简介：【摘要】目的：分析脑垂体瘤切除术后患者中阶段性护理的干预效果。方法：选取我院近2年（2020年4月-2022年6月）收治的47例行脑垂体瘤切除患者，回顾临床资料。将实施阶段性护理干预的24例患者作为观察组，将实施常规护理的23例患者作为对照组。观察两组术后并发症发生情况。结果：干预后，观察组患者并发症率更低，与对照组相比差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨阶段性体位管理在甲状腺癌手术患者中的应用效果。方法：将150例甲状腺癌手术患者随机分为实验组及对照组各75例，对照组采取传统体位管理方法，实验组采取阶段性体位管理，比较两组患者术后体位综合征发生情况及护理满意度。结果：实验组患者术后 48h内疼痛的发生率明显低于对照组（P＜0.01）；实验组患者Ⅱ～Ⅳ度的呕吐发生率明显低于对照组（ P＜0.001）；实验组患者护理满意度评分明显高于对照组（P＜0.001）。结论：阶段性体位管理可降低甲状腺癌患者术后体位综合征的发生率，能提高护理服务满意度。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨阶段性心理干预应用于产妇分娩护理中的效果。方法：选取2022年3月到2023年3月在我院生产的160例产妇进行研究，随机分为两组，行常规护理的80例产妇为对照组，实施阶段性心理干预的80例产妇为观察组。结果：观察组SAS、SDS评分更低；第一产程、第二产程、第三产程及总产程用时更短、出血量更少；不良妊娠结局（2.50%）发生率较对照组的25.00%更低，组间相比，差异具有统计学意义（P

简介：摘要目的分析对耳鼻喉患者进行阶段性健康教育护理的临床效果。方法选择我院耳鼻喉科2017年1月至2018年6月收治耳鼻喉患者96例，随机分为采用常规护理对照组（n=48）与采用阶段性健康教育干预实验组（n=48），对比护理效果。结果实验组健康教育后疾病知识评分明显高于对照组，P<0.05。结论对耳鼻喉患者进行分阶段的健康教育能够有效提高患者对疾病知识的知晓情况，值得推广。

简介：【摘要】目的：讨论在耳鼻喉科的护理过程中应用阶段性健康教育的干预效果。方法：选取2021年—2022年我院耳鼻喉科患者100例，随机分组，对照组（50例，常规护理指导），研究组（50例，阶段性健康教育护理），比较两组患者自护能力评分（健康知识掌握程度、实际护理能力），以及患者护理后的焦虑、抑郁情绪评分和生活质量评分。结果：研究组患者对健康知识的掌握力度和实际自我护理能力都高于对照组，且患者的SDS、SAS分数低于对照组，SF-36分数高于对照组（p＜0.05）。结论：对耳鼻喉科患者使用阶段性的健康教育护理方法，可以提高患者对疾病的自护能力，并改善患者的不良情绪。

简介：【摘要】目的 分析阶段性健康教育在上消化道出血护理中的效果。方法 于2022年09月-2023年02月期间，选取64例上消化道出血患者为研究对象，电脑随机将64例患者均分为两组，其中对照组（n=32）予以常规护理，观察组（n=32）予以阶段性健康教育。结果 观察组较对照组健康知识知晓程度有所提高；治疗依从性高，上述指标对比均有统计学意义（P＜0.05）。结论 阶段性健康教育在上消化道出血护理中的效果显著。

简介：[摘要]目的  分析情景互动联合阶段性目标教学在心血管内科护理带教中的应用效果。方法选取2022.1－2023.2月在我院心血管内科实习的70例，采用随机数表法分为观察组和对照组各35例。对照组行传统带教方法，观察组实施情景互动联合阶段性目标教学法。观察两组理论考试、实践考核成绩，对比两组教学前后批判性思维能力测量表(CTDI—CV)评分，记录两组导师满意度。结果  观察组理论考试、实践考核成绩明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；考核后，观察组CTDI-CV评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组导师满意度97.14%，显著高于对照组导师满意度74.29%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论  对心血管内科见习生实施情景互动联合阶段性目标教学教学质量高，可提高学生的批判性思维能力，导师满意度较高。

