简介：自由是一种境界,也是一种心态。无论是谁都有自由的渴望,学生也不例外。更确切地说,在种种因素的重压下,学生对自由的渴望更加强烈。反映在作文教学中,学生最愿意写的是他们想写的。只有任他们自由创作、自由飞翔,他们的作文才会焕发出活力。基于以上几点,我省在“自由作文”与“自能作文”方面进行了实验,并取得了阶段性成果,让我们看到了学生在作文方面的无限潜力。

简介：阎连科是中国当代文学中不得不说的一位重要作家。阎连科的作品中虽然有相当部分的散文和文论,但是关于其创作的研究多是侧重于小说方面,因而关于他的研究文章也多是围绕小说创作。因此,该综述主要是针对有关阎连科小说的研究文章展开的,从整体和个案研究着手分析阎连科小说的重要研究文章。

简介：进入第二轮复习，其重点是学科综合能力的培养，其目标是适应高考“能力立意，综合为主”的要求，对其概念、类型、环节以及专题的大小、多少和难度的把握都要做好充分的准备，这样才能使学生的知识更加系统化、条理化，也才能深入培养学生对地理事物的发展规律和内在联系的分析能力。

简介：前不久,应邀参加湖南师范学院主办的《周易》研究学术讨论会,少长咸集,就宋祚胤教授《周易新论》一书若干新的观点进行了有益的探讨,畅所欲言,获益匪浅。几天的切磋琢磨,深感《周易》的研究

简介：企业要提高利润，本应在改善经营管理上狠下功夫，但大量企业却在会计上投机取巧，通过选择最有利的会计政策或控制应计项目，使会计报告上的盈余达到期望水准。这种行为称之为盈余管理(eamingsmanagemnet)。本文拟就大量存在的盈余管理的手段作一个大致的分析。

简介：腐败是个历史性、世界性的问题，也是我国当前存在的一个重大问题。反腐倡廉现已成为全社会关注的焦点。加强毛泽东廉政思想的研究，可以为我国廉政制度建设提供思考线索和理论借鉴。

简介：语言系统同质说隐含的内在矛盾为语言变异理论的产生准备了充分的条件.语言变异理论认为语言是一种有序异质结构,与社会有紧密的联系,应当对它进行动态研究.引起语言变异的因素主要有语言的和非语言的两方面.语言变异可以从不同角度分类.语言变异研究不应局限于语音上,应扩大到词汇、语法层面.

简介：陈云就加强部干部队伍建设提出了一系列科学思想．他主张加强干部之间的团结；主张实现干部新老交替，推动干部年轻化；主张采取“德才兼备，以德为主”的原则选拔干部。

简介：制度演化对技术传播和扩散具有极其重要的影响。相关地方史料记载，大部分哈尼族土司都组织民众开挖梯田和水沟，以供屯垦戍守。历史上大多数工程量较大的哈尼梯田水利设施的建设，都是由土司组织实施的。哈尼族地区的梯田水利管理一般是依据其产权来决定的，谁拥有谁管理，并获取一定的报酬。明清时期哈尼族土司与哈尼梯田水利技术成为当地经济演化的“组织”和“技术”两项演化元素，并且构成了具有互动反馈关系的演化因果关系。哈尼梯田水利技术正是“哈尼梯田”的核心价值所在。

简介：

简介：通过介绍融资融券的概念,指出了融资融券制给我国资本市场带来的有利影响以及可能产生的风险,并提出了相应的应对措施。

简介：美国研究型大学的发展至今经历了130年，以1876年的约翰·霍普金斯大学的建立为研究性大学成立的主要标志。从建立到目前的成熟稳定状态，其发展经历了众多的阶段，本文就研究型大学这一类型的确立和美国研究型大学的发展阶段为主要思路，将其发展阶段进行了划分，指出了研究型大学在美国经历了主要的四个阶段，并论述了美国研究型大学的具体发展历程，进而对美国主要研究型大学的在校生规模进行了简要的探悉，以期能够让读者对美国的研究型大学有一个比较笼统的了解。

简介：运用文献资料法等研究方法，在阐述课程理论研究的基础上，对体育课程研究的含义、范围、本质、范式及走向等几个理论问题进行了研究与探讨，并对体育课程研究的含义、范围、本质、范式及走向等几个理论问题，论述了笔者的观点。旨在为体育工作者从事体育课程研究提供一定的理论参考依据。

简介：以建构主义学习理论为基础，分析研究生网络英语学习现状和问题，就如何保障网络环境下的有效英语学习提出相应的解决方案。

简介：研究生教育事业的高速发展,招生规模的扩大,培养类型的增加,管理模式的转变,信息量的扩充,对研究生教育管理信息系统建设及适用性要求越来越高。结合吉林大学研究生教育事业的特点与管理需求的实际情况,建设符合学校研究生教学与管理需要的管理信息系统,在实践过程中不断探索与改进,强化功能、完善手段,对于实现科学规范化的管理、提高管理效率、实现信息共享,具有十分重要的现实意义。

简介：本研究首次关注研究生的精神信仰，通过问卷对500名研究生调查，发现研究生精神信仰存在如下特点：社会信仰占优势，其次依次为实用信仰和超自然信仰；民族主义、生命追求、家庭追求和政治信仰位居前四位，宗教信仰、神灵崇拜和金钱崇拜位居后三位。

简介：介绍了硕士研究生“学研创”培养模式，指出该培养模式的本质是以培养创新创造能力为核心开展教、学和研究的研究生培养模式。论述了“学研创”培养模式的价值，以江苏师范大学教育技术学硕士研究生培养的创新实践为基础，对“学研创”培养模式进行了实践探索。

简介：浙江树人大学中国民办高等教育研究院高飞博士著，人民出版社2012年3月出版。在美国研究型大学中，本科教育不但培养出大批富于探索意识和创新能力的高素质人才，而且对于研究生教育、科学研究以及社会服务等其他职能的履行也起着重要的支撑作用。

简介：一、高校完善免试直升研究生制度的现实意义1、免试直升研究生制度是高校选拔人才的重要途径从1998年起，我国的高等教育迅猛发展，在1998年到2003年的五年中，我国接受高等教育的人数激增。大学本专科在校生人数已由341万增长为1100余万，在校研究生（含在职攻读硕士、博士的人数）增长了约45万，达到80万。由于应届本科毕业生人数呈继续增长势头，

简介：自2014年秋季学期起,我国研究生全面收费政策执行至今已四年,研究生对该政策及其配套体系的满意度评价如何?本文对全国882位硕士研究生开展调研,实证分析研究生对全面收费政策及资助体系满意度及其差异情况。研究发现:研究生对全面收费政策和资助体系的满意度一般。其中,“985”高校研究生对研究生全面收费政策和资助体系的满意度较高,“211”高校一般,普通高校较低。研究生从分项满意度上看,研究生满意度最高的前三项是资助价值理念、收费公平性、资助目标;满意度最低的后三项是收费政策的学业影响、科研成果和创新能力。性别差异对满意度各维度无显著性影响。不同高校层次、不同年级、不同专业类别、不同家庭经济状况研究生对研究生全面收费政策和资助体系的满意度具有显著性差异。就高校层次、年级、学科门类、家庭经济状况的满意度总体均值而言,“985”高校>“211”高校>普通高校,研三>研二>研一,理工>人文>其他,良好>中等收入>贫困。