简介:摘要目的更进一步对胸部CT在肺炎诊断中的应用价值进行探究。方法择取过去两年(2014年3月—2016年3月)在我院呼吸内科接受检查的97例高度疑似肺炎患者进行回顾分析。分别对每位患者进行实验室检查、X线以及胸部CT检查,对比X线检查同胸部CT检查两种影像学检查手段的临床效果,尤其是二者在诊断肺炎时的敏感度、特异性以及阴阳性预测值的差异,进而评价胸部CT在肺炎诊断中的应用价值。结果无论在肺炎诊断的检出率、特异性、敏感度方面,还是在肺炎诊断的阴阳性预测值方面,胸部CT检查临床效果均明显优于X线片检查手段,二者差异显著,P<0.05,统计学意义明显。结论对于肺炎的诊断,胸部CT检查不仅检出率高,而且特异性、敏感度高,值得推广。
简介:摘要目的对超声诊断继发性甲状旁腺功能亢进的价值进行评价。方法对我科收治的100例继发性甲状旁腺功能亢进(SHPT)患者的临床病历进行回顾分析,所有患者均通过超声诊断,并记录每位患者检出的甲状旁腺位置、大小、数目等,然后与患者的确诊病理结果进行对照,计算甲状旁腺的检出率、漏诊率并计算漏诊率。结果对SHPT患者进行检查时超过90%的患者超声异常回声区为低回声,其中检出的最大直径超过10mm的甲状旁腺超过总数的80%。超声诊断的检出率为81.2%,漏诊率为18.8%,检查的符合率为97.8%,误诊率为2.2%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论使用超声诊断的方式检查继发性甲状旁腺功能亢进的准确性高,定位也比较准确,误诊率以及漏诊率都较低。
简介:摘要目的研究无痛人流中应用缩宫素的价值评价。方法选取228例我院于2016年11月~2018年12月间实施无痛人流的患者,将其分组为观察组与对照组各114例作为本次研究对象。对照组患者在进行无痛人工流产术操作时不采用缩宫素,而观察组患者在进行无痛人工流产操作时采用缩宫素,整理两组患者经治疗后的手术效果以及术后并发症情况,分析缩宫素的临床应用价值。结果观察组患者在采用缩宫素应用于无痛人工流产术中时,临床疗效明显,患者的并发症情况相比对照组而言较低,两组结果对比之下差异有统计学意义(P<0.05)。结论在患者进行无痛人工流产术时对其采用缩宫素,拥有较好的临床应用价值以及安全性,患者手术效果较好,且术后并发症发生情况可以得到有效降低,值得在临床中应用推广。
简介:摘要目的分析比较快速康复外科应用于胃癌手术护理中的价值。方法选取2015年2月-2017年2月我院需行胃癌根治术的患者82例,并随机将其分为实验组和对照组,实验组患者41例,对照组患者41例。实验组给予快速康复外科护理模式,对照组给予常规胃癌手术护理,观察比较两组患者的临床效果。结果实验组患者护理后生活质量明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者护理后临床疗效明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者护理后不良反应发生情况明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论快速康复外科护理应用于胃癌根治术患者取得显著临床效果,患者术后恢复好,且并发症少,临床上值得应用。
简介:课程是对育人目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。对课程的理解与实施,是每一位教师都必须思考的问题。这一问题可以细化为有机联系的四个方面,即课程理解、课程建构、课程实施、课程评价。教师提升课程力也应围绕这四个方面,立足教学实践,深入思考。本文是许大成老师“教师课程力提升专题”的第四篇,也是最后一篇文章。许老师通过这一系列文章告诉我们:提升课程理解力,不是“技”的选择,而是“道”的遵循;提升课程建构力,应指向学生成长的“执行”和“开发”;提升课程实施力,目的是“实现”学生充分有效的学习;提升课程评价力,是为了以此增强重建教学行为的力量。许老师的这一专题,在本期画上了圆满的句号,但留给我们的思考和探索是没有休止的省略号。欢迎大家继续就这一话题,结合教学实践,深入、广泛探讨!