简介：目的：了解民航飞行人员医学停飞现状，为制定对策提供依据。方法：对1994－2000年度全民航飞行人员医学停飞资料统计：含各科与各疾病停飞构成比（％）、总体停飞率及年均停飞率（‰），以及因冠心病停飞者病情及其危险因素统计。有关数据比较采用χ^2检验。结果：近7年来民航飞行人员因病停飞共67人，总体停飞率8．886‰，年均停飞率1．269‰。内科占70．15％，神经科16．42％，其它科共13．43％。心脑血管病共占56．72％（其中冠心病占40．30％），乙肝14．93％，精神病4．48％，其它病共23．88％。内科总体停飞率明显高于其它各科停飞率之和（P＜0．001），其年均停飞率明显高于外科或眼科（P＜0．05）。冠心病总体停飞率明显高于内科其它病或精神神经科或外科与眼科总体停飞率之和（P＜0．01）。乙肝总体停飞率明显高于肾病综合征、颅脑损伤等内科或神经科其它疾病以及外科或眼科疾病（P＜0．05或P＜0．01）。结论：近年来民航飞行人员医学停飞率不高，内科病停飞最多，精神神经科次之。心脑血管病（尤其冠心病）及乙肝是主要停飞原因。外科及眼科因病停飞少见，耳鼻喉科无因病停飞。

简介：【摘要】目的：探索内科护理过程中存在的风险因素，并结合相关风险因素制定出相应的管理对策以改善和提高内科护理质量。方法：选取我院内科收治的60例患者作为研究对象，随机分为对照组30例、观察组30例。采用调查分析法针对两组患者在接受护理过程中存在的风险因素进行分析，并制定出相应的风险防范对策。对照组患者采用常规护理，观察组患者在常规护理的基础之上结合相关的风险因素防范对策进行护理。结果：观察组患者的护理事件发生率明显低于对照组，差异显著，P

简介：【摘要】1、目的  探讨银屑病患者的婚姻质量状况，为维护他们身心健康，提出预防措施。2、方法 对在我院就诊的110例银屑病患者为调查对象，采用一般情况调查表和中国人婚姻质量问卷进行测评分析。3、结果 银屑病患者婚姻质量问卷总分及各维度分与民族、年龄、性别有关。4、结论  银屑病患者婚姻质量不高，与患者的年龄、性别及学历等多种因素有关。所以银屑病患者的身心健康应当值得关注。

简介：摘要：评价红曲粉胶囊辅助降血脂功能。方法：以41.67、83.34、166.68mg/kgBW（即人体推荐量的5、10、20倍）剂量连续给大鼠灌胃30d，同时设模型对照组、空白对照组，评价高胆固醇血症动物模型降血脂功能实验。结果：在高胆固醇血症动物模型成立的前提下，与模型对照组比较，中剂量组血清总胆固醇降低、低密度脂蛋白胆固醇降低，高剂量组血清甘油三酯降低，差异均有显著性（P＜0.05），并且各剂量组血清高密度脂蛋白胆固醇与模型对照组相比较低（P＞0.05），判定受试物辅助降低胆固醇功能动物实验结果显阳性。结论：红曲粉胶囊具有辅助降低血脂功能。

简介：摘要： 近年来随着高职院校的扩招，高校基础实验的增设，化学实验室所涉及到的化学品种类增加，导致了化学实验室的事故频发，所以化学实验室的安全管理就显得越发重要。本文争对现如今高职院校化学实验室存在的问题进行相应的分析，从而在源头上减少事故的发生。

简介：摘要: 目的 研究低聚果糖对免疫功能的作用。方法 试验设3 个剂量组灌喂小鼠低聚果糖，连续灌胃31d，进行各项免疫指标的测定，研究低聚果糖对免疫功能的作用。结果0.75g/kg.bw组小鼠耳重差值、小鼠的腹腔巨噬细胞对鸡红细胞的吞噬百分率和吞噬指数、碳廓清吞噬指数a均显著高于溶剂对照组（P

