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社会建构主义教学模式在信息检索课中的运用
社会建构主义教学模式在信息检索课中的运用
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摘要
社会建构主义教学模式的核心思想是:以学生为中心,在整个教学过程中教师是组织者、指导者,利用情景、合作、会话等学习环境,要求充分发挥学生的主动性、积极性,最终达到使学生有效地建构当前所学知识的意义和目的。本文从情景性教学、合作学习、交互式教学这三种教学模式探讨了社会建构主义教学理论在信息检索课中的运用。
DOI
lj1eq5g2dv/419820
作者
陈昌蓉
机构地区
不详
出处
《文献信息论坛》
2005年4期
关键词
社会建构主义
教学模式
信息检索课
情景性教学
合作学习
交互式教学
分类
[文化科学][图书馆学]
出版日期
2005年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文献信息论坛
2005年4期
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