治愈有效率 上看 ,观察组患者治愈率 为 94.3 % ,明显优于对照组的 84.9 % , 因此,我们认为观察组护理更佳。 结论: 采用急诊介入治疗护理模式 针对急性心肌梗死重症患者心理改善有积极影响,治愈有效率高, 值得进一步推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨医护合作的健康教育在支气管哮喘患者护理中的应用效果。方法:选取 2017年 3月 -2018年 3月我院 80例支气管哮喘患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各 40例;对照组实施常规健康教育,观察组由医护合作健康教育团队实施多样化健康教 育;比较两组患者干预前后的焦虑情绪评分、抑郁情绪评分、健康知识掌握程度评分、依从性评分。结果:干预后,两组患者的焦虑情绪评分、抑郁情绪评分数值低于干预前所得数值,健康知识掌握程度评分、依从性评分所得数值高于干预前所得数值,观察组的焦虑情绪评分、抑郁情绪评分数值低于对照组所得数值,健康知识掌握程度评分、依从性评分所得数值高于对照组所得数值,统计学有意义(P< 0.05)。结论:医护合作的健康教育在支气管哮喘患者护理中的应用效果显著,稳定了负面情绪,提升了依从性,提高了健康知识掌握程度,值得临床应用。
简介:【摘要】 目的 分析脑卒中患者接受肌电生物反馈联合作业治疗对其上肢及手功能恢复的影响。方法 在本院2021年1月-2021年11月内接受治疗的脑卒中患者中随机抽选174例,随机对其进行分组,对照组87例接受接受常规临床治疗,试验组87例接受肌电生物反馈联合作业治疗,比较两组患者Fug-Meyer运动功能评分、日常生活活动能力评分。结果 治疗前,试验组患者与对照组患者上肢运动功能及手功能评分之间差异较小,无统计学意义(P>0.05);治疗后试验组患者上肢运动功能及手功能分数明显高于对照组患者,两组比较差异显著,具有统计学意义(P