简介：不同时段配以不同的教学节奏脑科学研究表明，在每节课内有积极时间和消极时间，一节课的头10分钟学生学得最多，课上到20分钟，学生的注意力逐渐减弱，消极时间到了；一节课的最后10～20分钟是第二主要时间，对大脑而言仍是有效的学习时段。我想，这些规律是教师在设计教学时不可或缺的参照，在进行教学时，可以根据大脑在一节课时间里的活动规律，在课堂不同阶段设计节奏不同的教学活动，以提高大脑学习效益。

简介：遵循大跨柔性结构弹性模型实验的相似准则，设计制作了鞍形和幸形张拉式薄膜结构的弹性模型，针对不同的风向，风速，大跨比，膜张力，边界条件等因素对结构风激动力响应的影响进行了研究。

简介：

简介：摘要： 研究一个中心具有裂纹的弹性体（弹性裂纹体）在获得初始膨胀动量后的断裂过程。采用线弹性波动方程组描述弹性体的动力学关系，采用线性内聚力断裂模型描述裂纹的扩展行为，建立弹性裂纹体在三种边界条件，即匀速移动边界、固定边界和自由边界条件下的变形-断裂模型。为进一步研究边界条件对断裂发展过程的影响具有很重要的意义。

简介：摘要：本文从何为张弛有度的音乐课堂，为什么要打造以及如何打造张弛有度的音乐课堂进行思考，运用音乐哲学和音乐心理学等相关理论知识及笔者在小学支教的实践经历进行探索，目的在于能够更好地营造音乐课堂氛围及提高音乐教学质量，解决音乐教学中的纪律问题。

简介：心理效应是指人在特定的情绪或环境条件下，某些心理和行为出现的具有规律性的特殊反应，它是社会生活中常见的心理现象和规律。瑞士教育家裴斯泰洛齐穷其毕生努力精辟地指出：“教育要心理学化!”德育作为学生灵魂塑造的艺术，它面对的是情感丰富、心理复杂的人，其要直击人心，触动学生的精神世界，就需要教师了解并掌握一定的心理学知识。在德育工作中灵活运用一些心理效应，以涤荡学生的心灵，激起学生情感的共鸣，我们的教育效果将不可限量。

简介：为了解决供应链运作流程中供应商交付失败风险影响供应链绩效问题，提出了多源采购环境下供应商选择和批量分解模型．首先阐述了供应商具有容量限制和弹性能力情形下，买方期望总成本包括期望损失成本、弹性努力成本、供应商维持成本和周期采购成本，并给出了相应的数学描述．其次研究了供应商特征对供应商选择和批量分解决策的影响，给出了相应的数值仿真．结果显示，供应商最大交付能力、交付失败概率和弹性能力是影响决策的关键因素．最后指出当前研究焦点仅是买方期望总成而本而忽略了供应商成本，应该综合考虑供应链系统双方成本．

简介：摘要：考虑有限元等数值分析方法需要建立大量的实体单元，在进行结构分析时存在计算工作量大、耗时较长、计算效率低和建模困难等问题。本文采用弹性地基梁法，建立了地基与管线结构简化计算模型，对管线下方地基开挖时管线尺寸、开挖步长因素的影响机制问题进行了参数分析。结果表明，地下管线结构变形最大位置分布在开挖工作面处，随距离工作面距离增加变形值逐渐减小并趋于稳定；结构挠曲变形随管径增加而减小、随开挖进尺增加而增大。

简介：摘要我国国内的护理领域对于心理学的研究大多集中在儿童领域和重大疾病领悟，患上癌症，对于每个人来说都是一件重大应激性事件，必然会对病人的身心健康产生负面影响，患者除了在身体上承受各种病痛的折磨之外，也有可能会出现各种各样的心理问题。例如焦虑抑郁，具有攻击性的。笔者通过长期的在临床护理中对癌症患者进行心理状况的研究发现，有的患者对自己的病情适应状况良好，但是也有一些患者长期无法适应，这是与他们的心理弹性水平有关的。所以探究癌症病人的心理弹性状况，了解其影响因素，对于实施科学的护理，提高病人的生存质量具有重要的意义，本文对心理弹性模型在癌症护理中的研究进展进行了深入的分析，为癌症的护理工作提供了一定的理论依据。

