简介：摘要目的探讨高血压护理中健康教育的应用效果。方法在医院2017年6月5日至2017年12月29日期间诊治的高血压患者中选取96例，并按护理方案不同予以分组对照组（n=48）应用常规护理，研究组（n=48）则强调健康教育干预。结果①研究组的高血压知识掌握率是97.92%，高于对照组的83.33%（P＜0.05）；②研究组患者的护理依从性是95.83%，高于对照组的81.25%（P＜0.05）。结论高血压护理中健康教育的应用效果确切，可有效增进患者对高血压相关知识的掌握，并改善遵医行为。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，疾病谱正在发生相应变化，我国居民面临慢性病和新发传染病的双重威胁。但长期以来，大医院一直不同程度地存在着重医疗轻预防的问题，而全科医生一直担负着健康教育和早期发现疾病的作用，是实现预防为主方针的关键所在。本文简要的对全科医学中的心理健康病案进行了研究，以供参考。

简介：摘要目的探讨对产妇及家属针对性和个性化的健康教育，提升母乳喂养成功率。使产妇及家属了解并掌握母乳喂养。方法选择2017年11月至2018年1月我院自然分娩初产妇100例，年龄22~36岁，随机分为两组。对照组50例，接受常规母乳喂养健康宣教；观察组50例，在对照组基础上对产妇及家属在母乳喂养方面的问题给予有针对性的指导，专人宣教并每日进行评估。比较两组产妇母乳喂养掌握情况及分娩后2周母乳喂养率。结果观察组住院期间，早吸吮、掌握母乳喂养方法、泌乳量>150mL和得到家属支持率都高于对照组。分娩后两周进行随访，观察组母乳喂养率明显高于对照组。结论产妇住院期间全面的实施针对性和个性化健康宣教可提高母乳喂养率，提高患者满意度。

简介：摘要目的探讨健康教育在腕骨骨折护理过程中的临床应用效果。方法分析我院于2015年1月至2016年12月接收腕骨骨折患者54例，根据对骨折知识的了解度，将54例患者分成观察组与对照组，各组均27例。观察组住院期间，在常规骨科护理基础上给予其全程的健康教育；而对照组仅接受常规的骨科住院护理。观察护理效果，并对2组并发症的发生情况进行对比。结果观察组健康教育的总有效率为97.44%，而对照组常规骨科住院护理的总有效率仅有82.05%。观察组的护理总有效率明显高于对照组，两组对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育在骨折护理中的应用效果显著，可以有效帮助骨折患者恢复关节功能，提高护理满意度，值得临床护理的应用与推广。

简介：摘要糖尿病作为临床中比较常见的慢性病症，临床治疗中往往会采用药物治疗的方式来控制病情的发展，目前还没有完全治愈的方法。根据相关临床实践表明，针对糖尿病患者进行相应的健康教育可以有效提高治疗效果，并改善患者的生活质量。糖尿病健康教育在临床治疗中的实践作用已经受到了医疗学者们的高度重视，但如何有效开展糖尿病健康教育也是当前国内外相关专家们正在探究的问题1。通过相应的健康教育可以让糖尿病患者了解相关知识，相关医护人员可以根据不同的患者的实际情况，针对性地制定相应的健康教育方案，这也是有效控制糖尿病病情发展的关键所在。然而就目前来看，糖尿病健康教育的实际过程中还存在着许多问题，这些问题也阻碍了健康教育的良好发展。本文为了探究糖尿病健康教育的研究进展，分别对糖尿病健康教育的作用、现状等展开了分析，并相应提出了一些关于促进糖尿病健康教育发展的策略。

简介：摘要目的观察在孕产妇中采取系统性健康教育的影响分析。方法将在我院近期（2016年01月-2016年07月时期）产科门诊收治孕产妇71例，采取常规孕期、产前教育为对照组。2016年08月我院开展系统性健康教育，运用于（2016年08月-2017年02月时期）产科门诊收治孕产妇83例为系统组。对两组孕产妇进行为期10个月的有效随访，将两组孕产妇孕妇情况及新生儿情况对照分析。结果孕产妇情况中系统组并发症2.41%，顺产91.57%，剖宫产8.43%，出血率3.61%，而对照组分别为23.94%、64.79%、35.21%、18.31%。新生儿中系统组超、低体重儿2.41%、新生儿窒息1.2%，对照组分别为32.39%、14.08%，差异具有统计学意义（P<0.01）。结论对于孕产妇而言，采取系统性健康教育，可有效减少孕产妇并发症的发生，降低剖宫产及生产出血几率，提高新生儿质量，效果理想。

