简介：住院医师规范化培训是医院人才建设重要组成部分。作者结合本院实际，指出规范化培训总时间5年，分四个阶段，即：（1）上岗前培训阶段；（2）科间轮转阶段；（3）专科定向阶段；（4）住院总医师阶段。不同阶段赋予不同考核内容和达标分值。同时就培训产生的效果及存在的问题作了相应的分析和讨论。

简介：在我看来，针对基层医生全科人才的培养和培训尤其紧迫。针对全科医生的培养，首先需要进一步提高社会各界、各级政府对基层卫生工作的认识。基层卫生服务职能，已由以往单一的基本医疗服务，调整为集基本医疗和预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导“六位一体”的综合服务功能，要求基层卫生队伍向着全科型医生、康复服务人员、公共卫生人员方向发展。而我国基层全科医生人才的严重缺乏，

简介：

简介：【摘要】目的：调查三级甲等医院不同层级护士培训需求、方式、方法，并分析各层级护士培训需求差异，为护理管理者制订针对性的继续教育培训计划提供参考依据。 方法 应用文献检索和专家咨询设计调查问卷,采用分层随机抽样的方法对 545 名不同层级护士进行问卷调查,分析不同层级护士培训需求。结果 各层级护士培训需求侧重点不同,基本知识、基本技能；急救知识、急救技能；              临床观察及分析能力；管理能力；创新能力，各层级护士培训需求上存在差异性(P<0.05)。高级专业技能；沟通能力无

简介：摘要：医院的未来发展需要依靠人才，作为医疗卫生服务单位，医院员工的服务态度、水平等直接影响到医患关系；医院员工的医疗技术和技能关系到医院未来的发展。因此，医院要构建科学的员工培训体系，这对医院的发展成效将起到十分明显的作用。

简介：目的探讨幼年皮肌炎（JDM）合并软组织钙化临床特点。方法回顾性分析47例JDM患者合并软组织钙化（皮下钙化组）特点，并与89例非皮下钙化组患者（非皮下钙化组）对比。结果皮下钙化组Go,on征、肌挛缩和关节功能障碍比例高于非皮下钙化组[87．23％（41／47）比43．82％（39／89）、68．09％（32，47）比21．35％（19／89）]，差异有统计学意义（P〈0．05）；皮下钙化组发病后应用最大激素量（换算为泼尼松〉1．5mg／kg）、发病后应用免疫抑制比例及发病时肌酸激酶水平低于非皮下钙化组[17．02％（8／47）比68．54％（61／89）、25．53％（12／47）比88．76％（79／89）、（566．45±240．41）U／L比（1680．12±656．50）U／L]，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论JDM合并皮肤Gotton征者更易发生皮下钙化；皮下钙化患者发生肌挛缩和关节功能障碍概率高于非皮下钙化患者；对于发病时肌酸激酶并未明显升高者，或许更易发生皮下钙化；早期积极应用激素、免疫抑制剂治疗可以减轻或预防后期钙质沉着的发生或发展。

简介：摘要目的通过分析和研究牙周组织病的发病大致情况，探讨牙周组织病的诊断和治疗方法。方法回顾分析我院收治治疗的牙周组织病的患者的信息资料，对这患者进行随机分配，分别为实验组和对照组，在实验之后，着重对比两组患者的治疗效果。结果对照组的患者治愈率明显比实验组要低，并且对照组的患者存在着少数会复发的情况，实验组的患者则不存在这种情况。结论一般性基础治疗和手术加固治疗对牙周组织病的治疗都重要，治疗方法不同，治疗效果有显著不同。注意治疗资料的分析,进一步提高对牙周组织病治疗特点的认识及其诊治水平。

简介：摘要：目的 分析肝穿刺活体组织病理检查的临床实践。方法 挑选2020年1月-2021年1月，收治的80例完成肝穿刺活体组织病理检查的患者作为对象，随即将所有患者分成两组，参考组和实验组，参考组采取1s肝穿刺，实验组在此基础上，运用超声下引导穿刺，对比组间肝穿刺活体组织病理检查结果。结果 实验组和参考组诊断准确率并没有显著的不同，没有统计学价值（P>0.05）。两组患者并发症出现率，具有显著的不同，统计学具有显著性（P

简介：摘要目的对宫颈活检组织进行病理分析，总结宫颈组织的致病情况。方法随机选取98例宫颈活检组织行病理诊断分析。结果98例宫颈活检组织诊断结果为慢性宫颈炎71例，占72.4%；宫颈上皮不典型增生22例，占18.4%；宫颈癌5例，占5.1%。结论主动做好宫颈活检组织病理诊断分析工作,对宫颈癌的发生做好积极防控。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要鉴于基层护理工作的现状，为确保在护理工作正常运转的同时，尽快提高护理队伍整体水平，作者设计了“轮流培训方案”。

简介：【摘要】目的：探究线上培训模式在临床实习教学中的应用价值。方法：通过传统教学与利用智能软件线上教学两种不同方式的教学方法，对比学生实习的出科成绩和对教学方式的满意度。结果：通过线上教学学习的学生出科成绩明显高于传统教学学生。结论：线上学习，较传统教学，减少人员接触，避免了教学的中断，包证了高质量的教学，是一种便捷、人性化、高效率的教学方式。

简介：

简介：摘要急诊科的工作是临床多个科室中相对较为复杂的一项，而在对新上岗护士进行培训的过程中，我们要求护士必须掌握基本的急救技巧和相应的仪器操作方法等，因此对于新上岗护士的培训工作应该如何良好的完成，就成为我们共同关注的问题。本次我们对于新上岗护士培训的实践做出总结，并提出合理化建议，现将详细情况做如下综述。

简介：

简介：

简介：目的了解上海中医药大学附属曙光医院中医全科医师规范化培训现状与特点，探索适宜的培训模式。方法培训分理论学习、通科轮转、中医临床综合诊疗技能训练和社区实践四部分，结合曙光医院自身特点，实施教学、培训。结果已有2批共24名中医全科学员通过规范化培训后，先后顺利出站，所有学员均能较快适应、熟悉并胜任社区卫生服务工作。结论从中医全科医师规范化培训过程中总结经验、发现问题，并提出合理的解决方法及建议。

简介：【摘要】目的：评价及培训轮转住院医的血液内科临床技能水平并进行效果评价。方法：对在血液内科轮转的 50名住院医进行骨髓穿刺术和腰椎穿刺术技能强化培训，培训前后分别用临床技能考核系统进行评分。结果：在进行专科临床技能强化培训后住院医师骨髓穿刺操作（ P<0.01）及腰椎穿刺操作（ p<0.01）评分有显著性提高。结论：血液内科专科临床技能强化培训可以有效提高专科临床实践操作能力。