简介：一个人的新知识与技能的学习需要建立在他原有经验的基础之上。要实实在在提高学生应用数学知识的能力,必须有一定量的针对性训练。在具体训练过程,教师必须密切关注学生思维状态:一个是错误思维,教师要给学生充分的时间去表达他的观点,让其完整地展示其思考过程,暴露其思维轨迹,以便使错误思维最终通过改变与新知识之间产生“顺应”。另一个是正确的思维,借助正确的思维可能实现对现有知识与技能的巩固与强化,不断提升解题的正确率与思考的速度。

简介：先来看两个案例。案例1：中班社会领域教学活动“朋友多又多”。目标为：1．感知自己与朋友交往中正确的言行，分享与同伴保持良好关系的策略。2．喜欢交朋友，体验因为交朋友而获得友谊的积极情感。活动过程大致分为以下几部分：一是律动“找朋友”，感受找到朋友的快乐。幼儿跟着音乐一边唱歌一边去找自己的好朋友，互相介绍名字，和好朋友手拉手一起坐下来。接着，教师引导幼儿讨论：和好朋友在一起，心里感觉怎么样？二是游戏“谁的朋友多”，体验朋友多的乐趣。

简介：活动目标1．了解图书馆的功能，知道图书馆是一个收集、整理、保存、借阅图书的地方。

简介：

简介：幼儿时期是个体社会性发展的重要时期。在这个时期，幼儿学习怎样与人相处，怎样看待自己，怎样对待别人；逐步认识周围的社会环境，内化社会行为规范；逐渐形成对所在群体及其文化的认同感和归属感。发展适应社会生活的能力，为将来成为合格公民作准备。

简介：我国的高职院校正在逐步发展中，由于高职院校后勤社会化改革起步晚，目前管理中还存在着一些弊端，本文通过对湖南省近50所高职院校的调查研究资料进行分析，探索了高职院校后勤社会化改革存在的问题，并提出改革策略原则和实现途径。

简介：设计意图：大一班环境布置开辟了“幼儿园的我”专栏，教师抓拍了一些孩子们在教育教学活动中的瞬间，孩子们很兴奋，许多孩子去观看。孩子们在欣赏的时候，突然发现有的小朋友是不高兴的，有些孩子便开始议论：有的说拍照应该是笑的，要说茄子；有的洋洋自得地对老师说他是笑的。顿时大家的话题转移到了表情上：怎们有些人是笑的，有些人是哭的呢……当然每一个人都会有很多的表情，于是我们便产生了有关表情的活动。

简介：文章以几位教师执教同一内容——大班社会活动“好娃娃”为例，用案例分析形式阐述了当前社会活动中教师指导存在的误区，并提出了相应的对策。

简介：＂我们没有资源,有的只是两只手。＂这是崇尚自然和简单生活的瑞士人经常挂在嘴边的一句口头禅。瑞士人煮鸡蛋的故事,在欧洲几乎家喻户晓。故事讲的是瑞士人为了推广一种节约能源的办法,曾在全国各地开办一种奇特的新法煮鸡蛋训练班。该办法其实简单得不能再简单,就是在深平底锅倒入一厘米深的冷水,把一只鸡蛋放进锅里,水沸腾后立即关掉电源,让余热把鸡蛋煮熟,这样可节省一半电能。

简介：随着社会进步及人类文明程度的不断提高，汽车正以大众化消费品的姿态进入百姓生活，因而汽车的款式、性能以及汽车的整洁程度，无一不体现出车主的性格、修养、生活观及喜好。许多人想让自己的“座驾”看起来干净漂亮，用起风光舒适。围绕这一目的，进行的一系列工作，就是许多人眼里笼统意义的“汽车美容”。文章分析了我国汽车美容市场现状，通过对我国汽车美容市场存在的问题的展开，提出问题的解决方向及发展趋势。

简介：

简介：哲学演化的内在机制即哲学范式，它不是某种具体的理论分析或构建方法，而是一种总的哲学活动方式，是一种最基本的理性分析、批判活动方式。在马克思主义哲学演化进程中一直存在许多争议与分歧，这与哲学内在机制对其的影响密切相关，本文就此作简要探究。

简介：和谐心态造就和谐社会，和谐社会养育和谐心态。个人的心态和谐是社会稳定的前提。当前的社会心态有主流和支流之分。主流的社会心态是稳定、积极、向上的，但部分群体在市场经济大潮中，受多元文化的冲击、社会负面现象的影响，心态上出现迷惘、浮躁。如果不加以重视、调节，随时都会危及社会稳定。为此，我们各级党委、政府和有关部门要进一步加强社会建设，引导群众树立和谐心态；我们每一个公民也要进行自我心理调节，关注心理健康，培养平和开朗、诚信守法、知足感恩、积极进取的心态。

简介：“两型”社会建设是一个全新课题，要做好“两型”社会配套试验区改革，首先必须要解放思想、开拓创新，破解发展中面临的难题。只有自上而下的解放思想，并为思想解放营造宽松的环境，才能推进好“两型”社会建设不断前进。

简介：我们常常以成人的眼光看待儿童的同伴交往世界，并出现了许多教育误区，如，我们会从礼仪角度教孩子向同伴发出请求：“我能和你一起玩吗？”但常常遭到同伴的拒绝，为什么呢？《童年社会学（第二版）》能够带领我们走进真实的儿童世界，解答这一疑惑。

简介：一、环境熏陶法即创设一定的与社会性教育内容相一致的环境，让幼儿一进入环境，就受到相应的刺激与暗示，从而学习一定的社会经验。如：在进行《可爱的祖国》主题系列活动中，我们布置了《节日的天安门》、《各族小朋友在一起》、《中国名胜》等专栏，教师和幼儿还共同收集了祖国的风光，名优特产、科技成就、民族风情等图片，绘制了《美丽的祖国》等画册。

简介：幼儿艺术活动及其社会化功能探析张卫民黄文伟艺术是美的象征，它体现着人类对美的追求。著名的未来学家奈斯比特在新近推出的《２０００年大趋势》一书中认为，未来世界走向的十大发展趋势之一就是“艺术在９０年代将会有空前的发展”。艺术的繁荣发展，必然向艺术教育提...

简介：大学生的社会实践是新时代大学教育的重要组成部分,对大学生的成长成才具有重要意义。本来从大学生、大学和地方三个角度来分析大学生社会实践的重要意义,希望引起全社会共同为大学生的社会实践创造一个更加良好的条件和平台。

简介：未来的时代是激烈竞争的时代,未来的社会是以人的素质全面发展为基础的社会.为了使孩子的素质全面发展,适应时代发展的需要,幼儿园必须关注和实施社会教育.我们对此作了思考,认为幼儿园实施社会教育对幼教工作者有许多新的要求,主要表现在以下三个方面.

简介：活动意图：每个人都有一个和自己息息相关的名字。认可并欣赏自己的名字，是幼儿形成良好自我意识的重要因素。本次活动以了解名字的含义、感知名字的独特并欣赏自己的名字为主要目标，引导幼儿在观察、操作、感知、体会、交流、想象过程中，以积极的态度认识自我、评价自我，形成初步的自我意识与独立意识。