简介：为了更深入地开展农村社区卫生服务、完善社区卫生服务内容，促进农村居民的健康水平，我们于2004—05对顺义区南法信镇居民进行了健康状况、知识、态度及行为等方面的调查，报告如下。

简介：摘要目的通过多部门合作，开展“珍爱生命拒绝酒驾”项目活动，促进人们对酒驾危害的认识，自觉改变不良生活习惯，最大限度降低酒驾对人和社会的危害。方法通过明确责任分工，加大业务培训，并结合不同阶段开展随机抽样调查的方法，完成项目活动。结果通过调查，酒后驾驶率从干预前的2.1%下降到1.3%。

简介：摘要目的分析激素性骨质疏松护理中健康教育的应用效果。方法选取我科自2015年的3月~2017年的3月所诊治的79例激素性骨质疏松患者，予以悉心护理并实施阶段性健康教育，对比应用效果。结果本组患者在接受护理后的治疗依从性与知识知晓率与接受护理前相比均更高，接受护理前后对比差异明显，P＜0.05；患者满意度达94.94%。结论重视并加强激素性骨质疏松护理中健康教育工作，能提高患者参与治疗的积极性与康复效率，提升患者把握风险的能力，进而保障其获得最安全的预后。

简介：摘要目的研究分析健康体检者在整个体检过程实施全程护理的应用情况。方法采用数字随机法将2017年1月份——2017年10月份接受健康体检的420例体检者分成两组，对照组采用常规体检流程及护理干预，观察组实施全程护理，护理过程两组体检者分别进行满意度评价，结果进行比较；同时对两组体检者体检中体检时间、体检质量、体检效率进行评分。结果观察组体检对象护理满意度达到92.86%（195/210），较比对照组81.9%（172/210）的调查结果有差异，P<0.05，有统计学意义。观察组体检对象所有体检时间、体检质量评分、体检效率评分较比对照组均有不同程度的差异，P<0.05，有统计学意义。结论健康体检者进行健康检查需要进行多个项目的检查，时间较长，检查项目及部门也不同，全程的护理干预的实施，利于体检对象对目前项目操作的了解，积极配合，提高体检质量；同时指导进行下一项体检项目，使体检者有明确目标，利于与户合理人员建立和谐信任度的关系，护理满意度大大提高，值得推广。

简介：摘要目的探讨脑血栓患者的健康教育及护理干预。方法选取我院2016年11月至2017年10月共72例脑血栓患者。常规组实施基础护理。观察组实施优质护理。结果观察组患者的住院时间比常规组短，两组对比，差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者的护理满意率94.44%高于常规组的护理满意率72.22%，两组对比，差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对脑血栓患者实施优质护理干预，可有效缩短患者住院时间，节省医疗费用，从而减轻患者的心理压力和家庭负担，提高机体康复速度，改善生活水平，可见优质护理值得对脑血栓患者应用，从而获得患者和家属高度认可与满意。

简介：摘要目的分析健康教育在阴道炎护理中的应用效果。方法以我院2017年1月-2018年7月期间接诊的66例阴道炎患者为例，使用随机数字表法将其分为对照组、研究组，均33例，其中对照组给予常规护理，而研究组则进一步强化健康教育，对两组效果进行比较。结果研究组健康知识掌握率（93.94%）高于对照组（78.79%），差异有显著性（P＜0.05）；研究组复发率低于对照组，差异有显著性（P＜0.05）。结论进一步强化阴道炎患者的健康教育，有助于提升患者健康知识水平，减少复发现象，改善患者预后。

简介：摘要目的探究社区糖尿病护理中实施健康教育的对患者血糖控制的效果。方法在同一社区2016年10月-2017年10月内进行糖尿病观察患者中选取224例作为此次研究对象，按照登记先后顺序分为对照组和观察组，对照组糖尿病患者观察期间实行常规护理，观察组患者观察期间在常规护理基础上增加健康教育，对比两组患者治疗后服药依从性，血糖控制情况，血糖控制有效率以及并发症发生率。结果观察组患者护理后服药依从性明显高于对照组，护理后1个月观察组患者血糖控制情况明显优于对照组，观察组患者护理后血糖控制有效率明显高于对照组，观察组患者并发症的发生率明显低于对照组，差异对比明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论社区糖尿病护理中实施健康教育能够有效提升患者的服药依从性，提升患者血糖控制质量，从而降低糖尿病并发症的发生率。