简介：摘要：目的：探讨门诊注射室静脉采血的工作质量与管理措施。方法：选取2019年8月至2020年8月我院门诊注射室的护理人员8名，对其打印粘贴标签及静脉采血的时间进行统计分析。并向该期间的静脉采血患者发放调查问卷表，搜集此类患者对门诊注射室护理工作的满意度情况。结果：经研究发现，不同护士之间在打印粘贴标签及静脉采血的时间方面，均存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。而静脉采血患者对门诊注射室护理工作的技术水平、健康教育、服务态度和注射室环境方面较为认可，其满意度分别为（96.00％）、（95.00％）、（93.50％）和（90.00％）。但患者对等候时间方面并不认可，满意度仅为（72.50％）。结论：根据门诊注射室静脉采血的工作现状，利用灵活弹性的排班制度、完善护理人员培训机制和转变服务理念等措施，可以使护理人员的工作效率显著增强，为患者提供更加优质的护理服务，令患者对护理工作的满意度得以提高。

简介：【摘 要】目的：调查骨牵引患者舒适度，探讨护理对策。方法：选择的研究对象为2019年5月-2020年9月在我院进行骨牵引治疗的76例患者，参照摸球法完成分组，38例对照组患者给予常规护理，38例试验组患者调查舒适度需求后给予舒适护理，最后进行并发症发生情况的比较。结果：试验组要比对照组的干预后的SAS评分、SDS评分、NRS评分低，组间数据差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：明确骨牵引患者舒适度需求，积极开展舒适护理，有利于缓解疼痛，改善心理状况。

简介：摘要：目的 了解妇女妊娠期营养知识、态度、行为的现状，为孕妇营养健康教育工作提供依据。 方法 采用问卷调查法对 长沙市某三甲医院 370名孕妇进行调查 ， SPSS 22.0软件做统计学分析。 结果 不同文化程度和职业的孕妇在 K、 A、 P及 KAP得分差异中有统计学意义（ P<0.05） 。 结论 妊娠各期的孕妇营养知识、 饮食行为及态度总体状况良好，且学历越高，并且医务人员及干部群体中，得分普遍高于其他职业人群。同时， 仍存在不健康的饮食行为和态度 ， 需进一步加强健康教育。

简介：在空勤人员年度体检中，由于时间紧促仅凭简单的检查手段，对眼睛状况难斟得到较全面的资料，更提不出相应的保健措施．为此我们制出空勤人员眼睛情况的调查表进行眼睛状况调查。

简介：

简介：【摘要】本调查应用职业心理紧张调查表和职业紧张影响因素调查表，对驻新疆博乐市某部250名军人进行调查。调查结果显示军官的职业心理紧张程度高于战士；认知方式与职业心理紧张程度密切相关，消极、被动的认知方式组的职业心理紧张程度较高；不被重视、不胜任工作、工作不满意、人际关系不良是军人的重要心理紧张源；立即处理、寻求社会支持、转移注意力、重新调整是军人应对紧张的有效方法。

简介：【摘要】 目的 在患者中实施亲情服务，提高患者对医护工作人员的满意度。 方法 更新观念、完善环境、精化流程，检查前、检查中、检查后，提供亲情服务。 结果 比较实施亲情服务前后参加就诊的 4000名患者满意度，实施后患者满意度有较大的提升（ P<0.01） .结论 实施亲情护理服务，对提高患者满意度的医院影响力有较好的效果。

