简介：政府主导的我国社区教育试验评价指标体系和评价模式都很单一.选取“统筹城乡”视角,锁定城乡一体发展目标,构建空间形态、物质形态、社会形态、文化形态、技术形态“五个维度一体化”社区教育评价指标体系,创新社区教育评价模式,推动我国社区教育城乡一体化均衡协调发展,促进城乡二元结构向一元结构转型.

简介：摘要本文以职业学校学生西式面点课程学习里存在的不足为基础，指明了通过实际项目把理论讲解、教师示范、实训指导、项目化教学、模拟公司实践相结合的“五位一体”项目教学法，给学生带来“教师教→学生学→学生练→学生实践应用”全面的工作过程，增强了学生整体的职业水平。

简介：杨继瑞在《中国高等教育》2013年第6期撰文提出了科学的教学范式的路径。

简介：摘要：通过创设合理有效的多元教学情景，即新型“五位一体”教学模式，是激发学生学习兴趣的方法之一，具有易操作性和可行性。

简介：【摘要】“立德树人”是检验学校一切工作的根本标准。学校教育的使命，就是为党育人，为国育才。 “五育融合”是当前及未来基础教育改革最重要的发展方向和路径之一。构建和实施“融合育人”艺体课程，是学校育人活动中重要的“融合实践”，通过艺体课程及活动的融合，发挥跨学科育人功能，培养学生成为终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。

简介：摘要：随着国家对技术型人才的大量需要，职业教育也被空前重视。在西式面点这门专业技术课程中，一改往日的传统教学模式，将“五位一体”理念植入新式课堂，引导学生更加全面深刻的学习技术知识，提高技术水平，增加就业机会。本文将对“五位一体”理念做出解释，并阐述如何将“五位一体”理念加入到项目教学中，从多个层面更加理解“五位一体”。

简介：摘要自2019年初，冀东油田公司纪委提出积极探索与实施党风廉政建设“五责联动”，推动形成“五位一体”工作格局，一体推进“三不腐”体制机制。南堡油田作业区党委（以下简称该区党委）立足深挖“五责”内涵，探索“联动”机制，以打造“543210”廉政建设体系为依托，结合基层工作实践，压茬推动党风廉政建设工作责任制落实落细，开创了明责有为、履责有序、述责有效、督责有力、问责有据的良好工作局面，并坚持在深化认识和总结经验的过程中，持续实践创新，为党风廉政建设工作做深做细积累实践经验。

简介：

简介：例1如图，正三棱柱ABC—A1B1C1中，底面边长为a，侧棱长√2/2a，若经过对角线AB1且与对角线BC1平行的平面与上底面交于DB1．

简介：在推进“五位一体”建设中，工会组织一应抓住核心，发挥工会的建设职能，在经济建设和生态文明建设中凝心聚力；二应把握精髓，发挥工会的参与职能，在政治建设中发扬民主；三应立足基础，发挥工会的教育职能，在文化建设中弘扬正能量；四应强化保证，发挥工会的维护职能，在社会建设中共促和谐。

简介：“工业化和城镇化良陛互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展”。党的十八大报告为汉南指明了前进方向：未来几年，汉南城乡一体化进程要脚踏实地走在全市乃至全省前列。

简介：现代企业物流一体化是指对企业的物资供应、保管、运输、发送等物流过程进行系统、全面的规划、计划安排等管理活动，其目标是将原材料和产成品在适当的时候，达到系统优化、以最低的费用送到规定地点。在这四个环节中每一个都是相互衔接和相互制约的，每一个环节都不能发生意外，否则企业物流一体化都是空谈，而且对企业的发展及为不利，每一个环节都需要细化、量化、优化，而且着实的对每一个环节进行详尽的安排和计划，这些都十分重要。但是一体化进程中存在的理论现象模式和僵硬的模式化管理，需要我们加以注意和认真思考。

简介：2004年4月至8月间，由阿克苏地区文物管理所牵头和组织，开展了一次对全地区馆藏文物藏品的清查登记工作。这次工作历时近四个月，摸清了阿克苏地区文物藏品的实际数量和藏品的保存、保护现状，并适时建立了阿克苏地区文物藏品登记总帐。库车县文物管理所收藏了大量的汉龟二体五铢钱实物，数量大，种类丰富，给文物的建账登记工作带来困难。在实际工作中，我们采取把汉龟二体五铢钱按照版式归类，制定汉龟二体五铢钱实物藏品总号，并在总号下列入钱币实物的个体编号，版式相同的归为一类，标明总量。

简介：

简介：我军以往＂九龙治水＂式的军队采购监督模式面对复杂易变、利益交织和综合性高的采购工作收效甚微。探索集成的、高效的监督体系对军队采购治理至为重要。在依法治军从严治军强势推进的新形势下,成立集军队纪检、财务、审计、采购管理和需求部门（单位）为一体的军队采购联合监督体系对＂管采、治采＂十分必要。军队采购＂五位一体＂联合监督体系包含组织体系、制度体系和技术体系,以制度体系确定军队采购联合监督制度,以技术体系支撑军队采购联合监督运行,达到有效监督、高效监督的目的。

简介：通过研究高职院校的培养目标、培养模式，提出以“学生为中心、实践教学为本位”的教学新理念；在研究实践教学体系概念和内涵的基础上提出实践教学体系构成要素，提出“五位一体”的实践教学体系。

简介：党的十八大以后，构建新型农业经营体系已经成为推动农业进一步发展的重要着力点。构建具有中国特色的新型农业经营体系以及“五位一体”的新型农业经营模式，是现代经济社会发展的普遍规律以及我国特殊的国情和农情的客观要求。

简介：无

简介：摘要目的旨在了解浙闽地区人群恙虫病东方体感染的基因型，并分析其基因变异。方法从浙闽地区5例散发恙虫病发热期患者血中分离病原体并进行细胞培养；提取感染细胞DNA，巢式PCR扩增完整恙虫病东方体56-kD型特异性抗原（TSA）基因和热休克蛋白基因（groESL）并测序；采用MEGA 7.0软件，进行序列比对和系统发育分析。结果病原学确认5例恙虫病患者，并分离到恙虫病东方体菌株。序列比对表明，5菌株中有2株的56-kD TSA基因和groESL基因100%一致，另2菌株的此二个基因序列一致性亦为100%，分别将两组菌暂时命名为浙江-1型和浙江-2型。56-kDa TSA基因比对和系统发育分析表明，浙江-1型和浙江-2型分别与台湾-A基因型和Gilliam-C基因型亲缘较近（98.45%和98.50%），但有明显变异；另1株菌Wuj/2014与台湾-A基因型高度相似（99.94%）。56-kDa TSA基因各基因型支系的时间树分析表明，台湾-A基因型、浙江-1型和浙江-2型3支系与祖先的分歧时间相对其他原型株晚，尤其是浙江-2型，说明这些基因型或亚型在恙虫病东方体的进化过程中出现较晚。结论本研究病例所感染恙虫病东方体基因型不同，可能为未被认识的新的基因亚型，迫切需要进行全基因组测序确认，并探讨其基因变异与人恙虫病严重程度间的关系。

简介：高职职业教育中技能竞赛的指引作用是很明显的,利用高职技能各项竞赛可有效把课堂知识运用于实践中,让学生的动手实践能力在竞赛中得到不断锤炼。为保证高职技能竞赛的高效实施,让参赛者可以通过竞赛模式完成理论与实践的结合,高职技能竞赛教育体系的构建就显得尤为重要。本文通过研究高职技能竞赛“五位一体”教育体系构建,旨在为高职技能竞赛教育体系构建提供参考。