简介：摘要目的对骨关节患者采取健康管理模式护理的效果进行分析探讨。方法从2016年11月至2017年11月在我院进行治疗的骨关节患者中，选取100例予以研究，并将之分为对照组和观察组两组，各组50例。对照组患者使用常规护理模式，而给予观察组患者健康管理模式，将护理前后的两组患者关节功能评分情况进行对比。结果在护理之前，观察组和对照组的关节相关功能评分对比无差异，但在护理后，观察组的评分明显优于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论采用健康管理模式护理骨关节病患者，有助于改善患者的关节相关功能，促进患者恢复，值得临床上推广运用。

简介：摘要随着国家的发展，人们对健康管理较为重视，开始树立健康观念，尤其在中医药特色健康管理方面，具有较多优势，可形成良好的健康管理发展模式，为人们提供高质量服务。因此，下文针对中医药特色健康管理优势进行了全面的分析，提出几点发展方面的建议。

简介：摘要目的研究并分析对初产妇使用健康教育执行单后对其乳房护理的影响及效果。方法收集初产妇患者共1349例，根据计算机简单随机化分组原则将其分为对照组（674例）和观察组（675例），对照组接受口头健康教育，观察组联合使用健康教育执行单，将两组乳胀发生率、纯母乳喂养率以及乳头皲裂发生率进行观察和对比。结果相较于对照组，观察组的乳胀发生率以及乳头皲裂均更低；在纯母乳喂养率方面，观察组显著高于对照组，P均<0.05。结论在初产妇的乳房护理过程中，健康教育执行单能够显著降低乳胀及乳头皲裂的发生几率，并提高纯母乳的喂养率，对母婴都更加受益，值得推广应用。

简介：摘要临床实践证明，中医上的穴位按摩方法、中医饮食起居指导等在老年人的养生保健方面发挥着极为重要的作用。中医药具有“简、便、效、康”等特点，并且在养生保健方面具有极为悠久的历史，特别是在治疗老年病、慢性病方面发挥着极为重要的作用1。本文首先阐述了中医药养生的历史渊源，然后具体分析了老年人中医药健康管理服务技术操作规范，以供参考。

简介：摘要目的观察健康教育在妇产科护理中的应用临床效果。方法采用随机数字表法选取2015年12月--2016年12月在我院进行治疗的100例患者做为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，每组各50例，对照组采取的是我院妇产科常规护理，观察组则在常规护理的基础上加强开展健康教育，对两组患者及家属对宣教知识的掌握程度和护理工作的满意度进行比较。结果经统计学分析，观察组对健康教育知识知晓程度为94.0%明显高于对照组掌握率的86.0%，二者相比差异具有显著性（P＜0.05）。经统计学分析，观察组对护理工作的满意度为96.0%明显高于对照组的90.0%，二者相比差异具有显著性（P＜0.05）。结论在妇产科护理中的应用个体化健康教育效果显著，可有效提高患者对疾病知识的掌握率和护理满意度，缓解患者的病情，促使其早日康复，值得在临床广泛应用。

简介：摘要目的探讨并分析健康教育在流行病预防中的应用及效果。方法此次研究的对象是选择2014年3月至2016年6月收治的100例流行病患者，探究健康教育在流行病预防中的应用及效果。并将研究对象随机分成观察组和对照组，各50例。观察组住院期间进行常规治疗以及流行病健康教育，而对照组单纯进行常规治疗。患者出院3个月后进行随访，了解患者的健康状况；同时对两组进行问卷调查，统计两组对治疗的满意度。结果观察组的健康状况、治疗满意度均显著优于对照组，P<0.05，具有统计学意义。结论健康教育可有效防止患者再次感染流行病，在预防流行病发生、感染方面有重要意义。

简介：摘要目的使口腔护理人员在护理工作中更好的为患者做健康宣教。方法从患者入院、诊治、离院全过程对患者及陪同家属做口腔健康宣教。结果接受健康宣教的病人积极配合治疗，医生和患者对护理人员的满意度均提高。结论口腔专科护士在口腔健康教育中起重要作用。