简介：摘要目的减轻狂犬病病人的痛苦，探讨狂犬病减少的策略。方法通过对13例患者的护理和对家人的狂犬病知识的宣教回顾分析。总结其护理要点和对患者家属的宣教内容。结论合理的护理方法减少了病人的痛苦。培训了13个家庭的狂犬病相关知识，由这13个家庭辐射了13个范围的狂犬病知识。

简介：摘要：目的 文章主要针对 拓宽消化内科患者营养知识新视野及护理体会 进行分析研究 。方法选择该院消化内科 20 18 年 5 月— 201 9 年 5 月收治的患者 90 例，随机分为两组，对照组 45 例采取常规护理，观察组在此基础上行拓宽营养知识新视野健康教育和护理干预，就两组临床资料行回顾性分析。结果观察组营养知识知晓率、护理满意度、良好生活方式掌握率、膳食依从率均明显高于对照组，差异均有统计学意义（ P<0.05 ）。结论对消化内科患者加强营养知识新视野的教育及全面的护理干预，可促进疾病康复，显著改善患者生存质量。

简介：摘要探究正畸牙齿的心理护理及宣教方法。随着人类社会的不断发展，由以前的生物医学模式转变为生理-心理-社会-环境模式，人们对形象美越来越重视。越来越多的人开始注意自己的牙齿美观。正畸治疗是改变牙齿，美化牙齿的重要方法之一。通过正畸方法治疗排齐牙齿，关闭散在牙间隙，调整咬合关系，有利于牙组织健康，美观的改善。

简介：摘要儿科从2011年至今，连续开展了几年的优质护理服务，使护患关系更和谐，病人对护理工作满意度提高。下面总结在临床中优质护理服务中病人的宣教流程。

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简介：摘要概述我院在门诊口腔科运用健康宣教的方法，详细介绍实施流程，并对老年、中青年以及儿童和学生的不同患者人群进行相应的健康宣教方式，以个人工作经历为基础探讨门诊健康宣教的体会和经验。

简介：摘要：现阶段，社会进步迅速，我国的医疗水平发展也有了创新。目的 探讨优质护理服务在眼科护理中的临床应用。方法 将医院2017年11月至2019年2月收治的80例眼科疾病患者随机分组，传统护理服务组以及优质护理服务组，每组40例。比较两组护理效果。结果 优质护理服务组健康宣教工作的满意度、环境护理满意度、眼科护士态度满意度、眼科护士技能满意度、人性化照护满意度、抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分以及眼科疾病患者生活质量评分、眼部不良反应发生率优于传统护理服务组，P＜0.05。优质护理服务组眼科疾病知识的认知程度、治疗配合事项认知、使用滴眼液的时间、平均住院时间优于传统护理服务组，P＜0.05。其中优质护理服务组眼科疾病知识的认知程度（95.46±3.21）分、治疗配合事项认知（95.22±3.89）分、使用滴眼液的时间（5.46±0.52）d、住院时间（8.41±1.20）d。传统护理服务组眼科疾病知识的认知程度（85.21±3.44）分、治疗配合事项认知（86.11±3.04）分、使用滴眼液的时间（8.67±0.73）d、住院时间（12.75±1.84）d。结论 眼科疾病患者实施优质护理可获得较好的效果。

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简介：摘要目的探讨健康宣教对提高慢重肝患者治疗依从性的影响。方法将50例患者随机分为实验组和对照组各25例,实验组采用建立病历档案、面对面个体教育、发送健康教育手册、等形式进行教育,对照组按传统方法进行教育;采用自行设计的调查表评价两组患者教育前后的疾病知识水平和教育后治疗依从性的差异。结果实验组患者乙肝知识知晓率为91.20%,对照组为49.56%,实验组明显高于对照组(P<0.01);实验组治疗依从率为92.80%,对照组为75.79%,实验组明显优于对照组(P<0.05)。结论健康教育可提高患者的疾病认知水平,从而提高其治疗依从性和防治效果

简介：摘要：目的：分析和研究健康宣教在儿童烧伤护理中的应用价值。方法：所选病例是2021年1月到2022年5月前来我院就诊的儿童烧伤患儿共计有86例，随机分为两组，对照组和健康组，各为43例；对照组予以常规的护理方式，健康组施行健康宣教，对照护理结果。结果：健康组家属对烧伤知识认知程度比对照组高，数据有差异（P

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