简介：[摘 要]目的 探究肺癌化疗患者，予阶段性认知行为护理，对患者负性情绪及生活质量的影响。方法 择取肺癌化疗患者126例（2018.01-2019.11），按随机数字表法，分成甲（常规护理）、乙（阶段性认知行为护理）组，各63例。对比两组负性情绪、生活质量。结果 乙组SAS、SDS评分甲组（P

简介：摘要： 目的 分析和研究 阶段性疼痛护理对晚期恶性肿瘤患者疼痛感知水平的影响 。 方法 本研究重点回顾分析了 2018 年 10 月至 2020 年 3 月期间在本院进行了晚期恶性肿瘤疾病治疗的 144 例患者在院治疗期间所有资料，将所有患者分成了对照组 (n=57) 及观察组 (n=57) 。对照组中患者使用常规护理措施，观察组患者使用阶段性疼痛护理措施，在患者护理后对比其疼痛缓解情况及生活能力评分。 结果 对照组当中患者疼痛总缓解率低于观察组，两组别患者数据对比有意义 (P ＜ 0.05) 。 对照组中患者情绪、睡眠质量、兴趣爱好、日常生活以及社交能力评分均高于观察组，两个组别患者数据对比有意义 (P ＜ 0.05) 。 结论 在护理晚期恶性肿瘤患者期间，使用阶段性疼痛护理可对患者疼痛情况进行缓解，同时还能够显著提升患者的生活水平，值得推广。

简介：【摘要】目的 观察于结肠造口患者上实行基于需求导向的阶段性造口护理的效果。方法 选取2023年1月-2023年12月本院收入的64例结肠造口护理患者，以随机数字表法划分对照组（常规护理）与观察组（基于需求导向的阶段性造口护理），观察其效果。结果 在自我管理能力上，观察组较对照组评分高，差异明显（P＜0.05）。结论 于结肠造口患者上实行基于需求导向的阶段性造口护理可提高自我管理能力。

简介：【摘要】目的：研究鼻咽癌放射治疗过程中阶段性护理干预对放射性口腔黏膜反应的干预价值。方法：选取我院2020年1月到2020年12月一年时间鼻咽癌放射治疗患者40例，随机分为研究组和常规组两组，每组各20例。研究组患者给予阶段性护理干预，常规组患者给予常规护理方式。比较两组患者护理后口腔粘膜炎性反应发展程度与口腔不良反应情况。结果：研究组患者口腔粘膜炎性反应发展程度好于常规组，口腔不良反应发生少于常规组患者，两组患者组间比较差异（P＜0.05）有统计学意义。结论：鼻咽癌放射治疗过程中阶段性护理干预对放射性口腔黏膜有保护作用，降低口腔粘膜炎性反应发展程度，较少口腔不良反应的发生，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究阶段性健康认知护理在淋巴瘤患者护理中的应用效果。方法：将2021年8月至2023年6月我院收治的70例淋巴瘤患者，随机分为观察组、对照组，各35例。对照组、观察组分别实施常规护理模式、阶段性健康认知护理。结果：在护理满意度方面，观察组为94.28%，对照组为77.14%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施阶段性健康认知护理在淋巴瘤患者的护理中，患者认知能力较好，对护理工作认可度较高，出现不良反应几率较低，患者生活质量有所保障，值得参考。

简介：【摘要】目的：探究阶段性目标干预联合预见性护理干预在颅脑外伤早期康复护理中的应用价值。方法：选取我院2021年5月～2022年5月收治的76例颅脑外伤患者作为研究对象，按照Spread软件分组方法分为对照组（38例）与观察组（38例），对照组采用常规护理方法，观察组采用阶段性目标干预联合预见性护理干预方法。比较两组患者心理状况（SAS、SDS）及并发症发生率。结果：干预后，观察组患者SAS、SDS评分均低于对照组（P＜0.05）；观察组患者护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在颅脑外伤早期康复护理中实施阶段性目标干预联合预见性护理干预可改善患者心理状态，降低患者并发症发生率，值得推广实施。

