简介：<正>党的十四大确立了社会主义市场经济理论,并明确把建立社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标。这一理论的确立,对我国的改革和开放必将会产生积极而深远的影响。同时,在新形势下,教育体制的改革如何和经济体制改革进行有效的接轨,新时期的教育事业该如何主动为发展社会主义市场经济而服务,也给我们教育事业的发展带来了一个新的课题。根据教育事业本身的特点,它的发展又有其本身的内在规律。当前,作为一个教育工作者,应该以积极的态度,认真研究新理论,注意新变化,将不适应新时期需要的旧的教育体制、模式加以调整、改革,使之更适应于经济建设的需要,为经济建设的深化改革服务。国家振兴要靠科技,科技需要人才,人才培养要靠教育。这无庸置疑的道理早已被人们所接受。但长期以来,由于政策措施不够明确,人们的思想认识不够统一,教育部门的同志思想还不够解放等等原因,致使当今教育部门“口惠而实不至”的状况普遍存在。一方面国家对教育投入年年增长,另一方面教育发展的困难特别是经费紧张的现状日趋加重,这些都严重的阻碍着教育事业的健康发展。

简介：

简介：作为首都，北京是全国的教育中心。这里不仅有全国的最高学府——国子监，还有众多的官办学校，像培养八旗子弟的各类宗学、官学，各种私塾、义学。这些学校教育是以科举取士为目的，开设的课程以四书五经、理学为主要内容，以八股文为文章格式，以程朱理学对儒家经典的解释为准则。这种空疏腐化的封建教育，严重阻碍了社会的发展。近代以来许多有识之士都提出了改革教育的主张。

简介：

简介：海外移民是推动福州侨乡教育事业发展的重要力量,主要表现在推动基础教育的普及和发展、促进教学条件改善、提升教学质量等方面。自20世纪90年代以来,由于福州地区海外新移民的发展,＂读书无用论＂的观点以及＂洋留守孩＂的教育问题开始成为影响福州侨乡教育发展的新问题。

简介：由省教委和福大、师大、省电大、省教育学院等院校组织的“福建省成人高等教育代表团”一行10人,经省政府批准,自1996年9月26日至10月5日对美国进行了为期10天的考察。此次出访的目的与任务是:了解美国成人高等教育的现状、发展及其办学经验和特色,以加快我省成人高教的改革步伐与发展

简介：青海省位于青藏高原东北部．全省辖6个民族自治州、1地、1市、46个县（市、区、行委），其中有7个民族自治县，截至2005年底．全省总人口543．2万。世居少数民族主要有藏族、同族、土族、撒拉族和蒙古族，少数民族人口约占全省总人口的46．2％，实行民族自治的地区占全省总面积的98％。

简介：<正>青海是个多民族聚居的地区,除汉族外,还有33个少数民族,其中世居青海人数较多的有藏、回、土、撒拉、蒙古等民族。少数民族人口占全省总人口的40％,除西藏、新疆外,少数民族比例居全国第三位。民族自治地区面积占全省总面积的98％以上。省内的畜牧业及矿产资源大都集中在这些地区。全省共有6个自治州,7个自治县,州属县27个。少数民族地区的开发与建设,对振兴青海经济、促进安定团结将起着决定性的作用。党的十三大明确提出:中国处在社会主义初级阶段。但是,初级阶段的发展也是不平衡的。青海与其他兄弟省区相比较,尚处在初级阶段的低层次,财政上靠

简介：2002年召开的党的第十六次全国代表大会，进一步强调了实施科教兴国战略在现代化建设中的重要作用，提出了新时期教育工作的目标、任务、方针和要求，为开创教育事业的新局面指明了方向。一年来，教育系统在党中央、国务院的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”要求，奋发有为，扎实工作，教育事业的改革和发展取得了新的成就与进展。

简介：新站试验区是省级开发区，是国家建设部全国首家城市综合开发的示范区，是合肥市现代化大城市建设三大主体之一。全区面积10平方公里，总人口目前已达到50000多人。目前全区有各类教育机构17所，其中重点大学部1所，专科学校3所，完中2所，厂办学校1所，区属小学4所，幼儿园6所。

简介：

简介：摘要：随着国家财政体制改革及事业单位改革的全面推进，财务管理在事业单位的管理中越来越重要，成为制约事业单位发展的关键问题。事业单位的财务管理只有在时代发展中不断地转变思路，实现跨越式的发展，才能促进教育事业快速发展。基于此，本文将对教育事业单位财务管理问题进行分析。

简介：摘要：随着国家财政体制改革及事业单位改革的全面推进，财务管理在事业单位的管理中越来越重要，成为制约事业单位发展的关键问题。事业单位的财务管理只有在时代发展中不断地转变思路，实现跨越式的发展，才能促进教育事业快速发展。基于此，本文将对教育事业单位财务管理问题进行分析。

简介：<正>湖北省是一个多民族的省份。有42个少数民族,1778000余人,占全省总人口的3.72％;有1个自治州、2个自治县,11个自治乡,有少数民族169万余人,占自治地区总人口的49％。湖北省随着《中华人民共和国民族区域自治法》和有关规定的贯彻实施逐步形成了民族教育的新格局。目前,除中南民族学院以外,民族自治地方已办起了2所普通高等学校,2所成人高等学校,15所中等专业学校,11所成人中等专业学校,210所成人文化技校,461所中学,(高中70所,初中391所),41所农业职业中学,1851所小学,78所幼儿园。在少数民族在校学生中大专以上的有5000多人。中专有7000多人,

简介：邓小平教育理论是邓小平理论的组成部分.重视教育的战略地位和作用,是邓小平教育理论的基础;充分肯定教师的作用,倡导尊师重教的社会风气,是邓小平教育理论的主体;"三个面向"则是邓小平教育理论的核心.

简介：厦门市的民办教育。早在二三十年代便有爱国侨领陈嘉庚先生倾资兴学，尽毕生精力创办集美学村和厦门大学等院校的光辉典范。解放后，由于长期的计划体制的影响。民办教育事业受到压制。形成了国家“包办教育”的僵化局面。改革开放的春风给我市民办教育事业带来了勃发的生机。1979年—1995年间，我市便有7所民办教育机构诞生，民办教育事业重新显露出生机和活力。

简介：

简介：将事业理论引入学校教育,在教育事业理论背景下,对高职教育发展目标进行研究。实行目标管理,提升执行力,要高度关注完成目标的态度、问题处理能力及责任与使命意识;对教学单位进行考核时,不仅要考核目标完成质量,还要考核各级领导对考核对象的承诺是否兑现,以及教师群体的工作积极性是否得到提升等。

简介：

简介：符合国情的中国继续教育事业,已经走过它的少年期,开始进入十七岁的花季.但是富有活力的,符合社会主义市场经济体制和改革发展的继续教育机制,仍未健全.对发展中国继续教育事业,特提出以下四项建议.1.服务全局,服从全局要从我国改革开放的大局,特别是我国改革、发展、稳定的大局来构造我国继续教育发展的目标的思路.1996年3月12日,人大通过的九五计划和2010年远景目标纲要被称为跨世纪的蓝图.这是我们的大局,是我们构筑继续教育发展目标的一个基本依据.很多国外舆论对中国未来的发展和在未来世界格局中的地位进行了讨论,有相当一部分人认为在全球经济经历了地中海世