简介：阅读哲学、历史、文学等非专业书籍,加强传统文化修养,是学好中医的重要基础,有利于中医成才。博览群书,能开拓眼界,加深对中医理论的理解,启迪临床思维。读书需用心,尤其是经典著作,应该用研究的态度,深化理解,学到文字背后更深刻的内容,以启发临床思维,提高临床疗效。

简介：正确的临床思维是医生诊断治疗疾病的关键,中医临床思维和动手能力的培养是各个教学环节的核心问题。应从改进教学方法、培养学生临床思维和动手能力等几个方面入手。

简介：药物临床试验管理规范（GoodClinicalPractice,GCP）是根据《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国药品管理法实施条例》并参照国际公认原则制定的规范,是新药研究领域里对于药物临床试验全过程的标准规定,包括参加临床试验的各方机构和人员责任、方案设计、组织实施、受试者的权益保障、监察稽查、记录分析、总结报告、质量保证等技术规定和管理要求等,凡进行各期临床试验、人体生物利用度或生物等效性试验,均须按此规范执行[1]。

简介：最近,我国著名科学家,原中国科学院院长周光召院士指出:随着信息时代的降临,一个与之相随的“知识经济时代”正悄然到来。在信息时代中,随着人工智能和网络技术的普及,从事一般体力劳动或简单脑力劳动职业将濒临消亡,只有那些受过高等教育及复杂技术训练的人,才能最终找到工作,在二十一世纪,知识将取代权力和资本,成为最重要的经济力量。只有知识,才能造就比尔·盖茨那样的世界级富

简介：在国家中医药管理局的大力支持下，2011年5月16日中国中医科学院中药研究所与日本津村株式会社共同签署了关于合作种植苍术的协议。根据协议，双方将共同选择种植基地，在苍术科学种植以及病虫害防治等方面开展合作。

简介：

简介：高校学籍管理工作是高校教务管理工作中的重要组成部分，学籍工作的好坏将直接影响学校的教学秩序、教学质量和校风、学风的建设。近年来，随着高校招生规模的扩大，办学层次的增加和专业数量的增多，给学籍管理工作带来了很大的难度与挑战。本文在简要分析当前高校学籍管理工作存在问题的基础上，就如何改革高校学籍管理工作，建立科学的学籍管理平台进行了初步探讨，对高校改革学籍管理工作具有借鉴作用。

简介：PBL（ProblemBasedLearning）是一种有导师指导的以问题为基础的小组教学模式。20世纪60年代首创于加拿大麦克马斯特大学医学院，并获得了较快的发展，我们根据多年的教学工作实践，对将PBL教学模式引入中医内科学教学提出的一些想法，仅为抛砖引玉之用。

简介：《中医针灸外科学》是中医学的重要临床学科之一。在教学改革中,PBL教学平台的构建和多元化教学模式的实施,有利于对学生主动学习能力和专业兴趣的培养;同时,进一步完善技能实训体系、提高教师临床水平,对全面提高学生的实践操作能力以及提升教学质量至关重要。

简介：

简介：正确理解和全面掌握科学发展观的本质要求,深刻认识南京中医药大学面临的机遇、形势和任务,坚持"中医药为主、多学科共同发展"办学方向,进一步确立国内一流、国际著名的发展目标;确定以本科生为主、重点发展研究生教育的发展战略;合理调整结构,加强管理,着力于内涵建设,使学校办学实力和管理水平再上一个新台阶,保证学校事业得到全面、协调、可持续发展.

简介：当西方医学已经在反思自己的基本思考逻辑或根本发展方向时，我们却还以中医不同于西方医学而要废除中医。灯下寻物的故事引发我们的思考，难道我们看病只能用符合西方理性的医术吗？中医实际上是比把生命仅仅看作物质与能量载体的西医更高层次的生命系统的信息科学。中医是在信息层次上理解生命，理解健康和疾病的。

简介：本文主要简介思维导图的特点及绘制方法,并根据药理学课程特点,探究如何将思维导图引入药理学教学过程中,以激发学生学习兴趣,加强学生的记忆能力和思维能力,从而提高教与学的质量,值得推广使用。

简介：运用《金匮要略》中明确提出的＂治未病＂原则,以《金匮要略》产后病为对象,以＂已病＂分析与＂未病＂分析为框架,分析产后病的诊治决策思维步骤。在治则治法方面,《金匮要略》依据＂治未病＂原则,根据需要灵活运用攻补,并无绝对的偏重。通过《金匮要略》＂治未病＂原则分析产后病能较大可能减少认知误差,更真实地还原经典原始含义,接近张仲景的诊治思维过程。该治疗思路值得深入探究,以指导临床,提高疗效。

简介：辨证论治是中医学的显著特点,方证相应是贯穿方剂学全过程的一条主线.在方剂学的教学中可通过改革教材,突破"以药释方、以方释证"的教学习惯,注意以证为线索比较类似方、关联方的区别与联系,适当引入病案分析等方法帮助学生理解并掌握方证相应关系,建立由证到方的辨证论治的思维模式,使他们真正领悟到方剂配伍的实质就是方与证的对应关系,这对于提高方剂学的教学质量具有十分重要的意义.

简介：医学生临床思维能力的培养是临床实践能力培养的重要内容，在内科理论教学中通过提倡复习和预习时的粗读、细读、联系；讲授中抓住病因、病机、病理生理，演变，推理出诊断和治疗；采用“多轨教学模式”联系临床；巧妙安排课后小结和作业等方法，既提高了理论教学效果，又培养了医学生临床思维能力，为以后临床工作奠定了基础。

简介：从临床视角对民国时期针灸文献加以研究,发现在西学引入的背景下,近代针灸临床呈现出中西并用的思维取向,表现为在疾病分类命名、病因病理解说、治疗机理阐释等方面,将中医与解剖、生理、神经、内分泌等近代西学知识杂合并用.在操作层面则呈现出新旧并举的技术特点,表现为在施术前准备方面,或提倡消毒,或推崇古法;在取穴方面,或沿袭传统,或依据神经传导等西学知识而自创新穴;在手法方面,在保留传统的同时创用新手法或提出新要求等.这些取向和特点对现代针灸学术产生了不可忽视的影响.

简介：摘要：目的：结合我院大内科实际情况，探索分析大内科临床思维在消化疾病诊治中的应用价值。方法：选取2019年12月至2020年12月期间，我院大内科收治的患者共计108例，作为本次探究分析的主要研究对象，采用数字随机法将纳入患者平均分到研究组与对照组，对照组收治的患者采取常规诊治方案，研究组收治的患者实施大内科思维治疗方案，经过两种不同的治疗思维后，对比两组患者的临床疗效。结果：对比两组患者的治疗满意度，研究组优于对照组且p

简介：通讯作者李卫红，副教授，从事中西医结合妇产科学的临床与教学研究摘要网络以其不可比拟的优越性在现代医学教学工作中产生了深刻的影响。中西医结合妇产科学作为中医药高等院校的主干课程，如何提高其教学质量尤为重要，本文就中西医结合妇产科学网络教学阐述自己的一点体会。

简介：日本千叶大学教授小室一成发现通过闻薰衣草香味进行芳香疗法，可以改善心肌功能，不依靠药物也能使狭心症患者减轻病情。