简介：

简介：【摘要】目的 对孕妇的心理抑郁状况进行调查，并分析影响妊娠期期间心理状态的相关因素。方法 将2022年1月——6月在我院接受产检且自愿参与此次调查研究的100例孕妇作为主要对象，对其进行抑郁情绪评估，总结孕妇孕期的抑郁程度，并分析相关影响因素。结果 100例孕妇中无抑郁情绪74例（74.0%），轻度抑郁13例（13.0%），中度抑郁8例（8.0%），重度抑郁5例（占比5.0%）。经分析相关影响因素，不同年龄、不同居住地、是否参与孕期培训的孕妇其抑郁评分比较差异无统计学意义（P＞0.05），而不同孕次、不同学历、不同经济负担孕妇的抑郁评分比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 孕次少、学历高、经济负担轻是导致孕妇出现抑郁心理的主要因素，临床上采取多种措施对孕妇进行积极的干预，从而减轻孕妇的抑郁情绪，降低妊娠期的抑郁、焦虑发生风险，最大程度上保障母婴健康。

简介：摘要：目的 分析案例结合情景模拟教学法应用于神经外科教学的效果。 方法 以 30例神经外科实习生为对象，研究时间为 2018年 3月 -2020年 2月，参照组 15例实施常规教学，研究组 15例实施案例结合情境模拟教学，对比学习效果及学习成绩。结果 研究组学习成绩明显优于参照组， P<0.05，差异有统计学意义。研究组参与积极性、临床技能掌握情况均优于参照组， P＜ 0.05，差异有统计学意义。结论 神经外科实习生采用案例结合情景模拟教学法，可有效提高学生的学习成绩，改善学习积极性，掌握学习知识，应用效果显著。

简介：摘要：目的：对情景模拟教学法在眼科教学临床带教中的应用效果进行分析与研究。方法：选取 100例实习生进行研究与对比，实习时间为 2018-2019学年，将 100例实习生平均分为对照组和实验组，接受情景模拟教学法的小组为实验组，利用传统教学法行实习的则为对照组，然后就两组实习生的实习成绩和效果进行测评与分析。结果：实验组实习生当中大多数认为情景模拟教学法有利，且实验组（ 92±8.53）实习生的临床考核成绩明显优于对照组（ 79±10.01）， P<0.05，差异具备统计学意义。结论：在眼科学的临床带教当中，以案例为基础的情景模拟教学法有着较强的优势和价值，是提高实习生技能和水平，也是提高临床教学效果的重要手段。

简介：摘要 目的 分析案例教学联合情景模拟对低年资护士综合能力、核心胜任力的影响。方法 抽取2019年1月至2020年1月间我院新入职的低年资护士60例作为本文的观察对象，并根据随机数字表法将其分成各有30例的对照组以及研究组，分别接受不同的教学，即一组传统教学，一组案例教学联合情景模拟模式，对比两组不同的教学效果。结果 综合能力评分，实施前对比差异无统计学意义（p>0.05），差异无统计学意义，而实施后，研究组的评分均高于对照组，对比差异具有统计学意义（p0.05），差异无统计学意义，实施后，研究组明显优于对照组，差异具有统计学意义（p

简介：【摘要】目的：探究情景模拟的微格教学法对于血透室护理带教质量的影响。方法：定位对象：于血透室护理实习的学生，合计40名，涉及入组时间段2020年05月-2022年05月，组别辨识支持（电脑单双数法则），实习学生收入对照组20名，实施传统教学措施，实习学生收入观察组20名，实施基于情景模拟的微格教学法。对实习学生执行不同教学模式，分析带教质量。结果：对比对照组，观察组实习学生的教学质量测评分值与教学满意度显著提高，P

简介：【摘要】目的：探究情景模拟的微格教学法对于血透室护理带教质量的影响。方法：定位对象：于血透室护理实习的学生，合计40名，涉及入组时间段2020年05月-2022年05月，组别辨识支持（电脑单双数法则），实习学生收入对照组20名，实施传统教学措施，实习学生收入观察组20名，实施基于情景模拟的微格教学法。对实习学生执行不同教学模式，分析带教质量。结果：对比对照组，观察组实习学生的教学质量测评分值与教学满意度显著提高，P