简介：

简介：摘要护理指导提高母乳的喂养技巧、乳头疼痛、预防奶胀等。

简介：虽然我们都知道母乳喂养的好处，但实际生活中，有的母亲先天性乳腺发育不良，妊娠时乳房不增大，产后乳房不胀，两侧乳房大小不一，都可能造成乳汁分泌不好。另外，高龄初产妇，无论如何努力，也有存在乳汁分泌不足的情况。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要为了保护母婴健康，国际上将保护、促进、支持母乳喂养作为卫生工作的重要内容。社区护士的工作贯穿孕产妇从妊娠到哺乳的始终。为了支持母乳喂养，通过对孕妇孕产期全程护理指导，达到提高母乳喂养率。

简介：摘要分娩会对产妇产生严重的疼痛，许多产妇希望在分娩过程中进行疼痛管理，但分娩镇痛有其医学适应证。在没有禁忌证的情况下，产妇的要求是一个充分的医疗指征，以减轻分娩期间的疼痛。硬膜外镇痛越来越多被用于分娩中的疼痛缓解。母乳喂养是一个重要的公共卫生问题，母乳喂养对婴儿在短期和长期内的益处现在已得到充分证实。尽管目前分娩时已广泛使用硬膜外镇痛，但产科和麻醉提供者尚未就分娩镇痛对母乳喂养的影响达成共识。本文旨在阐述分娩时镇痛与母乳喂养的关系。

简介：摘要：针对宝宝常见的生理性腹泻中的母乳性腹泻，进行原因分析：1，婴儿存在先天性乳糖不耐受；2，母乳中前列腺素2过高；3，乳母饮食原因。及提出处理意见：1，乳糖酶应用；2，饮食调整；3，补充益生菌和锌。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要自然界赋予人类最基本、最本能的喂养方式就是母乳喂养。母乳是婴儿食用的最天然的食物，能为婴幼儿提供生命所需的全部营养物质，对婴幼儿健康生长发育有极大的促进作用。随着人民生活水平的提高，受产妇及家属母乳喂养知识缺乏及奶粉等产品的大肆宣传，选择人工喂养的婴幼儿十分普遍。人工喂养的大大增加了婴幼儿超重、肥胖、湿疹的发生率。本文选取2015年5月到2016年12月，我院产后康复中心接待因母乳不足来催乳的198人，随机抽取99名孕妇作为观察组，对其进行母乳喂养相关培训，建立家庭母乳喂养支持系统；另选取99名孕妇作为对照组，不进行任何干预，使对照组自然进行母乳喂养，在产后42天对两组产妇进行随访，对比两组产妇母乳喂养成功率差异。结果证明，家庭母乳喂养支持系统的建立能促进母乳喂养的成功。

简介：摘要：伴随早产儿治疗成功率的提升，其预后情况目前已经成为临床重点关注的内容。针对早产儿喂养，以母乳喂养为主，但纯母乳喂养无法满足早产儿快速生长的营养需求。而通过应用母乳强化剂，助力早产儿正常发育，减少喂养不耐受发生。基于此，本文主要针对早产儿母乳喂养中母乳强化剂的应用研究进展进行简单分析，具体内容综述下述。

简介：摘要：随着母乳喂养的重要性日益被认识到，本研究旨在探究母乳喂养促进护理方案对初产妇产后母乳喂养效果的影响。通过随机抽取100名初产妇为研究对象，将其分为实验组和对照组，实验组接受母乳喂养促进护理方案，对照组接受传统护理方案。结果显示，实验组妇女产后母乳喂养率明显高于对照组（P

简介：摘要目的观察乳旁加奶器提高早期母乳不足产妇母乳喂养的效果.方法将１２１名早期母乳不足初产妇纳入研究,对照组产妇(n＝５８)给予常规母乳喂养指导,补奶用婴儿专用小碗和小勺;观察组(n＝６３)产妇在哺乳同时用加奶器补奶,观察和记录两组新生儿乳头错觉发生率、产妇奶胀程度、产后７天乳汁充足率、乳汁充足发生时间、不良情绪发生率.结果观察组新生儿乳头错觉发生率较对照组低,产妇奶胀程度轻于对照组,产后７天乳汁充足率高于对照组,乳汁充足发生时间早于对照组,不良情绪发生率低于对照组,两组比较,差异有统计学意义(p＜０??０５).结论乳旁加奶器可用于早期母乳不足时的补奶工具,对产后成功母乳喂养有重要意义,值得临床推广.关键词乳旁加奶器;产后早期;母乳不足;母乳喂养中图分类号R４７３．７文献标识码A文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０１１０－０２

简介：摘要：目的：分析母乳喂养知信行干预对初产妇母乳喂养技能掌握的影响。方法：选择 142例初产妇为研究对象，分为常规组、干预组，两组分别接受常规健康教育、母乳喂养知信行干预。结果：干预组母乳喂养技能掌握率高于常规组（ P＜ 0.05）。干预组喂养不良反应发生率低于常规组（ P＜ 0.05）。结论：母乳喂养知信行干预用于初产妇健康教育，可改善其母乳喂养技能掌握状况，减少喂养不良反应的发生。

简介：

简介：目的：探讨系统母乳喂养知识教育对初产妇产后母乳喂养情况的影响。方法：选择2011年1月~2013年9月我院收治的142例初产妇为研究对象,将其随机等分为对照组和观察组,对照组采用产科常规护理,观察组在此基础上给予系统母乳喂养知识教育,分析两组母乳喂养知识知晓率及产后6周的喂养方式。结果：观察组母乳喂养知识知晓情况明显高于对照组（P〈0.05）。产后6周观察组的母乳喂养率明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：对初产妇实施系统母乳喂养知识教育有助于促进产后乳汁分泌,提高母乳喂养率。

简介：摘要目的分析母乳喂养知信行干预对初产妇母乳喂养技能掌握的影响。方法选择142例初产妇为研究对象，分为常规组、干预组，两组分别接受常规健康教育、母乳喂养知信行干预。结果干预组母乳喂养技能掌握率高于常规组（P＜0.05）。干预组喂养不良反应发生率低于常规组（P＜0.05）。结论母乳喂养知信行干预用于初产妇健康教育，可改善其母乳喂养技能掌握状况，减少喂养不良反应的发生。