简介：摘要目的探讨脑出血病人的护理措施。方法通过对回顾50例脑出血患者的护理，总结护理措施。结果均未发生褥疮和护理不当。结论及时治疗和精心护理，是提高治愈率，降低致残率和致残程度的关键。

简介：地理教学是科学与艺术的结合体,充满着辩证思想。将哲学理念与地理教学有机结合起来,能焕发课堂的新生机,展现教师课堂教学的大智慧。

简介：新课标要求小学音乐课堂要展现其生动活泼的课堂氛围,让小学生感受快乐的音乐课堂,因此教师应注重课堂当中的动静结合、动而不乱,做到音乐课堂的张弛有度,这就要求音乐教师要有很强的课堂掌控能力,要根据学生的实际情况,制定切实可行的教学方法,构建魅力无限的小学音乐课堂。

简介：【摘 要】 笔者自山东师范大学毕业以来一直从事教务工作，热衷于教育教学研究，特别表现在教育心理学、儿童行为学以及幼儿早期教育等方面。本文通过平等、辩证、尺度这三个思维方式，结合日常生活中发生在每个家庭中的具体事例以及常识、常理，揭示了社会定位、家庭文化、孩子个性三者共同作用下的家庭教育普遍规律和儿童心理一般动态。希望能够在双减素质教育的大背景下为广大家长提供一点借鉴和思路。

简介：依据黏弹性理论，对沥青混合料的疲劳预测模型进行推导，从动态加载的角度建立劈裂疲劳预测模型并通过蠕变试验和重复加载试验确定模型参数（蠕变柔量、m值、松驰模量以及拟应变），并以实测劈裂疲劳试验对模型进行验证。

简介：“设计”在字典中的解释为：是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。“弹性设计”是指教师在进行教学方案的设计时，要为学生的主动参与留出时间和空间，为教学过程的动态生成创设条件，使学生在互动中感悟，在感悟中生成，在生成中提炼，在提炼中升华。

简介：本文基于基本假定,从空间梁单元的经典刚度方程出发,通过引入梁单元的虚拟连接刚度,经严格的数学推导,建立了端部具有任意连接刚度的空间粱单元半刚性连接刚度方程.从而进一步得到了半刚性连接空间梁系结构的统一模型,并通过对空间钢框架结构进行分析,证明了该模型的普遍性和有效性.

简介：

简介：摘要：著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领，育人先育心，只有走进学生心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”现在越来越多的老师相信有“爱”才有教育。在“爱”的教育中，不仅仅是拉近了师生的距离，更让学生看到了前进的希望。但，任何事情如果“过”了就会适得其反，也就是俗话说的“过犹不及”了！在教育中，“爱”是不可缺的，却不是万能的！无论是家庭中的“爱”还是学校教育的“爱”，如果无原则，无限度，都是一种溺爱，都会成为孩子成长路上的定时“炸弹”。教育中的“爱”不是仅仅为了讨好学生，也不是仅仅为了维护师生之间的虚假和平，更不是仅仅为了避免班主任的麻烦。在班级管理中“爱”的教育，是为了让学生在“亲其师”的过程中逐渐“信其道”从而实现有效的教育。

简介：语文教学中，我们应重视朗读训练，着力于以“读”为主，从低年级开始打好坚实的基础，让琅琅书声充满课堂。下面以苏教版二年级下册的《木兰从军》一课的朗读教学为例，进行评析。

简介：摘要：为了实现有效的班级管理，班主任一定要充分地了解学生和家长，关注家校合作。只有家校共育，齐心合力，才能助力学生成长。