简介：歌唱者演唱时候的心理可分为两种:积极良好的心理状态和消极不良的心理状态两种,积极良好的歌唱心理状态能够有效地发挥出歌唱者本身的演唱出水平,而消极不良的歌唱心理状态则会严重的影响歌唱者演唱水平。

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简介：【摘要】目的：研究产科护士心理素质引导对缓解孕产妇压力的效果。方法：选取2020年6月-2021年6月收治的孕产妇102例，随机分成对照组和观察组，每组51例。对照组采取产科常规护理，观察组在常规护理基础上开展心理护理。比较两组孕产妇护理前后的心理情绪水平，同时比较两组孕产妇的护理满意度情况。结果：在心理情绪方面，两组护理前相比，差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后，观察组孕产妇SAS（33.07±1.94）分、SDS（32.26±1.54）分，分别对于对照组孕产妇的（40.69±2.25）分、（40.13±2.38）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。在护理满意度方面，观察组孕产妇的总满意率为94.12%，高于对照组孕产妇的74.51%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在产科护理当中，孕产妇一般都有较大的心理压力，对此，护士需要控制好自己的心理进行疏导，能够帮助孕产妇改善心理情绪，缓解焦虑抑郁水平，提高护理满意度，护理效果十分理想。

简介：摘 要：近几年，我国的航空工业发展迅速，经营里程、规模、质量、效益都跃上了一个新的高度。而保障飞行安全是航空工业发展的基础。飞行安全是每个飞行员一生中最重要的任务。然而，从大量的航空安全信息资料中，通过对航空安全问题的分析，可以看出，飞机安全事故中的人为因素所占比重呈逐年上升的趋势。对飞行员的综合素质进行深入的分析与研究，可以有效地避免和控制人因引起的飞行事故。

简介：摘要：在今日的教育环境中，教师的心理素质不仅是个人发展的重要基石，更是深化教育内涵、提高教学质量的关键因素。提升教师心理素质，不仅有助于教师自身在面对职业挑战时保持坚韧与乐观，更能提升他们的职业幸福感，进而以更加饱满的热情和积极的态度投身于教育事业。更重要的是，教师的心理素质对学生的人格塑造具有深远的影响，他们的言行举止将成为学生心中的榜样，促进学生健全人格的形成和全面发展。因此，我们迫切需要关注并提升教师的心理素质，为教育事业的蓬勃发展注入新的活力。

简介：摘要在心理健康研究领域中，心理素质和心理健康一直都是主要的研究对象。两者之间概念各有不同，却往往被人们模糊混淆，这对相关的研究和科学认知有着一定的阻碍。本研究就从心理素质和心理健康两个方面的内涵结构进行分析，并对两者之间的关系进行探讨，以期为心理素质标准和心理健康标准的科学界定提供可靠依据。

简介：随着科技的进步，知识的不断更新，社会对教师角色的要求不再是以往单纯的“传道，授业，解惑”。正如《学会生存》中所阐述的那样：“教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考；除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，

简介：摘要：高等学校的思想政治教育工作近年来发展已较为成熟，并且党和国家十分重视，而心理健康教育在我国高等学校发展相对较慢。作为一名高职院校 学生管理者和心理健康 课一线教育工作者，在教学过程中见到了诸多学生出现心理问题的案例，深感思想政治教育与心理健康教育融合之迫切和必要。

简介：针对目前高职院校在学生职业心理素质教育方面存在的缺陷和不足，本文提出了提升高职专业教师培养学生职业心理素质初步设想。

简介：摘要职业技能大赛是衡量学校办学实力的重要标准，是一种学校增强教育影响力的关键手段，这也是锻炼学生实践技能的关键措施，对增强学生的综合职业素养、提升学生的核心竞争力有着至关重要的帮助，可以使学生更加适应未来的社会需求。而比赛成果与选手有着直接的联系，尤其是与选手的心理素质有着十分紧密的联系。因此，本文首先将分析心理素质培养的作用，详细阐述培养职业技能大赛选手心理素质的具体措施，希望可以为相关教师和学校提供有用的参考。

简介：摘要：学生心理素质教育是一个系统工程，对教育者要求比较高，教育者应立足于学生实际采用因材施教策略以及强化与之情感沟通交流，才能够帮助学生形成良好的心理素质。而心理素质也是社会发展的重要因素，为了能够使学生形成的良好的心理健康习惯和能力，本文针对职业学校学生心理素质培养教育展开详细的探讨，详细论述如何对学生进行心理素质培养教育，希望从心理学角度出发，帮助学生解决心理上的问题，这不仅能够为学生今后的成长和发展夯实基础，也能够打造高质量心理素质教育课堂。通过本文的论述，期望对职业学校学生心理素质培养教育有效途径的探索提供一定的借鉴及理论参考。

简介：摘要：职业心理素质教育是高校教学的重要内容之一，高校通过开展职业心理素质教育，有利于帮助学生提升职业素养，从而提升毕业生在求职市场上的竞争力。在体育教学中渗透职业教育，具备一定的可行性，两者之间可以相互作为载体，实现动态性教学。本文以高校体育教学中渗透职业心理素质教育的实施策略为研究主题，分析实施意义，探索行之有效的实施策略并举例说明，以期为高校体育教师提供参考。

简介：开展心理健康教育提高学生心理素质南京大学桑志芹改革开放的深入发展和社会主义市场经济的逐步建立，对人们的心理素质和心理调适能力提出了更高、更新的要求。大学生的心理健康问题，引起了社会各界的普遍关注。积极开展心理健康教育，及时解决大学生心理问题，已成为高...

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简介：在日常教学过程中．我们不难发现．每个班级总有那么1～2名学生喜欢独处，不善交谈，做事谨慎，自尊心极强。教师或同学如果无意中触到他们的短处，他们便会惊慌失措，羞得无地自容，个别还会产生仇视心理。分析其原因，都有严重的自卑心理存在。

简介：音乐教育并非是单纯地传授技能,而是为了帮助学生完善心理结构。动人的音乐可以帮助人们以积极的心态面对生活,提高人的创造力,增强人们的心理素质,促使人们实现身心健康。因此,从某种程度上看,音乐心理对心理素质有一定的影响。研究二者之间的关系,可以有效提高我国音乐教育的效率。本文首先分析音乐心理的内涵,又在此基础上全面探究音乐心理对人们心理素质的影响,认为音乐心理可以激发人的创造性、可以丰富人的想象力、不同的音乐

简介：摘要歌唱艺术是人类的精神产品，歌唱者在演唱技巧和声乐表演上，自始至终都贯穿着复杂的心理活动。良好的心理素质以及正确的心理调控是歌唱者提高演唱水平的重要基石，更是歌唱者在声乐表演时完整表现艺术作品的有利保障。

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简介：摘要当前学校教育正进行新课程改革，重视幼儿心理健康教育已成为现代素质教育的一项重要标志。本文就如何根据幼儿的年龄特点和心理需求，通过有效的途径对幼儿心理素质进行培养，提出了一些意见和建议。