简介：目的:分析在泌尿外科实施专科护士管理措施的实际效果及主要价值。方法:医院自2017年开始实施专科护士管理模式,选取2016年期间在医院泌尿外科接受治疗并接受常规护理的患者共计50例作为对照,选取2017年期间在医院泌尿外科接受治疗并接受全新模式护理的患者共计50例作为观察组。统计两组患者的护理满意情况及护理意外发生率。结果:观察组患者的护理满意率高于对照组患者的护理满意率;对照组的护理意外发生率高于观察组(P<0.05)。结论:采用专科护士管理对泌尿外科管理进行护理,使患者护理效果有逐步提升,同时也提升对患者满意度,降低护理的发生率。

简介：摘要目的探讨麻醉恢复室（PACU）护士实施分级管理方法。方法在PACU实施分级管理，区分层级，确定各级护士岗位、能力标准和工作内容。结果麻醉专科护士的分级管理及能力培养，增强麻醉复苏期患者安全，实现护士人力资源的合理分配。结论实施PACU护士分层管理有利于提升护士专科能力从而提高护理质量，提高医生和护士的团队合作能力。

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简介：摘要护士临床带教是护理教育工作的重要组成部分，是护理教学理论联系实际的重要环节。护士实习质量的高低，临床教学管理起着重要作用。加强管理，促进实习护士健康向上成长、成就个人事业、成就集体未来。树立良好的职业操守，培养过硬的临床本领，构建健康的人生观和价值观，为卫生事业输送合格护理人才。

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简介：摘要目的探讨护士长跟班督导在年轻护士成长中的应用效果。方法选取2010年5月至2011年12月进入我科室工作的12名新护士，随机分为督导组和对照组，每组6人。对照组采用传统带教方式，考核合格后进入临床工作；督导组采用护士长督导的方法，经过评估、实施、讨论、评价四个阶段，考核合格后进入临床工作。评估两组护士的入职带教时间、护理服务满意度、医生满意度等指标。结果督导组的护士入职带教时间为3～4个月，比对照组的6-8个月时间略短；患者对督导组护士的基本技能评分、服务态度评分优于对照组P<001。医生对督导组护士操作技术评分、护理服务评分、综合素质评分优于对照组护士基本技能评分P<001。结论护士长跟班督导能够缩短新护士入职带教时间，显著提升护理服务满意度及医生满意度。

简介：目的：研究手术室护士锐器伤管理存在的问题及对策。方法：选取2016年1月～2017年8月浙江省湖州市6所医院的110名手术护士为研究对象，采用问卷调查法对护士进行调查。结果：手术室护士锐器伤中，手术刀片伤及针刺伤85人次，玻璃划伤与其他原因10人次。锐器伤类型骨科手术47人次，其他手术48人次。受伤方式方面，器械传递与错误操作33人次，其他方式62人次。结论：应采用积极、可行且有效的措施应对锐器伤害，减少职业暴露及手术室护士锐器伤害的发生，保障医护人员的安全。

简介：摘要目的探讨眼科培训护士在实际工作中存在的问题，分析其原因，提出管理方法。方法规范行为举止、护理行为；制定操作流程、应急预案、抢救流程，现场演练；一对一带教培训抢救技能；采用新-老搭班制降低护患纠纷风险。结果14名急诊培训护士在实际工作中存在问题的人数明显减少，P＜0005，差别有显著意义。结论针对眼科培训护士在实际工作中存在的问题，采取相应的管理方法，能有效地提高她们实际工作能力，从而全面提高眼科临床护理质量。

简介：摘要根据护理层级、护理工作量、护理质量的不同，设置不同的层级系数、工作质量标准以及工作数量的统计方法，建立护士绩效考核体系，为护士评优、奖惩等提供依据，充分发挥护理人员的激励作用，达到护理质量的持续改进以及充分调动护理人员工作积极性的目的。

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简介：目的：探讨对手术室护士进行分级管理的措施和效果。方法：分级培训方法实施前偏向于新入科护士1年内的培训,对3年以上护士缺乏系统性培训。自护理部推行的护士分级培训制度和护士履职能力评估管理办法后,结合实际,根据护士的工作年限和聘任的岗位层级不同,通过制定《分级培训手册》,每人一本,根据手册进行有计划、有目标,系统性培训和考核。分层管理,实施1年后进行评价效果。结果：实施护士分级培训后护士的履职能力、理论成绩、技能考核成绩、手术医生对护士的满意度均较前提高。结论：实施分级培训方法后,充分调动手术室护士人员的工作积极性和责任感,增强手术室护士的培训意识,显著提升手术室护士各项能力,从而极大程度地提高手术室的护理质量和综合素质。

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简介：摘要目的探讨人本原理在手术室层级培训中的应用。方法针对不同的培训对象，结合人本原理，建立并实施实习护生、新进护士、低年资护士、高年资护士的层级培训制度。结果通过把人本原理融入层级培训的应用，培训周期缩短，护士工作激情高涨，学习积极性高涨；综合素质和应急能力明显提高，医生、病人满意度提高；实习护生、新进护士进入角色时间缩短。结论科学的运用人本原理、规范的实行层级培训，促进了手术室护理人员的成长，有利于护理人员的梯队建设。

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简介：方法：探讨组长负责制分层管理在消化内科护理管理中的应用效果。方法：选择2016年6～12月医院消化内科实施组长负责制分层管理的70例患者为观察组，；选择2015年12月～2016年5月未实施组长负责制分层管理的70例患者为对照组，两个月后比较两组的护理缺陷率、护理不良事件率、护理投诉率和护理满意率等。结果：观察组的护理缺陷率、护理不良事件率、护理投诉率和护理满意率与对照组比较差异显著（P〈0．05）。结论：组长负责制分层管理能够有效减少护理缺陷和不良事件，降低投诉率，优化医患关系。

简介：目的：分析管理心理学视阈下的“90后”护士，对其实施手术室护理的管理策略，探讨其对护理质量的影响。方法：选取医院手术室工作的“90后”护理人员35名作为研究对象，根据工号单双将35名研究对象分为对照组17名和观察18名。对照组护士采用常规护理管理模式，观察组护士在此基础上增加管理心理学管理模式。以患者心理状况指标、应激反应情况和护理人员职业获益感评分为标准，对管理心理学管理方法的应用效果进行评价。结果：通过运用管理心理学方法进行护理管理后，观察组护士所护理的患者，其心理状况、应激反应情况显著优于对照组（P〈0．05），观察组护理人员职业获益感评分显著高于对照组（P〈O．05）。结论：管理心理学管理模式可以提升手术室的护理质量。

简介：

简介：在《三国演义》中，有两个颇为典型的看病事例。一件发生在曹操身上，另一事件的主角则是关羽。两个人同样是患病，面对的同样是神医华佗，可他们迥然不同的表现，表明了在看病这件事上，的确是有层次之分的。

简介：摘要