简介：文章以陕西省第三次“文检课”研讨会为背景，总结了当前陕西省高校文检课课程建设中普遍存在的一些问题，提出了在信息时代文检课改革与发展的新思路，以促进陕西省高校文检课程建设。

简介：社会建构主义教学模式的核心思想是：以学生为中心，在整个教学过程中教师是组织者、指导者，利用情景、合作、会话等学习环境，要求充分发挥学生的主动性、积极性，最终达到使学生有效地建构当前所学知识的意义和目的。本文从情景性教学、合作学习、交互式教学这三种教学模式探讨了社会建构主义教学理论在信息检索课中的运用。

简介：以中国期刊全文数据库收录的1984～2009年间文献检索课基金论文作为统计源,对基金论文的年代分布、期刊分布、基金级别、作者分布、空间分布、主题分布等方面进行了分析,揭示国内高校文献检索课的研究热点以及研究力量的分布状况。

简介：通过检索"中国期刊全文数据库",对1997-2008年我国图像检索的研究论文进行计量分析,包括文献量、期刊情报源、著者情况、论文主题分布等,以期在科学量化指标基础上揭示我国图像检索研究领域的现状和发展趋势,为今后图像检索的理论与实践研究提供参考。

简介：Lexis.com和WestlawInternational是美国两个著名的法律数据库,其文献收录覆盖范围广、文献类型多样、检索技术复杂,从内容到功能上十分类似。对两者收录内容、检索方式、检索技术、检索功能等进行比较和分析,可使用户对其结构和检索技巧有更深刻的了解,方便学习者和研究者有效利用这两大法律数据库。

简介：文献数据库检索是情报信息资源的重要途径之一，漏检和误检不仅影响文献数据库功能的发挥，还会降低文献数据库的利用率。本文对漏检和误检产生的原因及对策进行了探讨。

简介：文章主要阐述了医学文献检索课的现状，从课程调协、教学内容、师资力量等方面分析了文检课的不足，并提出了相应的改进措施，特别是在如何强化学生的情报意识、提高效果方面进行了一系列的尝试。

简介：项目教学法是一种以学生为主体的教学方法,它通过一个完整的项目来进行教学活动。在文献检索课程项目教学过程中,按照课程项目化的思路,设计项目教学流程,将工作任务融入文献检索课程体系中,分析探讨情境设计、项目实施、量化考核与评价的理论与实践问题,让学生＂先做后学＂,教师巡回指导,完成本门课程学习,从而达到培养学生的自主学习能力、信息检索能力的目的,以提高学生的信息素养水平。

简介：医学高校的留学生日益增多,使针对外国留学生的医学文献检索课成为文检课教师的重要工作内容之一。与本科阶段的留学生相比,硕士留学生群体具有较明显的特殊性,学习需求等多方面与本科学生有显著区别,在教学内容选择、课时安排、授课方式、考核方式等方面宜有针对性,且要辅以多种手段辅助教学。

简介：运用文献计量学的方法，从研究论文的年代分布、来源期刊、核心作者和主题内容等角度，对国外1999-2009年信息查询（检索）行为研究领域所涉及的4个方面的主题进行分析，以期发现国外目前研究的现状和问题，为我国信息检索（查询）行为的研究提供有益参考。

简介：电子资源的日益增多以及检索界面的纷杂性使用户对电子资源的利用受到了影响。本文在对目前高校图书馆跨库检索系统所面临的问题和电子资源检索界面现状进行分析的基础上。提出了完善高校图书馆跨库检索系统的实现方案，并讨论了标准化跨库检索系统的优点及其重要意义。参考文献5。

简介：目录学与文献检索理论的基本原理是一脉相承的,基本方法也十分接近。目录学应做为文检课的基础知识来对待。本文初步探讨了目录学与文献检索理论之间的关系及文检课中需要增加的目录学有关内容。

简介：文章针对现代信息技术应用的现状，结合高校人才培养的要求，提出了改革高校检索课教学内容的必然，简要阐述了改革的总体框困，具体研究了教学内容发展方向。

简介：本文对《中国科技期刊数据库》CD——ROM中的农业科技文献检全问题进行了探索。

简介：根据个人使用体会，对《中文科技期刊数据库)的检索方法、使用技巧等进行探讨。并对不足之处提出了改进建议。

简介：本文根据教学实践，阐述了《计算机信息检索课》发展的新趋势：课程内容体系的重新建构和教学模式的转变。

简介：张琪玉先生是我国当代著名的图书馆学家、文献分类学家和情报语言学家。本文探讨他从文献分类法到情报检索语言的思想发展。参考文献10。

简介：根据福建省高校图工委的工作安排，2006年12月21-22日福建省高校图书馆“信息检索的发展与高校信息素质教育”研讨会在福州大学图书馆隆重召开。

简介：

简介：RDA通过规则的开放编制，获得了在英语地区之外尤其是欧洲国家的广泛响应。2010年底美国国会图书馆结束了对RDA这种新的编目规则的最新测试，标志着RDA进入了一个新的发展阶段，笔者通过介绍RDA的结构内容、性质与特点，试图分析RDA这种新的编目规则标准在中国应用会存在哪些问题，并通过RDA带来的影响和启示探讨当前编目标准规则的发展前景。