简介:一、提高认识。增强做好高技能人才培养和职业培训工作的责任心和紧迫感。学校教育培养、企业岗位培训、个人自学提高是加快高技能人才培齐的主要途径据统计,陕西省目前劳动适龄人口达2109万人,其中城市劳动力478万人,农村劳动力1631万人,他们当中相当一部分没有受过正规的职业培训教育,文化和技能素质远远不能适应就业和社会发展的需要;陕西省每年有数十万新增劳动力需要岗前培训,在经济结构调整中出现的下岗失业人员也亟需进行转岗和再就业培训,上百万农村进城务工的劳动力需要进行技能培训;目前陕西省城镇劳动力的技能水平达到中级技能的只占18.8%,高级技能的仅占4、5%,与我国东南沿海及经济发达地区相比差距很大,成为制约陕西经济建设和社会发展的一个重要因素、因而,加大职业培训教育力度、加快高技能人才培养速度,是摆在我们面前的紧迫任务对此,我们每一个立志实践“三个代表”的有责任心的国家工作人员,部不能不怀忧患意识于心,担人民重托于肩.努力开创陕西省职业培训教育工作新局面。
简介:目标管理是充分调动个体潜能,有效实施组织中心目标的一种行之有效的现代化管理方法。其基本思路框架如下:目标设置→目标实施→目标控制→目标考评目标设置就是为组织确定先进的有利于组织发展的目标,并以此充分调动组织中每一个个体积极性的过程。因此,目标设置应遵循以下原则。1.目标的先进性。毫无疑问,目标的先进性是组织发展所必需的。诸如规模扩大多少、产值增加多少、市场占有率保持在多少、效益增加多少等等是几乎每一个组织在其目标或规划中都有所体现的。过低的目标水平,无疑会因为现时目标低于个体心中内设的期望目标而使设置目标的效价值大大降低,从而失去目标的行为导向作用,丧失目标设置的意义。同样,过高的设置目标,会使个体对目标产生畏惧感,降低对目标实现可能性的估计,从而丧失追求目标的信心。从另一层意义上说,过高目标的强制实施必然是以组织资源的不合理配置和使用为代价的,其最终结果是非但目标不能得
简介:摘要:在我国,传统企业培训的出发点是以自身利益为重,尤其是在注重回报的造价领域,员工通常以完成本职工作为根本目标,而任务的主要形式则围绕专题培训一直在进行,这使得员工在这种观念下受到极其严重的压制。在“企业利益为主”理念指导下,培训在员工眼中就变为一项项工作,一件件任务,于是原有的目标被本能地视其为负担和压力,在培训工作发起之初就难以激发员工的积极性和主动性。针对这种问题,一些新型的电力造价单位也进行了深刻反思,制定出科学的培训策略,开始注重员工感受,提倡“以人为本”,在追求企业利益的情况下,注重对员工情绪的照顾,给予他们更多生活上的帮助。