简介：摘要：本文研究标准化病人在内科护理教学中的应用进展。概述标准化病人的起源及发展；从标准化病人培训、教学应用两角度出发，分析对标准化病人教学模式的设计及应用；分析标准化病人应用效果，包括增强学生的沟通能力、减少护理教学为患者带来的干扰、提升教学质量、培养学生批判性思维，等等；分析标准化病人现存不足。期望本文能够为广大护理教学工作者带来一定的参考作用。

简介：【摘要】目的 对于消化内镜室护理工作中应用标准化护理管理的具体方法以及对护理质量所产生的影响进行分析。方法 选取接受消化内镜检查的消化系统疾病患者资料 80例施行分析，所选 80例消化系统疾病患者通过随机法进行分组，其中 40例消化系统疾病患者接受常规护理措施作为对照组，剩余 40例消化系统疾病患者接受标准化护理管理措施作为研究组，对比两组消化系统疾病患者的护理质量。结果 两组消化系统疾病患者接受不同护理措施之后的治疗时间、并发症出现几率对比差异明显。结论 临床中针对消化系统疾病患者，为其提供标准化护理管理措施效果理想，能够降低治疗所需时间，减少并发症的出现风险，应该给予大力的推广与应用。

简介：摘要：护理安全管理是护理管理的重要内容，护理安全文化是引入护理管理的新概念。建设护理安全文化首先要改变护理安全的观念，根据医院具体情况建立系统的护理安全管理办法，畅通的护理差错报告制度，制定简单的标准化工作流程和质量标准，护理管理者对安全问题要积极关注与参与，并与合作者及患者加强沟通，以保证护理安全，提高护理质量。

简介：【摘要】目的 分析标准化伤员在军校战伤救护综合演练中的应用效果。方法 本次研究对象为某军校63名标准化伤员参训学员，引导63名学员进行训练，分析训练效果。结果 标准化伤员实施前后63名学员的使用度、知晓率、反应能力、沟通技巧和操作技能评分均具有明显差异，实施后均明显高于实施前（P＜0.05）。 结论 在军校战伤救护综合演练中引入标准化伤员，能够显著提升演练效果，具有推广价值。

简介：摘要 : 医药技师教育不断发展和创新 , 健康管理类、药品营销类、中药学类等医学边缘类相关专业或方向陆续开办 , 由于与中医学类的培养目标和培养方案的差异 , 培养高级技工、预备技师开设《中成药》这门传统而经典的课程提出新的教学要求 , 就如何针对专业特色和培养目标实施《中成药》这门课程提出几点体会。

简介：【摘要】目的：研究分析血站采供血过程实施感控标准预防措施的效果和方法。方法：我站通过实施感控标准预防措施，对比分析实施前后使用中消毒液污染情况、无菌间尘埃情况、工作间空气消毒效果、工作人员收治清洁情况、献血者穿刺部位消毒情况、高压灭菌效果、运血箱消毒情况等。结果：实施感控标准预防措施后工作间空气消毒合格率、工作人员手指细菌监测合格率、献血者穿刺部位消毒合格率、运血箱消毒合格率均显著高于实施前，（P＜0.05）差异具有统计学意义。结论：血站采供血过程实施感控标准预防措施能提高采供血过程环境、器具、人员、操作的感染控制合格率，从而有助于降低感染事件发生率。

简介：

简介：摘要：随着社会的飞速发展，人们的生活质量与物质水平也在提高，食品安全问题也成为越来越多人关注的问题，食品安全管理工作是保障食品安全与人们食用健康的重要手段，食品安全标准则为食品安全工作的开展提供了可靠的约束与规范，但就目前来看，这一标准在食品安全管理实践中的应用还是存在一定的不足，严重影响了其的执行效率及权威效力，基于此背景下，本文针对食品安全标准在食品安全管理实践中应用展开了探讨，以供参考。