简介：【摘要】目的：在颅脑外伤早期康复护理中，研究阶段性目标干预联合预见性护理干预的应用价值。方法：选取我院2021年8月～2022年8月收治的100例颅脑外伤患者作为研究对象，按照随机数字表法分成2组，观察组（50例）与对照组（50例），对照组行常规早期康复护理，观察组行阶段性目标干预联合预见性护理干预。比较两组护理满意度、心理状态、生活质量。结果：①护理满意度：观察组护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。②心理状态：护理前，焦虑评分、抑郁评分比较，两组无差异（P＞0.05）；护理后，观察组焦虑评分、抑郁评分均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。③生活质量：观察组物质生活评分、躯体功能评分、心理功能评分、社会功能评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对颅脑外伤患者实行阶段性目标干预联合预见性护理干预，能有效提升其护理满意度及生活质量各项评分，调节其心理状况，故值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：上消化道出血时采取阶段性健康教育护理并观察其效果。方法：观察患者选择我院治疗的上消化道出血100例，观察开始于2021年1月，观察结束于2023年1月，并且将患者分成一组与二组，一组用阶段性健康教育护理，二组为常规护理，对比其效果。结果：一组和二组护理质量中，一组满意为94.00%，二组满意为80.00%；一组疾病知识知晓为86.00%，二组疾病知识知晓为42.00%；（x2=15.641,p=0.006），结果有差异。结论：上消化道出血时采取阶段性健康教育护理效果优良，可推广。

简介：【摘要】目的：本文旨在讨论及研究阶段性健康教育在消化道出血护理中的作用。方法：本次选取60位患者，他们均是来自2020年1月～2021年1月间于本院治疗消化道出血的患者，经过沟通，对这60位患者进行分组，对照组和观察组，一组有30位患者，观察组患者除常规护理外还进行阶段性健康教育，比较两组患者在不同护理方法上的效果。结果：对他们进行不同的护理模式后发现观察组患者身体恢复快，效果更佳，显示P

简介：摘 要：目的 评估在急诊环境下对重症患者采用分阶段的呼吸机治疗方案的临床成效和安全性。方法 在2022年1月至2023年12月期间，从本院搜集90位危重病患的医疗记录，并将病患随机分配至两组。对照组接受标准的呼吸治疗，而观察组则接受分阶段的急诊呼吸机治疗。结果 观察组显示出88.89%的治疗有效性，66.67%的呼吸复苏率以及4.44%的气管切开率，这些指标均显著超越了对照组（P值均小于0.05）。观察组病患的呼吸稳定时间（43.29±5.18分钟）和睡眠质量（12.51±2.67分）也显著优于对照组（P值均小于0.05）。此外，观察组病患的满意度高达92.68%，明显高于对照组（P值小于0.05）。结论 实施分阶段的急诊呼吸机治疗不仅能有效提高急诊重症患者的治疗反应，还能增强治疗安全性。

简介：【摘要】目的 探究阶段性抗阻训练配合针对性护理对急诊ICU脓毒症患者炎性因子水平及康复效果的影响。方法 选择2020年1月~2022年11月于我院急诊ICU收治的90例脓毒症患者作为研究对象，按照随机原则分为对照组和观察组，各45例。对照组患者采用常规护理，观察组接受阶段性抗阻训练配合针对性护理。对比两组患者的炎症因子水平及康复效果的差异。结果 干预后，观察组的PCT、TLR4、PGE2水平均显著低于对照组（P

简介：摘要：目的：本文主要对在我院接受诊治的急危重症患者实施急诊呼吸阶段性治疗的临床效果进行了探讨。方法：样本数据选取了在我院接受诊治的急危重症患者，从中抽取了70例，将这些患者均分为两组（研究组与常规组），每组各35例；其中常规组患者采取常规治疗，研究组患者采取急诊呼吸阶段性治疗，之后对两组患者的呼吸稳定时间和成功复苏概率以及发生不良并发症情况等指标进行调查评估。结果：组间呼吸稳定时间和成功复苏概率调查对比，研究组明显更优（P＜0.05）；组间不良并发症发生情况调查对比，研究组概率（5.71% ）明显相对更低于常规组（14.29%）。结论：在对急危重症患者治疗过程中，采取急诊呼吸阶段性治疗，有助于改善患者呼吸稳定的时间，提高对患者的成功复苏概率，对患者可能发生的不良并发症概率有降低作用，这对患者的治疗及康复具有积极作用，值得临床借鉴与推广。