简介：我是—位小学教师，在Excel中设计了一种智能成绩录人单（如图1)。

简介：九月份的值勤评比结束了，四（3）班4个小组的值勤得分分别是12分、14分、8分、10分。班主任张老师对几个班委说：“请你们动脑筋想一想，把值勤评比的成绩用适当的方式公布出来，大家想一个初步的方案。”

简介：为了鼓励在校学生努力学习、遵守纪律,在德、智、体、美诸方面健康地发展,一般各高等院校都会根据本校学生的特点,制定相应的管理条文,作为奖励和惩罚的依据.这就是通常所说的.

简介：

简介：成绩评价是教学过程的重要环节之一，怎样全面准确地对学生成绩进行评价，怎样发挥评价的导向功能，这是教学改革要研究的重要课题之一。通过一年的科学课教学，我对学生的成绩评价进行了一次研究性尝试。这次评价改革了以往那种传统的考试方法，采取平时学习过程的评价和期末研究性评价两方面相结合。这种评价既激励了学生学习的积极性，也培养了他们科学探究的兴趣。具体做法如下：

简介：针对各校现行划分学生学习成绩等级的方法中存在的问题,进行了较为深入的探讨,应用数理统计的方法,给出了用正态分布划分学生学习成绩的科学可行的方法.

简介：

简介：随着信息化教学管理的普及,对学生能力的考核逐渐开始借助于信息化平台,相关技术的运用便愈加受到重视.学生成绩管理平台采用Jeecg开源框架,并运用了JavaScript语言、Higchart插件、EasyUI标签等前端技术,满足了信息化的需求.

简介：上海拟立法禁止学校公布学生考试成绩和名次，从而进一步创造有利于未成年人成长的社会环境。昨天上午，上海市人大常委会会议室首次迎来21名小客人，他们是来自上海杨浦、黄浦等区的学生代表，孩子们就保护自己权益的《上海市未成年人保护条例(草案)》，提出了许多宝贵意见和建议。

简介：本系统主要功能有用户管理、学生注册、班级信息录入、学生信息录入、班级课程录入、学校专业信息录入、课程信息录入、学生成绩录入、教师信息录入、数据,成绩信息包括这个学生的所有课程的成绩信息,按学生角度管理教师可以看到学生信息和成绩信息

简介：按学生角度管理教师可以看到学生信息和成绩信息,本系统主要功能有用户管理、学生注册、班级信息录入、学生信息录入、班级课程录入、学校专业信息录入、课程信息录入、学生成绩录入、教师信息录入、数据,成绩信息包括这个学生的所有课程的成绩信息

简介：朱迪和朱莉是一对出生在美国、成长在瑞士的双胞胎女孩，父母都是中国人。两个女孩今年7岁，上一年级，会弹钢琴，会拉小提琴，会说汉语、法语、英语。

简介：教学质量管理是高校教学工作的核心。学生成绩管理是教学质量管理的重要内容,是评价高校教学质量水平的重要依据。学生成绩数据蕴含大量的教学工作信息,这些信息可以帮助学校有针对性地改进问题,提升教学质量管理水平。尝试在高校教学质量管理视野下就学生成绩管理对高校教学质量管理的正向反馈问题进行研究,提出可以采用横向比较和纵向跟踪相结合的方法对学生成绩数据进行科学分析,大力挖掘出尽可能多的有益信息,以提升高校教学质量水平。

简介：大学生成绩分布的数理统计述论与确证──兼为正态分布辩护郭柏春，薛玉山（吉林工学院）正态分布是概率论中最重要的分布，是数理统计学的基本假设，是教育统计学的基础。现行教育统计学中，无论是描述统计，还是推断统计，都是建立在这种正态分布的基础之上的。但是，近...

简介：用统计分析方法着重从学生方面对影响学生学习成绩诸因素的统计分析结果显示:学生父母职业与文化程度以及学生的社会因素对学生学习成绩均无显著影响;学生就业情况、出勤率、基础程度对其学习成绩有显著的或特别显著的影响.

简介：【摘要】目的：探讨医院病案统计管理系统采用数据质量控制的临床价值。方法：选择 2017年 2月 ~2019年 2月我院病案 2000份，遵照双盲法分组标准分为研究组、对照组，各 1000份，分别采取数据质量控制管理与常规管理，对比两组数据管理评分与数据录入错误发生情况。结果：研究组数据录入错误发生率为 0.30%，与对照组的 2.50%相比优势明显；且对照组数据管理评分低于研究组，存在统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：数据质量控制管理应用于医院病案管理过程中，能够保障病案的质量，值得推广。

简介：摘要目的探讨医院病案统计管理系统采用数据质量控制的临床价值。方法选择2017年2月~2019年2月我院病案2000份，遵照双盲法分组标准分为研究组、对照组，各1000份，分别采取数据质量控制管理与常规管理，对比两组数据管理评分与数据录入错误发生情况。结果研究组数据录入错误发生率为0.30%，与对照组的2.50%相比优势明显；且对照组数据管理评分低于研究组，存在统计学意义（P＜0.05）。结论数据质量控制管理应用于医院病案管理过程中，能够保障病案的质量，值得推广。

简介：对学生成绩综合评价的数学模型研究有益于对学生成绩做出准确的评价，在学生成绩综合评价的平均学分绩数学模型和因子分析数学模型基础上,建立了一种在因子分析基础下修正的学生成绩综合评价模型：学分绩因子分析模型，通过对实例进行分析,显示此学生成绩综合评价模型更为合理、公平、科学。

简介：WAP技术是基于连接浏览的移动学习关键技术,WAP(WirelessApplicationProtocol)无线应用协议,系统实现WAP网站是

简介：当今的初中学生大都是90后出生的独生子女，他们从小过着蜜糖般的幸福生活，不能正视困难，知难而退。由于所处的环境不同，家庭差异，要求有别，诸多原因致使同一班级的学生之间的数学成绩存在很大的差异，后进生是优等生的几分之一甚至是十分之一。如何提高学困生的数学成绩，缩小差距，提高整体水平，一直是数学教学的难题。多年来，笔者一直在思考、研究，我以为应该追根求源，分析原因，有的放矢，有效解决......