简介：[摘要] 总结近十年来开展涉核疗养健康教育的经验，形成特殊作业人员从入院前准备、健康教育认知现状、健康方式、健康知识需求评估、制定计划、实施、效果评价及出院后的跟踪问效等一整套较为完善的标准化健康教育流程，为特殊作业人员健康教育规范化的实施提供可靠的依据。

简介：摘要：目的：探究标准化心理护理对中晚期癌症患者应用价值。方法：按照随机抽签法分我院58例中晚期癌症患者。对照组29例采取常规护理模式，观察组29例基于对照组采取标准化心理护理模式，对比二者护理差异。结果：实施前两组生活质量评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。实施后观察组焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表（SDS）评分均明显低于对照组（P

简介：【摘要】目的：研究关节置换术后下肢深静脉血栓形成（DVT）形成预防中标准化护理管理的作用。方法：我院选取行关节置换术患者66例作为研究对象，随机平均分组，对照组常规护理，观察组标准化护理管理，观察效果。结果：护理3个月后，观察组凝血功能改善显著，下肢周径明显减小，DVT发生率较低（P＜0.05）。结论：标准化护理管理为关节置换术后患者的应用，可改善患者凝血功能、下肢周径变化，降低DVT发生率。

简介：摘要：军事护理学科的建设是优化军队护理队伍学历结构并提升军队护理虽无整体素质的重要举措，通过科学的课程建设以及先进的教育手段，真正为军事领域培养出“适应信息化条件下部队卫勤保障需要，掌握护理专业相关基础理论、基本知识和基本技能，德、智、军、体全面发展，具有良好综合素质，基层部队‘用的上、信得过、留得住’的护理专业人才”。基于此，本文就新型军事护理人才的培养方式及课程建设进行了分析。2011年，国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》中，护理学科获批成为了一级学科，这为护理学科，特别是军队护理学科的发展带来了前所未有的机遇和挑战。在护理教育中，课程建设的科学性、合理性直接关系到护理人才的培养质量，因此必须在充分了解昂前医学模式、军事卫勤保障方式的基础上优化课程建设，从而提高军事护理人才的培养效果。

简介：摘要：军事护理学科的建设是优化军队护理队伍学历结构并提升军队护理虽无整体素质的重要举措，通过科学的课程建设以及先进的教育手段，真正为军事领域培养出“适应信息化条件下部队卫勤保障需要，掌握护理专业相关基础理论、基本知识和基本技能，德、智、军、体全面发展，具有良好综合素质，基层部队‘用的上、信得过、留得住’的护理专业人才”。基于此，本文就新型军事护理人才的培养方式及课程建设进行了分析。2011年，国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》中，护理学科获批成为了一级学科，这为护理学科，特别是军队护理学科的发展带来了前所未有的机遇和挑战。在护理教育中，课程建设的科学性、合理性直接关系到护理人才的培养质量，因此必须在充分了解昂前医学模式、军事卫勤保障方式的基础上优化课程建设，从而提高军事护理人才的培养效果。

简介：当前，随着中专卫校教改的不断深入，我们越来越感到教师的整体水平及教师素质已不能适应新的教学目标的需要，亟待提高。卫生部颁发的新教学大纲，教学目标按“实用型”模式，要求中专学生要有一定的基础理论知识、较强的实践能力(包括分析问题、解决问题能力)、有关的实际技能、良好的职业素质，

简介：摘要：目的：研究消化内镜中心护理质管中标准化护理的应用效果。方法：选取2020年3月至2021年3月之间在我院消化内镜室接受治疗的病人100例作为此次研究目标，并将这100例病人随机分为两组：实验组（50例）和对照组（50例）。对照组采取常规护理模式，实验组采取标注化护理模式，分析比较两组病人的护理满意度。结果：护理后，实验组护理满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；护理后，相较于对照组，实验组的疼痛评分较高、诊疗时间较短，组间差异明显（P＜0.05）。结论：由此可以看出，将标准化护理科学运用在消化内镜室护理质量管理中，对患者护理满意度具有明显的提升作用，在临床实践中值得推广及应用。

