简介：本文从高校环境艺术设计专业实践教学中的传统的建筑模型设计制作课程教学设置入手，对环境艺术设计专业实践教学中建筑模型设计制作课程的教学现状进行了归纳整理，阐述了传统实践教学设置的弊端，并提出了环境艺术设计专业实践教学中建筑模型设计制作课程的新的教学设置与实施的方法。

简介：高校艺术设计专业课程体系中的中国画课程，是以积极的态度对中国传统文化的重新审视、吸收营养加以利用。中国画线描教学课程使学生通过学习，吸收中国传统绘画中的笔墨、节奏、韵律、意境等艺术精髓，调和固有的西方造型表现模式与思维观念，丰富艺术设计教学的文化精神内涵，从而构建更具包容性、更具民族特色的设计思路。

简介：在当今中国歌剧舞台上,有一位＂勤劳＂的名家——作为歌唱家,曾几何时,他是活跃在中国歌剧舞台上的优秀男中音;作为导演,他曾多次获得文华导演奖、文华表演奖中国歌剧节优秀导演奖、文化部优秀剧目展演优秀导演奖等奖项,导演过多部中外优秀歌剧和音乐剧作品——他就是歌剧表演艺术家、中央歌剧院当红歌剧导演王湖泉。

简介：<正>一九八○年至一九八二年七月,我院导演系招收了二十六名话剧导演进修生。面对这些文化水准、艺术素养各异的学生,如何组织好我们的导演教学,这是一个十分艰巨的任务。为了使学员们能较系统地掌握导、表演艺术的基本理论、技能和方法,我们重点抓了导演专业课的教学,并根据该班学员的特点组织教学。导演理论课与实习作业课的按排为了使学员们能在两年的时间里掌握导、表演艺术的基本理论、技能和方法,我们对每个学期的教学按排尽量做到突出重点,例如第一学期重点讲授“导演的形成与发展”、“导演的职责任务”,第二学期重点讲授“导演构思”和“舞台调度”,并组织同学进行多批片断的排练,着重要求掌握导演处理舞台空间和舞台调度的技能,第三学期重点讲授“风格与体裁”

简介：

简介：面对传统单一的期末考试评价体系,学生的学习积极性得不到鼓励,现今的各种征稿赛事和各类广告大赛却时时影响着广告学专业学生的学习评价。应用型专业的建设要求将学生的考核评价多元化,针对市场的要求,适时适当改革学生的评价体系迫在眉睫。

简介：一、概况音乐听觉能力是音乐专业学生最重要的专业基本素质之一，本课题在实施过程中有必要对音乐专业学生的音乐听觉能力做现状调查。本调查以问卷形式，在长江师范学院音乐学院2008级和2009级的音乐学、音乐表演专业学生中进行，共有369人参加了问卷调查，其中音乐学专业学生274人，音乐表演专业学生95人。

简介：本篇讨论或许是最不确定、最难以掌握，同时也是最吸引我们的概念——小品方法。

简介：为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发〔1999〕9号）和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发〔2001〕21号）,教育部决定,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。作为高职院校艺术设计教育工作者,深感我国新课程改革对于我国高职院校中艺术设计的重要促进作用。本文结合新课程的教育教学理念以及作者本人长期以来的工作经验,对于创新型高职艺术设计教学模式进行了相关探索。

简介：近日，北京太平宝迪科技发展有限公司正式成为法国声学处理专家TrinnovAudioPRO专业系列产品中国内地及港、澳独家代理。拥有近15年声学处理技术研发经验的TrinnovAudio，一直坚持着“聆听环境是影响音质的重要元素”这一座右铭，成立至今屡获法国及全球诸多音频专家与媒体的赞誉与肯定。

简介：本文以体育院校体育艺术专业学生开设音乐课程是否必要为研究目的,运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法,就体育艺术类项目与音乐的内在联系、体育艺术类专业自身发展及学生全面发展的需要等方面作了深入分析。

简介：无论是作为一种戏剧流派还是创作方法,现实主义戏剧内容都与社会环境紧密相关.因此,随着时代的发展,其内涵也应随之不断发展变化.事实上,现实主义戏剧的发展进程,同时也是其在内容和形式上不断创新变革的历史过程.

简介：11月30日，广州市锐丰音响科技股份有限公司（“锐丰”）聘任吴硕贤担任该公司“专业音响重点实验室”的首席科学家和专家委员会主任。吴硕贤为中国科学院院士、华南理工大学建筑技术科学研究所所长、教授。“锐丰”建立的“专业音响重点实验室”，致力于攻克一批制约专业音响产业发展的关键技术和共性技术，重点突出数字功放、

简介：我国的古典园林是东方园林体系的代表,具有悠久的历史,浸润着中国传统文化和审美理念,具有独特的艺术风格,与中国山水画并称为姊妹艺术。二者在创作理念和手法上有异曲同工之妙,并在发展过程中相互渗透、相互影响、相互促进,都成为了我国民族文化遗产中璀璨的瑰宝。本文将深入探讨中国山水画创作理念在古典园林中的体现,以期大众对这两种艺术的关系有更全面和深入的认识。

简介：本文从高专学前教育专业声乐课程规划理念、目标方向理念、教学内容理念、教学方法理念、教学评价理念这五方面进行了较为系统的论述,不仅仅让学生熟练掌握声乐知识和歌唱技能,并且让学生体会到音乐的内涵,从而理解音乐的快乐,用歌声去表达内心对音乐的感受,为从事学前教育事业,打下坚实的基础。

简介：阐述剧场建设与建筑声学的关系,从功能定位、设计者、管理等多角度对剧场建设的建声设计提出看法和建议。

简介：本文通过对湖北省内6所本科院校的环境设计专业实践教学现状开展问卷调查与访谈,掌握实践教学现状,发现实践教学中存在的问题,分析原因,为制定环境设计专业实践教学改革方案提供依据。

简介：近年来,随着高校美术专业的扩招,大学阶段美术教学的培养目标不仅仅局限于培养美术教师和艺术家,更多的学生要成为实用技能型人才,进入传媒、广告、动漫等与设计有关的各个行业。设计是一种富有创造力的活动,创新思维是创造力的基础,因此大学阶段对创意思维的训练就显得至关重要。本文希望通过对创意思维训练的总结与研究,引起广大师生对高校艺术设计专业创意训练的关注与重视。

简介：摘要学生实践能力的培养与服务地方相结合是体现地方高校办学特色的有效措施，是高校体现社会服务职能的有效手段。地方高校音乐专业学生实践能力培养主要通过与文化部门合作下的科研服务，与企、事业单位合作下的演出服务，与本地教育系统合作的教育服务以及与当地政府部门合作的农村、社区精神文明服务等形式服务于当地社会、经济、文化发展。本文以枣庄学院音乐系为例，通过几种服务形式更好的完善实践形式，从而达到素质拓展的目的，更好的服务地方经济文化建设发展。

简介：基于对参加2013年演艺设备行业优质产品评定的专业音响产品的测评结果分析，指出了产品存在的性能问题，并结合质量控制、标准规定及音质主观评价提出了一些看法和建议。