简介：摘要德育课堂作为学生思想道德教育的重要渠道，把中华优秀传统文化融入德育教学中，不仅加强了优秀传统文化教育的力度，丰富了德育课程的教学内容，而且对于继承和弘扬中华优秀传统文化和传统美德，推进社会主义核心价值观教育，完善塑造学生人格，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观、增强学生对国家和民族的认同，增强民族文化自信和价值观自信，对提高德育教学的实效性都具有十分重要的现实意义。

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简介：摘要随着社会文明的发展进步，在当前的小学生当中暴露出了种种问题。追根结底，在小学德育工作当中，只是单方面地从道德修养及学生人格品质，价值观等多方面进行教学，忽略了学生心理历程发展，因此造成小学德育工作难以达到相应的教学指标。本文就以心理健康教育如何融入到小学德育教学工作当中进行研究讨论，以推进小学德育工作。

简介：摘要在小学教学的过程中，数学成为了一项十分重要的内容，教师在具体进行小学数学教学的过程中，要合理的融入数学文化，为学生提供优质的学习空间，让学生在浓厚的学习氛围中，真正的感受到小学数学知识的魅力。数学文化的合理融入，会让学生把实际学习内容和数学文化密切的结合在一起，让学生拥有较强的学习能力。在高效的数学课堂中，提升学生的综合素养。

简介：摘要高中语文作为我国高中教学阶段的重要学科，通过语文向学生渗透传统文化是新时期背景下对高中语文教学提出的新要求，也是更好的满足我国素质教育发展的主要措施。所以本篇文章主要针对高中语文学科教学渗透传统文化的方法进行相应的探究，以期通过有效的教学方式方法，不断的在语文教学当中融入传统文化，促进学生语文素养以及综合素质的提升。

简介：“建设社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观”是一项长期的战略任务。家庭教育作为国民教育的重要补充，有着学校教育和社会教育不可替代的作用，在全社会培育社会主义核心价值观的背景下，以家庭教育为载体，在家庭教育中融入社会主义核心价值观，对实现以亲情和血缘为纽带的人文关怀和以社会主义核心价值观为主导价值的人文关怀的有机结合有着重要意义。

简介：摘要如今，我国各地都有丰富的地方音乐，可以将这些音乐与高校音乐教育有效结合起来，体现高校地方教育特色，实现了音乐传承及文化传播，这对于音乐教学具有重要意义。本文分析了地方音乐融入高校音乐教学的重要性以及地方音乐融入高校音乐教学中存在的问题，并探讨地方音乐融入高校音乐教学的具体策略。

简介：摘要：中华民族从古至今都非常注重传统美德教育，我国历史悠久，对传统美德的传达和对传统文化的宣扬也是自古以来就都没有停止的。我国的传统文化博大精深，蕴含着很多教人做人和处事的道理，它是德育工作重要的思想和灵感来源。因为学校是传承和发扬中华传统美德的最大阵地，而初中又是一个人形成良好的价值观的关键年龄，所以把我国的传统美德结合到初中生的德育教育中去是很有意义的。采用合适的方法，将中华传统美德渗透到德育教育中的各个环节，有利于帮助学校提高学生的德育水平。

简介：运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对生存教育融入学校体育的原因、可行性与实践策略进行研究。主要结论:生存教育融入学校体育是新时代学校教育价值提升的内在诉求、是青少年综合能力提高的有力保障、是新时代学校体育课程发展的现实需要;同时,生存教育与学校体育具有教育同质性、生存教育与学校体育教学内容具有一致性、学校体育为生存教育提供良好场域。建议:融入生存教育理念的体育课程目标设定;生存教育理念下的课程内容设置;注重生存教育情景化课程教学模式创新;注重以学生综合素质发展的课程学习评价。

简介：摘要如今，我国各地都有丰富的地方音乐，可以将这些音乐与高校音乐教育有效结合起来，体现高校地方教育特色，实现了音乐传承及文化传播，这对于音乐教学具有重要意义。本文分析了地方音乐融入高校音乐教学的重要性以及地方音乐融入高校音乐教学中存在的问题，并探讨地方音乐融入高校音乐教学的具体策略。

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简介：摘要自然拼读法凭借其独特的优势，成为解决小学生英语学习现状的有效方法之一。通过歌曲、韵律诗、手势操、整合教材和自然拼读法资源、总结单词字形和发音规律这些教学策略，可以将自然拼读法有效融入小学英语语音教学课堂、单词教学课堂、阅读教学课堂，甚至每一堂课中，让自然拼读法真正服务于英语课堂教学。

简介：摘要教育根本任务是立德树人，任何学科的教学都要贯穿这个理念，英语教学也不例外，除了帮助学生建构学科知识框架和掌握语言知识外，还渗透品德教育，完善人格，形成正确的意识形态和价值观，培养出能力和品格兼具的素质人才，充分体现初中英语教学价值。本篇文章分析了初中英语教学现状，提供了英语课堂渗透品德教育的策略，仅供借鉴。

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简介：摘要教育根本任务是立德树人，任何学科的教学都要贯穿这个理念，英语教学也不例外，除了帮助学生建构学科知识框架和掌握语言知识外，还渗透品德教育，完善人格，形成正确的意识形态和价值观，培养出能力和品格兼具的素质人才，充分体现初中英语教学价值。本篇文章分析了初中英语教学现状，提供了英语课堂渗透品德教育的策略，仅供借鉴。

简介：摘要： “现在年轻人写的字真是‘龙飞凤舞’，结构怪异……”这不是某些人的评论，而是一个实实在在的现状 。作为语文教研员钟丽玲 老师，非常重视学生的书写问题，每次亲临学校检查工作时都会特别强调此问题，身为语文教师的我深受影响。

简介：安徽省 合肥五十中 230022 摘要 ：随着社会的进一步发展，人们对于学生的教育教学的发展情况越来越重视。与此同时，时代的进步，推动着我们在大力发展物质文明的时候，也注意到了精神文明建设的重要性和必然性。在这样的社会背景之下，为了给学生提供更加优秀、更加丰富的文化熏陶，并且将之与课程内容结合起来，与此相关的教学工作者不断地在教学过程中进行着实践和探索。本文就初中《道德与法治》教学中融入中华优秀传统文化的情况进行分析和探讨，从而为相关的教学工作者提供一些可供借鉴的工作经验，推动他们更好地组织课程，引导学生向上发展。

简介：摘要随着新课标的发展，人们对知识的理解也在发生改变，在小学数学的教学中，老师要对数学史的引入和渗透加以重视。但是，现在有很多数学老师对于数学史的知识轻描淡写，总是一带而过，完全忽视了数学史对教学起着很大的促进作用，数学史也可以进一步的体现数学教育教学的价值所在，所以我们要充分认识到数学史。下面就简单讨论一下数学史融入教学的价值和策略。

简介：摘要随着新课标的发展，人们对知识的理解也在发生改变，在小学数学的教学中，老师要对数学史的引入和渗透加以重视。但是，现在有很多数学老师对于数学史的知识轻描淡写，总是一带而过，完全忽视了数学史对教学起着很大的促进作用，数学史也可以进一步的体现数学教育教学的价值所在，所以我们要充分认识到数学史。下面就简单讨论一下数学史融入教学的价值和策略。

简介：摘要英国学者麦克菲尔指出任何道德教育课程如果局限于教室里，不指向社会现实，实质上不是道德教育，是非道德教育。品德与社会课程是素质教育的主要阵地，新课改下的品德与社会学科不是单纯的知识传授，而是集智力的开发、德育的渗透、心理的健全于一体，对学生的身心健康具有非常重要的作用。