简介：【摘要】目的：探究标准化急救护理在急诊危重症患者抢救中的应用价值。方法：选取2018年2月至2020年2月我院急诊科收治的88例危重症患者为研究对象，随机分为对照组（n=44例）和观察组（n=44例）。对照组予以常规护理模式，观察组则在此基础上采用标准化急救护理。比较两组患者抢救成功率、两组护理满意度。结果：观察组患者抢救成功率95.45%显著高于对照组81.82%（P

简介：摘要：目的：分析研究标准化作业流程在消毒供应室质量管理中的应用效果。方法：随机选取2021年1月至2021年6月我院消毒供应中心的包装物1000件作为对照组，随机选取2021年7月至2021年12月我院消毒供应中心的包装物1000件作为实验组，在整个研究过程中，参与本次研究的28名消毒供应室工作人员均参与其中，对于对照组采用传统护理流程，对于实验组采用标准化作业流程，在实验结束后，对两组包装物质量管理情况、工作人员工作效率及服务满意度情况进行调查分析，得出相应的研究结果。结果：实验组1000例包装物中，物品清洗合格率为87.75%，包装规范正确率为89.87%，消毒灭菌合格率为93.32%，发放环节合格率为94.34%，28例消毒供应室工作人员中，专业知识评分为91.12±2.54，技能操作评分为92.23±2.65，责任心评分为93.34±2.72，主动性评分为94.43±2.71，医院科室对消毒供应人员工作非常满意22例，满意6例，不满意0例，总满意度为100.00%。实验组包装物各项质量管理指标明显优于对照组，实验组工作人员工作效率明显优于对照组，实验组医院科室对消毒供应人员工作满意度明显优于对照组。结论：标准化作业流程在消毒供应室质量管理中的应用，可以较为明显的提升包装物的质量管理水平，实现工作人员整体工作效率的有效提升，提高其他科室对消毒供应室的服务满意度，具有较为良好的应用效果，可以进行相应的推广和应用。

简介：摘要：目的 分析消化内镜室护理质量管理中采用标准化护理的效果。方法 本次实验将选取2019年1月至2020年1月期间我院所收治的消化内镜患者作为研究对象，共计选取70位。采用随机分组的方式将其分为观察组和对照组，每组患者各35位。其中对照组患者采用常规护理，而观察组则采用标准化护理方式。将两组患者的护理满意度和心理状态改善情况进行对比分析。结果 由实验数据对比可知，观察组患者对于服务的满意度情况要明显优于对照组，护理前两组患者的SAS评分以及SDS评分无显著差异无统计学意义（P＞0.05），在进行护理之后观察组患者的SAS评分以及SDS评分套明显低于对照组，组间对比差异显著有统计学意义（P＜0.05）。结论 由实验结果可知，通过标准化护理管理在消化内镜室护理质量管理过程中的运用，其具有显著的临床效果，能够有效提高患者满意度，缓解患者的不良情绪，可在临床中广泛应用。

简介：摘要：目的 探讨消化内镜室护理质量管理中应用标准化护理的效果。方法 研究对象选择到我院进行内镜诊疗的98例患者，研究时间从2020年2月到2020年1月，以时间先后顺序将其分为观察组和对照组两组，每组数量分别为49例，其中对照组使用常规模式进行护理，观察组应用标准化护理模式，对两组患者临床指标以及不良反应发生率进行对比。结果 对比两组患者临床指标，对照组内镜治疗时间为1.45±0.57，疼痛评分为2.13±1.14，生活质量评分为70.31±5.18；观察组内镜治疗时间为1.01±0.13，疼痛评分为0.14±0.05，生活质量评分为89.14±4.69，观察组内镜治疗时间明显更短，疼痛评分更小，生活质量评分更高，因此观察组临床指标整体更好，P

简介：［摘要］目的：探讨临床抢救急诊危重症患者采用标准化急救护理干预的效果。